激活教育“一池春水” 共叙沪滇山海情深

本文转自：红河日报

激活教育“一池春水” 共叙沪滇山海情深

——上海市“组团式”教育帮扶赋能红河州教育提质增效

元阳高级中学现场教学研讨

元阳县民族职业高级中学校长张峰为学生开设咖啡与饮品制作实训课

元阳高级中学校长赵运高为体育特长生发放训练服

帮扶教师在红河一中开展现场教学

金平一中校长范国刚与住校生共度中秋佳节

帮扶教师在绿春高级中学开展无人机航拍培训

帮扶教师在红河一中辅导学生美术作业

帮扶教师舒采金与红河哈尼梯田文化传承学校学生在一起

●记者 罗德陞 初政艳 王陶

从黄浦江畔到七彩滇南，从先进的现代化教育课堂到边疆学校的书声琅琅。2000余公里，由上海22名优秀教师组成的“组团式”教育帮扶团队，跨越山海，扎根红河。

自教育人才“组团式”帮扶工作开展以来，上海市“组团式”教育帮扶如同一座桥梁，将两地紧紧相连，这份深沉的情怀，温暖了红河万余名师生的心田，凭借着这样一份厚重情怀和担当，2022年7月，来自上海的22名“教育先锋”抵达红河州，“组团式”教育帮扶开启征程，助力红河州教育高质量发展走向更加广阔的未来。

精准施策扎深根

跨千里续深情，携山河以致远。

在2022年召开的“组团式”教育帮扶工作欢迎会、座谈会上。红河州教体局与上海“组团式”帮扶团队的老师们达成初步协议，从干部教师队伍建设、教育教学管理、专业建设、资源共享、校际交流合作、实习就业创业等方面提出了具体协作支持内容。

“来到红河就是红河人，我们有信心为红河教育提质增效作贡献。”22名“援滇”教师立下“军令状”：“尽全力把边疆孩子送出大山。”“我们希望能帮助当地创建民族特色鲜明、办学成效显著、社会影响力大的优质学校。”“在红河南部县市力争达到‘三年有起色、五年上台阶、八年争一流’的办学目标”……

随着红河州各级教育部门不断“搭台铺路”，建立稳定、系统、科学的“组团式”帮扶工作机制，22名“援滇教育先锋”随即投入到教育帮扶工作中。帮扶团队成员赵运高、张峰、左永明等7名教师扎根元阳县教学一线，将上海的先进教育经验和理念带到元阳；蒋怀峰、吴凯、俞政婕等7名老师远赴红河县，通过搭设多个平台，打造特色文化，推动当地学校办学向特色化、多元化和优质化发展；范国刚任金平一中校长，带领陈伟、苗勇胜、魏启河3名教师前往金平一中，不断优化当地学校德育体系，推动学校课程教学改革，助力教育教学质量实现突破；陈维新任绿春县高级中学校长，带领徐甬前、刘雪松、梁起3名帮扶成员制定优化学校规章制度，规范教师教研、备课和上课行为，构建系统的教师培训课程。他们边调研、边学习、边工作，扎根红河，播撒先进教育理念的种子，让先进教育文化之花在红河绽放。

“生搬硬套显然是不可取的，我们根据当地的特色和习惯制定了适合本土的教学制度。”赵运高任元阳高级中学校长后，与当地教师团结协作，展辐射引领，书责任担当。他们从完善学校工作推进机制，搭建管理工作平台等工作入手，严格执行坐班制、全员导师制、师徒带教制、双主任双组长制、行政值周制、推门听课制、作业教案飞行检查制、会议定期制等制度，汇家长“民声”，聚学生“书声”，展老师“笑声”。

