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...记者 罗俊涵)近年来,丹棱县以“三个注重”有效促进中小学生科学素养全面提升,激发各学校科技教育潜能和创新活力。注重学科渗透,夯实科学基础知识。全面树立“大科学”教育观,加强科学教育在人文学科的延展渗透...……更多
本文转自:梧州日报助力学生科学素养全面提升三所学校入选全国首批中小学科学教育实验校本报讯(记者 甘沁雨 通讯员 卢钦全 陈以佳) 2月29日,记者从市教育局获悉,教育部办公厅公布首批全国中小学科学教育实验区、实...……更多
第42届北京学生科技节正式启动,今年新增两项科技活动
...市级科技活动的基础上,通过创新研发,增设了“北京市中小学生科学素质大赛”和“北京市中小学生‘生态与生命’科技实践活动”两项活动,活动总数达到了22项。科创作品展示、观看科学表演,中小学生现场分享奇思妙想...……更多
...体育、美术、艺术等课程可以培养学生的审美情趣和人文素养。(三)优化校园育人环境。校园建筑、设施、布置、景色要安全健康、温馨舒适,使校园一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。同时,要充分利用板报、橱...……更多
...、防范方案,用务实的态度和先进的科学方法,提高全县中小学生心理健康与生命安全素质教育。同时总结实践和实验经验,争当全省心理健康与生命安全教育的排头兵。 ……更多
数字世界,你我共创,本周六首届潍坊市中小学生数字嘉年华太燃了
记者 秦国玲 王钟玉11月4日,首届潍坊市中小学生数字嘉年华隆重开幕。本次嘉年华由潍坊市教育局主办,潍城、奎文、高新三区联合承办、同时开展,近万名师生及家长参与活动。嘉年华以“数字世界,你我共创”为主题,创...……更多
...科学教育工作的实施意见》,提出通过3至5年努力,全省中小学生的科学素养整体提升,全社会协同育人机制基本形成,科学教育在实施科教强省战略、培养创新人才中发挥重要的基础性作用。推进中高考改革,减少机械刷题,...……更多
北京一零一中党委书记、校长熊永昌:让每一个学生获得全面而有个性的发展
...略。熊永昌表示,每个学生都具备创新潜能、都需要创新素养、都可能成为创新人才。他们需要特色的、与之相呼应的教育资源来支撑。具备拔尖创新潜力的学生不是通过试卷或者学科来发现,而需要学校开设课程和项目让学生...……更多
...小学一体发展的“1+N”科学教育课程体系,“1”指面向中小学生的国家必修课程,“N”指地方课程和校本课程(含拓展性课程)、社团活动、课后服务和课外实践等,强化学段有机衔接,大力培养中小学生科学核心素养。挖...……更多
联想携手儿基会,探索心理素养培养“邓州模式”
...养赋能两大举措,探索心理素养培养“邓州模式”,争创中小学生心理健康教育示范基地。在心灵空间建设方面,“梦想未来”公益项目将通过打造标杆示范校和标准建设校,辐射区域内村小学,实现心灵空间区域村小共享。本...……更多
...在转换课程教学理念中实现对学生实践性、创造性等科学素养的培养。面对《基本目录》的出台,如何加强实践性学习,切实提升学生科学素养,成为摆在教师面前的首要问题。用好《基本目录》,首先在于明晰实验教学在科学...……更多
提升青少年科学创新素养,上海市百万青少年争创“明日科技之星”活动本月启动
...,具体开展区级活动的组织工作,并负责推荐品学兼优的中小学生(含辖区内各中等职业学校学生,下同)参加市级争创活动。凡参加本届“明日科技之星”活动的小学生团队,采取区级推荐和团队自荐的方式在网上报名,小学...……更多
...推进的科学教育机制,通过3至5年的努力,全面提升全区中小学生整体科学素养。意见要求,严格落实国家课程方案和课程标准,开齐开足中小学科学课程及相关学科课程,构建“国家必修课程+拓展课、社团课、课后服务、课外...……更多
近400名选手参赛!武汉市中小学生无线电制作实践活动召开
...及科学知识,培养学生动手、动脑创新思维与能力,提升中小学生科学素养,12月10日上午,由市教育局、市科协联合举办的2023年武汉市中小学生无线电制作实践活动在武汉市第二十三中学举行。本次比赛吸引了来自全市10个城...……更多
...全面发展、人人出彩、学以致用的目的。目前,全省共有中小学生研学实践教育基地174家,其中优秀传统文化基地71家、革命传统教育基地20家、国情教育基地12家、国防科工基地13家、自然生态基地58家。 ……更多
数字化转型究竟给基础教育带来什么?
