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...化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨
数字时代已经到来，在信息技术飞速发展的今天，面临新形势下的新变化，在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“四...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...福建省培养了数以万计的优秀师资，培训了数万名园长与学科带头人，为推动学前教育事业健康、和谐发展贡献不竭力量。完善课程体系促进全面发展福建幼高专基于学前教育在师德规范、教育情怀、保教知识、保教能力、班级...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...队成员下定决心，主动请缨，以建设高水平专科带动综合学科全面发展为目标，为医疗卫生改革探索新的路径。带着对专业的热情与责任，他们克服重重困难，坚定决心与信心，按照专业发展趋势和要求，创新性划分学科建设“...……更多
2024-04-18 07:24:00山东省,山东,专病,医院,耳鼻喉,高质量
...培养。坚持产教融合，增强服务经济社会发展能力。建立专业设置随产业发展动态调整机制。重点围绕服务新能源汽车及零配件等千亿产业和对接东盟的汽车、机械等跨境产业的需求，优化专业布局，提升职业教育服务地方经济...……更多
2023-12-06 07:28:00南宁,教育,南宁,南宁市,教育,宪法
...性、系统性、协同性特征的“大工程”思维基础上，体现学科交叉融合、知识继承创新、主体包容协同、生态开放共享的校园文化形态，是新工科、新文科、新医科、新农科理念在工科高校的体现。本文系2022—2023年度河北省高...……更多
2024-03-30 09:20:00教学模式,实践,模式,教学,工程,文化
...的过程，学生在工学交替中实现能力提升。“订单班”的专业设置采用动态调整机制，紧盯产业布局，做到学科跟着产业走，专业围着需求转。这样围绕产业布局、企业所需设立的“订单班”还有很多。长春汽车工业高等专科学...……更多
2023-12-22 07:46:00供给,订单,渠道,企业,长春,职业
...展需求，设置了信息通信、智能制造、航空航天等十余个学科方向，超7成为工科专业。深圳理工大学首批招生专业涉及计算机科学与技术、生物医学工程、材料科学与工程等领域。长春汽车职业技术大学以长春汽车工业高等专...……更多
2024-02-21 16:01:00工科,新能源,招生,大学,专业,大学
...决了原实践教学体系中综合性实践环节缺失的问题，打破专业设置壁垒，拓宽学生视野，提升其职业判断力和就业竞争力。在全面提升学生综合实践能力的目标引导下，学院将学生作为实践环节的主导参加者，倡导学生自主学习...……更多
2023-10-20 09:12:00一格,潮头,使命,人才,学生,赤峰
...场景，提升实践能力。其次，产教融合可以使高职管理类专业设置与实际管理岗位需求紧密对接。该学科专业可根据企业需求调整课程设置和教学方法，使学生所学内容更贴近实际应用，提高就业竞争力。最后，产教融合可以拓...……更多
2023-12-04 05:29:00高职,证书,体系,制度,专业,管理
...工业园区等作为育人的场域，用活社会大课堂。依托学校学科特色，山东建筑大学创建建筑类高校课程思政育人特色品牌，实现跨专业、跨学科、跨学校、跨区域多级辐射效应。依托国家课程思政示范课程《房屋建筑学》，与新...……更多
2024-01-04 17:28:00匠心,山东,新时代,人才,建设,大学
...。因其不仅能够在传统专业课程上做增量，有效弥补传统专业设置口径过窄、培养周期过长的问题，而且还能增强学生的就业竞争力，为他们提供更广阔的职业选择和发展空间。微专业要发挥大作用，有两种倾向须避免。一种是...……更多
2024-04-11 03:57:00倾向,大学,专业,专业,课程,专业课
...交通大学医学院附属上海儿童医学中心副院长、临床营养学科带头人洪莉教授介绍，营养问题关乎每一个患者的健康，营养诊疗应贯穿于临床诊疗过程的始终。专业的儿童管饲营养支持及护理，需要来自临床医生、营养师、药剂...……更多
2024-04-20 15:52:00雀巢,营养,多学科,助推,管理模式,护理
...教育改革实施方案》提出，我省高等学历继续教育将优化专业设置和布局，推进分层分类办学，规范校外教学点设置管理，并要求线下面授教学（含实践教学环节）原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。《通知》明确，我...……更多
2024-01-14 10:05:00学历,改革,教育,教学,教学点,教育
...整本硕博培养体系的专业，重点开展数字经贸领域“交叉学科”复合创新型技能人才培养。中央财经大学参与支持的两个专业人才培养项目——金融科技和大数据会计（数智会计），都是面向人工智能和数字经济时代对相关领域...……更多
