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...作品,不断激发学生对中华传统文化的热爱,让诗文楹联之美浸润每个“诗意学童”的心灵。 ……更多
教子有方丨刘晨哲妈妈:不要小看每天坚持的5分钟
...试卷,找出问题的根源。通过分析我们发现,基础知识和古诗文部分失分严重,于是我给孩子提了个建议:“儿子,这个看似简单的问题你不解决它,它一直会是你进步的绊脚石,但你解决掉它就一劳永逸了。咱要不要试试每天...……更多
...试、诵读比赛和诗词竞赛三个环节进行,重点考查学生对古诗文的理解和感悟、积累和运用、诵记和鉴赏能力。比赛过程中,小选手们表现精彩纷呈。他们或屏气凝神,全神贯注地准备比赛;或泰然自若,面对比赛毫不紧张;或...……更多
...:天津日报文史学者用新手段激活杨柳青老故事发现家乡之美 留住历史记忆本报记者 仇宇浩古镇杨柳青是大运河畔的历史文化名镇,也是天津的一张亮丽名片。文史学者冯立、谢连华近年来利用短视频等手段推广家乡之美,让...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...学生初读古诗后提出自己的疑问,带着疑问展开学习,在古诗文的教学中,前两句老师加以指导,包括难理解的字词、修辞手法等,后两句放手学生在小组合作中学习,接着通过评价进一步掌握学生的学习情况,查漏补缺,最后...……更多
...生学习语文的兴趣,感受中华文化的魅力。此次比赛分为古诗词及飞花令两个比赛环节,比赛题目形式多样,主要由“古诗词对句题”“古诗词生僻、易错字、通假字、同音异形字填空题”“诗词知识选择题(单选或多选)”“...……更多
全国首创“尼山书院国学之夜”活动在菏泽市图书馆成功举办
...力,感受古人的智慧,向经典致敬,传承国学展示了诗文之美。最后的舞蹈《渔梦渔阳》将全场气氛推向高潮。孩子们童心未泯的表演赢得了在场观众的热烈掌声。现场观众感受到了一场中华优秀传统文化精神的洗礼,为此次国...……更多
...必备的唐诗、宋词以及《论语》《孟子》《朱子家训》等古诗文,还有精选的薛瑞萍的《日有所诵》、窦桂梅的《主题阅读》、冰心的《繁星春水》及中国四大名著、必读的《快乐读书吧》等有价值的好书,通过微信、钉钉打卡...……更多
“明天更美好”跨年诗会在澄迈举行
...月光下的中国》等中外诗文名篇,让观众感受到多元文化之美、辽阔中国大地之壮丽;朗诵者还集中呈现了《夜海》《海之眼》《清澈到海水变蓝》《看画》《水,宇宙》《南渡江,和一个春天的夜晚》等海南诗人佳作。除了朗...……更多
当AI遇上古诗词,李白看了都摇头
...主旨大相径庭。 虽然时常跑偏甚至放飞自我,但AI绘制古诗文并非一无是处。UP主将诗句逐句拆解投喂后,AI还是贡献出不少和原文相映成趣的名场面。面对《滕王阁序》中的“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”,AI就不负众...……更多
河北尚义:诗词书香迎新年
...出了对诗词的文化内涵和情感表达,进而提升了孩子们对古诗文识记理解与分析鉴赏能力。通过此次古诗词大会活动,进一步激发了孩子们学习经典诗词的热情,弘扬了优秀的民族传统文化,厚实了他们的人文底蕴。今后,尚义...……更多
石家庄市鹿泉区大河镇南落凌小学举办“芳草诗会”
...会”,旨在传承和弘扬中华优秀传统文化,激发学生们对古诗文的热爱和兴趣。活动现场热闹非凡,学生们积极参与,共同描绘了一幅诗意盎然的校园画卷。本次活动以“诗韵香溢校园,经典润泽人生”为主题,涵盖了写诗、画...……更多
名师点评河南高考语文丨河南省实验中学史晓萍:新课标Ⅰ卷的“不变”与“变”
...和试卷长度基本不变,题目类型不变:两篇现代文阅读,古诗文阅读,语言文字应用,写作。其中的变化有,第14题分值5分,语言文字运用继2023年全国甲卷之后,也采用了一拖五的形式等。从试题内容上看,首先,新高考Ⅰ卷...……更多
...自然、社会、人生和自我的认知和体悟。陶武先先生精读古诗,谙熟诗道,最近创作楹联50联,不取长篇大论谈诗,也非哗众取宠说诗,而以楹联之精巧析诗,以对仗之营构解诗,将诗人赋诗之情状、诗行蕴含之深意,简明概括...……更多
...的音乐素养,以此对学生进行道德情感教育;营造浓厚的古诗文诵读氛围,要求语文教师积极参与古诗文诵读活动,根据学校下发的时间节点和诵读安排带动学生和家长,共同营造良好的古诗文诵读氛围。礼仪成德工程,提升文...……更多
长春市图书馆公益课堂要开课啦
走进古诗词的世界,感受字里行间中的美妙。日前,长春市图书馆的公益课堂“经典永流传”少儿古诗词朗诵课开课啦!“经典永流传”少儿古诗词朗诵课将教孩子们学习古诗词的朗诵技巧和规律;强化语音基础和调值,包括...……更多
...你会发现与小学有所不同。语文书变大啦!课文变长啦!古诗文也长个啦……”这是合肥语文教师戈新强在今年7月末写给七年级新生的一段话,鼓励学生利用假期多读名著,做好小初衔接。这样生动的分享,戈新强每天都在写...……更多
...通过这些古诗赠言版评语,她自己也在不断地阅读、研究古诗文中获益匪浅。 多元化评价学生的重要一环教育界专家认为,评语是语言的艺术,更是爱的艺术。评语并不是学期末班主任笔墨的堆积,而是日日夜夜教育工作的积...……更多
...小学开展了“三合少年,快乐诵读”系列主题活动。开展古诗文诵读和《传统文化》朗读活动。活动中,各班班主任和语文老师相互配合,充分利用晨读、午诵时间,老师向学生讲解诗文含义,让学生在理解的基础上熟背成诵。...……更多