...转型近年来,上海不断推进教育综合改革,聚焦学生核心素养的培育。传统的教学课堂中,各个学科知识体系与所谓的学科素养,彼此之间的结合点十分有限。但随着新课标全面落地,学科知识与核心素养之间的衔接问题得到了...……更多
...会和家庭都有责任启迪青少年的科技创新意识,培养科学素养、创新精神和实践能力。”有数据显示,截至2021年年底,广州市拥有国家高新技术企业17万家,拥有各类公园逾1200个,但是参与到学校科技教育工作的企事业单位较...……更多
“三个随机”选拔科技新苗
...,改变看实验、读文本、听故事等传统形式。在他看来,中小学生的科学教育要加强动手实践,让孩子们通过做科学实验、投身工程探索,学到创新思维和科研能力。接受记者采访时,他也透露,正在升级改造的上海科技馆将开...……更多
以书养气 以墨润心
...,奋力营造书法教育“好生态”,把“写好字”纳入基础素养行动计划,抓实抓细“五好”素养(读好书、写好字、唱好歌、练好体、弈好棋),以书法教育培德、启智、健体、育美,培养全面发展的湾区新少年。宝安区书法教...……更多
以科学教育塑造未来人才
...程设置的同时,也要加强专业教师队伍建设。科学教师是中小学生好奇心、想象力、探索欲的“播种者”,是点燃学生求知火花的“引路人”。“调研发现,中小学科学教师严重短缺,专业素养不足,是当前开展科学教育的制约...……更多
提升中小学生创新素养
...报省实验中学校长、武汉三中副校长做客两会直播间提升中小学生创新素养市人大代表汪拥军(右)、市政协委员黄群芳做客长江访谈。 长江日报记者何晓刚 摄长江日报讯(记者汪文汉)1月7日,市人大代表、湖北省武昌实验...……更多
...应落实好国家系列要求,充分发挥首都的资源优势,创建中小学生科学素养协同培育范式,形成全社会重视、关心、支持科学教育的机制。建强队伍,大力开展中小学教师“科学素养”教学能力普及培训,将其作为必修课、考核...……更多
...手机应用程序中“长辈模式”……20日,第十五届北京市中小学生科学建议奖展示交流活动举办。科学建议奖、提名奖获得者现场展示了他们围绕城市发展建设思考出来的“金点子”。活动累计收到申报项目11815项北京市教委相...……更多
全市举办第三届中小学幼儿园教研节
本文转自:三峡日报聚焦核心素养 打造生动课堂全市举办第三届中小学幼儿园教研节长阳麻池中小学教师毛盈盈的课例展示——《鱼》。宜昌市教育科学研究院 供图三峡日报讯(记者郑延,通讯员向立政、张雪琴)怎样的课堂...……更多
共话科学家精神 提升科学教育质量
...养学生,不在于拥有多么高深的知识。如果一个人的能力素养和才华转化不成学生的能力素养和才华,那么这个人就不适合当老师。谈及中小学阶段科学教育,商亮介绍,新华网联合中国科协共同建设传播基地,和北京市教委、...……更多
...是个体生命健康成长的基本途径。在新时代背景下,强化中小学生命教育研究,扎实抓好中小学生命教育,是学校践行为党育人、为国育才的根本需要。那么,如何抓好中小学生命教育呢?笔者认为可以从三个“围绕”入手。一...……更多
“家是最小国 国是千万家”——郑州市中原区举行中小学思政课一体化课例观摩活动
...-学-评一致性研究》专题讲座。两位老师的课堂都从核心素养出发,紧扣课程标准,体现了“家国情怀”在不同学段的纵向衔接与横向贯通,展现了中小学思政课一体化教学循序渐进、螺旋上升、薪火相传的特点,助推思政课堂...……更多
...题。许多代表委员建议加强科学教育的重要性,促进科学素养的提升。对教育系统来说,人工智能是把“金钥匙”,它不仅影响未来的教育,也影响教育的未来,这里有机遇也有挑战。推进中小学人工智能教育,将人工智能素养...……更多
...学教导主任李灿影发现,不少年长教师毕业于中师,综合素养高,工作经验丰富,在学校教育教学实践中发挥示范引领作用。“可以说,就专业素养而言,他们完全能胜任更高一级的职称要求。但教育实践和论文撰写是两回事,...……更多
我州举办科技教师天文知识与观测技能提升培训
...赛。通过本期培训,进一步提高全州中小学师生天文科学素养和实操技能。下一步,州科技局、州教育局将持续推进中小学天文科普素质教育工作,做好教育“双减”中的科学教育加法,推动我州天文科普教育高质量发展。(周...……更多
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