2024-02-22 10:34:00京津冀,京津,订单,本科,模式,人才
...育改革实施方案》提出，山东省高等学历继续教育将优化专业设置和布局，推进分层分类办学，规范校外教学点设置管理，并要求线下面授教学（含实践教学环节）原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。《通知》明确，山...……更多
2024-01-14 09:38:00山东省,山东,学历,改革,教育,教学
...与维修技术等专业，构建智慧公路建设专业群，形成了跨学科、跨院系交叉复合型的人才培养特色；“自动驾驶和智慧交通助推山区共同富裕创新示范项目”被列为省交通强国试点项目，“政校企·产创研”合作模式也成功入选...……更多
2023-11-30 10:04:00建设,浙江,交通,技术,高职,建设
...经验、提高技能。构建紧密联系的产业链专业体系。实现学科建设和供给侧结构性改革、达成产业转型升级。引行驻校就意味着行业协会深入参与校企合作、专业共建和人才培养。高校通过行业协会搭建的校企合作平台，打破传...……更多
2023-12-26 07:05:00教育改革,改革,教育,人才培养,教育,人才
...卷”。观察一所学校的发展，数字是最直观的窗口一所大学科研的成果，可以用“花开满园”进行诠释。1名教师获批省军民融合办公室“省军民融合领军人才”，24名教师入选江苏省科技副总。从“单打独斗”到“有组织科研”...……更多
2023-01-13 06:05:00宿迁学院,宿迁,万里,征程,学院,宿迁学院
...高校中占比仍然较低。雷军建议，要加大对高校人工智能学科建设的投入，通过加强与世界一流科研机构的合作交流，从海外引进优秀师资力量，吸引企业高级人才和行业专家进入高校授课等方式，扩大教学力量。同时将人工智...……更多
2024-03-04 11:53:00雷军,教育,人工智能,素养,人工,义务
...品品质与品牌价值提升等方面提供技术咨询等服务；通过专业设置调整等方式，以学科和学科群为纽带，邀请渤化集团参与教材和课程大纲编写等，为渤化集团提供订单式专业人才培养，并与行业机构联合，为渤化集团提供企业...……更多
2024-01-23 09:30:00天津,专业人才,订单,集团,商业,人才
...一直坚持校企紧密合作，围绕社会经济发展方向优化布局学科专业，未来期待和各企业、学校在服务社会、人才合作培养等更多方面加强合作。他们与现场求职学生热情交流，并指出现在正值“金三银四”春招关键期，希望同学...……更多
2024-03-25 14:38:00鲁东,关键期,见面会,供需,万余,岗位
...界融合课程群跨岗跨类创新培优打破专业大类、专业类和学科界限，基于专业群跨界复合岗位能力，突出交叉融合，在跨界的不同专业类培养方案外，立足本专业群核心能力设置3—4门课程，组成独立的复合型人才模块课程组，...……更多
2023-01-13 09:07:00复合型,优势,课程,人才,课程,专业
...，很好，比昨天有进步了。”11月20日，市十三院康复医学科·医学康复中心全面升级开诊。焕然一新、设备齐全的治疗室/图源 市十三院焕然一新、设备齐全的治疗室/图源 市十三院
诊疗更专业，恢复有“医”靠该院新装修投入...……更多
2023-11-22 19:11:00康复中心,先进设备,康复,团队,先进,全新
...，后期的复试也非常重要。涨幅最明显的是哲学和交叉性学科在教育部公布研考的国家分数线后，全国的各所高校也相继公布了复试线，两者均呈现了上涨的趋势。记者查询了教育部官网的数据后发现，在各个专业之中，涨幅最...……更多
2024-03-27 08:23:00分数线,分数,人数,分数线,考生,分数
...学院电气工程及自动化专业结合学校专业特色，促进相关学科的交叉融合，着重于电气工程及自动化专业与人工智能、计算机科学与技术等专业的交叉融合，突出学生在智能电网、新能源和智能制造相关领域从事系统运行、自动...……更多
2023-10-23 09:12:00电气工程,专业教学,自动化,电气,教学,工程
...物理学专业为贯彻落实立德树人根本任务，适应强化基础学科教育要求，结合学校高质量发展契机，逐步构建“强思政、厚基础、显个性、重融合”育人模式，形成专业创新人才培养新格局。牢牢把握一个原则： 强思政，铸造...……更多
2023-11-14 09:08:00思政,基础,个性,人才,思政,课程
...专业目录》，研究生专业分类参见《学位授予和人才培养学科目录》，职位专业要求为学科门类的，即该门类所包含的专业和一级学科、二级学科均符合要求。专业要求为一级学科的，即该一级学科所包含的二级学科均符合要求...……更多
2023-10-16 14:37:00新高,门槛,学历,教育,职位,人数