...,有助于提高写作能力。”连翔总结说,诗歌创作可以与古诗文诵读和语文作文训练结合,有助于提高学生的语文成绩。慧眼看生活,妙笔生诗花。宁化六中积极组织学生参加各级诗歌创作、诵读比赛,及时收集学生作品,择优...……更多
背古诗可享门票优惠?黄鹤楼最新回应
...0—18:00活动内容:2分钟之内背完《将进酒·君不见》整首古诗。预约规则:1.至少提前一天致电预约挑战名额,预约电话0731-88106666(9:00-20:00),预留姓名+手机号信息,每日数量有限,约满即止;2.预约成功后,请在对应日期到铜官...……更多
...在日常阅读中接触和了解国学经典的教育理念。近年来,古诗文篇目在中小学语文课本中的增加,便是这一教育观的生动实践。在重视收录国学经典的基础上,把此类经典训练的入门书籍一同纳入教材,更有助于树立文化自信、...……更多
莒南县涝坡镇中心小学开展第七届“享受阅读•快乐成长”读书节成果汇报展演活动
...围广而成为学校的品牌活动。讲故事比赛、课本剧展评、古诗文诵读大赛等系列活动的影响力已推及家庭和社区,吸引着更多的人参与其中。温馨的四月,花香与书香融为一体,笑声与书声溢满校园。(通讯员 方帅)责任编辑...……更多
解析“残花败柳”背后的故事,误解古诗词屡见不鲜
...故的了解,使得许多人在这上面犯了笑话,事实上今人对古诗词的误解屡见不鲜,譬如元稹的“诚知此恨人人有,贫贱夫妻百事哀”,本意是夫妇离别本事常情,但是对于一同历经过苦难的夫妇而言,这种诀别更叫人悲哀。今人...……更多
教育大V王杨军创作龙年春联,玩转“春”飞花令
...条年置顶,喜冲热榜春走红”。有位女生结合了八年级的古诗文《答谢中书书》和《与朱元思书》,活学活用,创作“好鸟相鸣鸣凤阙,沉鳞竞跃跃龙门”,叠字用得极妙,藏了“顶针”的修辞手法。王杨军老师也送了孩子们春...……更多
传承经典!山东一高校举办“金秋读书节”游园诗会
...老师们的加入让诗会更具深度和内涵,他们分享着自己对古诗文的理解,也鼓励同学们在现代生活中传承和弘扬诗歌文化。据悉,此次游“园”诗会活动为期四天,旨在让同学们在轻松愉快的氛围中感受古诗词的魅力,激发大家...……更多
香港访学团走进山西 共谋教育交流合作
...剑活动。(青年路小学教育集团供图)此外,书法、绘画、古诗文诵读等优秀传统文化教育在该学校多点开花、精彩纷呈。访学团成员表示,香港小学社团活动同样丰富多彩,今后将加强中华优秀传统文化教育,丰富教学内容,促...……更多
郑州管城区举行首届名师工作室博览会
...【小学语文专场】4月24日上午,以“新课程标准理念下的古诗文教学研讨”为主题的小学语文专场展示活动在管城回族区实验小学举行,来自相关学校的领导、骨干教师、各工作室成员代表以及优秀教师代表参加了本次活动。活...……更多
援藏三十年·三十人 | 毕全亮:二次进藏 将知识种子播撒到高原上
...《经典咏流传》给了他启迪。藏族的学生大多能歌善舞,古诗文也都富有节律感,能否将古诗文“唱”出来?收集整理歌唱古诗词的视频资源,再一点点教给学生,经过多次摸索尝试,毕全亮将古诗文授课变成“音乐”课。“嘈...……更多
黄河文化 | 群山尾岱东走海,追溯鹊华山水之美
...原来是指济南城北的鹊山和华山,今天在众多关于鹊华的古诗文中,少见有称其为尾岱。元代济南人站在历山远眺,最美济南山水就在鹊、华两峰之间。“青照湖”应该是近观,说的是湖水非常清澈,不能确定站在千佛山能望见...……更多
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本文转自:人民网-贵州频道1月14日,贵州省妇女儿童发展基金会、观山湖区妇联、观山街道妇联在观山湖区第十一幼儿园联合开展2025年寒假儿童关爱服务活动暨“儿童保护”公益讲座
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钦州市四中开展地域文化特色课程送教活动
本文转自:人民网-广西频道送教活动。主办方供图近日,钦州市地域文化特色课程送教活动在钦州市第十三中学和钦南区那彭中学开展
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郑州信息工程职业学院“冬季送温暖”,爱心家访传递温情
大河网讯 为进一步加强家校联系,促进学生健康成长,郑州信息工程职业学院在寒假期间精心组织开展了爱心家访活动。此次活动由各院系领导
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大众网记者 赵奕宁 通讯员 于英勇 东营报道随着新春佳节的日益临近,1月16日,东营市实验中学2021级23班、24班的同学们积极响应志愿服务号召
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三所大学、四个校区、八万学生…年会上倾听他们的故事
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思政图解|家校社协同育人“教联体”分工速览
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2025-01-17 20:58:00
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