...技相关专业。这一消息曾经引发广泛讨论。优化高职院校专业设置，始终是职业教育高质量发展的重点任务之一。2022年发布的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》强调，完善职业教育专业动态调整机制，促进专业布...……更多
2024-02-02 02:03:00专业设置,专业,专业,专业设置,院校,高职
...位不够精准、特色不鲜明，入驻企业的科技需求与学校的专业设置不匹配问题比较突出。建议优化大学科技园功能及空间布局，充分发挥高校主体支撑作用，因地制宜，根据大学学科设置、地区地位优势和集聚产业特点统筹规划...……更多
2023-12-08 01:46:00两翼,发展,科技,科技园,提案,科创
...是T型复合人才。”陈宏民教授认为，传统的课程设置和学科培养很难让学生毕业后的知识和技能很快符合企业，尤其是战略性新兴产业中的企业需要；而高校推出的产业学院、卓越工程师学院培育学生规模小、培养周期长，考...……更多
2023-12-30 02:24:00先导,三大,产业,人才,人才,产业
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
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为扎实推进幼小衔接工作，实现幼儿园与小学双向对接，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，加深校、园之间的相互了解与沟通，10月31日
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编者按：广饶，这片文化底蕴深厚的土地，孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来，在广饶县教育局的积极推动下，各学校纷纷响应号召
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为进一步提升教师队伍的专业素养和课堂教学水平，近日，东营区第三中学成功举办了第六届“德文杯”教师基本功大赛。此次比赛旨在通过粉笔字
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为了充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师提高专业化水平，10月29日，东营市特殊教育学校与利津县弘毅实验学校举行了“青蓝工程”师带徒签约仪式
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为了培养孩子的多元发展能力，提供更加丰富的兴趣体验，10月30日，利津县第三实验幼儿园举行了“我型我秀”班级文艺汇演活动
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为充分挖掘传统民间体育游戏的精髓，促进幼儿身心健康发展，拓宽教师组织民间传统游戏的经验，10月31日，利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展了幼儿园民间传统游戏展示交流研讨活动
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）定金和订金虽然读音相同，但一字之差，法律意义却是天壤之别。许多消费者在买卖房屋过程中
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10月31日上午，由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅等六部门主办
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在新的人口结构、经济结构和数字社会背景下，面对人民对美好生活日益增长的需求，中国的高校有责任培育出一群具有创新意识和复合才能的家政学高层次应用型人才
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本文转自：人民网-江西频道近日，江西财经大学与北京济安金信科技有限公司举行产教融合校企合作签约仪式。江西财经大学副校长李春根表示
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本文转自：人民网-江西频道为推动红色文化融入高校“大思政课”建设，江西洪州职业学院坚守为党育人、为国育才的初心使命，积极引导广大师生将红色文化融入到课堂教学
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本文转自：人民网-江西频道10月29日至31日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组教育与体育赛道二英语口语组比赛在江西外语外贸职业学院成功举办
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