“帮扶团队在对绿春学校进行全面调研的基础上，对课程教学、师资力量强化、学校软硬件设施等方面做了全面系统的升级。”作为帮扶团队的一员，陈维新担任绿春县高级中学校长以来，带领其余3名老师在修订教学常规、考务、教研活动、备课活动、教师作息、教师培训、师徒带教、省州统测奖励等相关制度方案上下功夫，同时，启动了《绿春县高级中学规章制度汇编》的编撰，引导教师通过梳理教学设计、作业命题、教学进度、教学重难点等环节，强化教材认知，整合教学资源，赋能课堂教学，提升教育教学质量。

“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”发展方略，激活了红河边疆教育“一池春水”。帮扶团队成员和当地师生打成一片，从抓常规、抓行为规范做起，对学生加强自爱、自信、自强教育，当地学校校风明显好转，受到了学生家长和社会各界人士的高度赞誉。

教学改革创新广撒种

工欲善其事，必先利其器。

牵头与上海欧易生物等三家爱心企业签署共建结对帮扶协议，2年资助元阳高级中学60万元；引入独立办公桌椅、台式电脑和笔记本电脑、希沃智慧黑板、新讲台……这是上海市“组团式”教育帮扶团队入驻元阳后，为当地学校带来的新变化。

告别旧桌椅、无电脑、没空调，团队成员教师为教学环境操碎了心。在他们的沟通协调下，新的桌椅来了，学生们可以在课堂上体验无人机，坐在敞亮的多媒体教室里畅想未来……如今，走进元阳高级中学，教学硬件设施的日益完善，张永春和邵付松两名帮扶团队成员看在眼里、乐在心里。

教育援建的关键在于“打造一支带不走的教师队伍”，这也是“组团式”教育帮扶的主要目的之一。他们向课堂要质量、向教研要保障、向管理要效益。帮扶团队的教师们不辞辛苦，从早到晚全方位参与教育教学和学校管理工作。

——在教学方面，帮扶团队成员们冲在教学改革创新一线，以“生本课堂”和“优质提问”作为课堂改革的具体方向，对标上海所有科目的教研活动时间，统一调整全校课表，有计划分步骤组织各项研讨课活动，不断提升课堂教学质量。陈良芳和任秀磊老师设计了一系列兼具本土性和时代性的课程，为当地教育发展打好人才基础。

——试行“全员导师制”，以主题班会课、主题教育课和德育活动设计为抓手，培训班主任和科任教师滋养良好班风的能力和针对学困生、行为偏差生的教育智慧。舒采金和陈悦琼老师在红河县哈尼传承学校，为学生德育工作提供了先进的教学方案。

——组织教师参加心理辅导方面的培训，优化学校心理辅导室的设备配置，邀请长宁区精神卫生中心医师们为全校学生作心理辅导讲座，促进学生人格的健全发展。根据金平县地处边疆和少数民族自治县的校情，金平一中打造“融生文化”，推动各民族师生融合共生、和谐共处、共同成长，促进学校个性育人文化的形成，提升学校文化的品质。

帮扶团队除了在高中校园与当地师生共奋战，在职业教育方面，帮扶团队同样“大展拳脚”。张峰任元阳县民族职业高级中学校长后，带领强丽君、谈依琳两位老师在元阳县开展帮扶工作，树立了“职业教育服务区域经济发展”的办学理念、优化了学校专业布局、建设元阳县首个职业教育开放实训中心、实施青蓝工程、组建名师工作室，提升学校办学品位，让学校实现从委托管理到独立办学的有序衔接，为当地少数民族学生搭建了更多展示自我的舞台。

为让红河教师真切地感受到不一样的教学氛围，帮扶团队到元阳高级中学、金平一中、红河一中及部分乡镇中学开展讲座，宣讲上海教育教学改革经验做法、学校管理经验等，充分发挥帮扶辐射引领作用。2023年9月，红河州高三备考大会在元阳召开，作为帮扶队伍代表，赵运高校长为全州各县教体局领导与各高中学校校长、行政管理人员作了题为《构建四声校园，办好老百姓家门口的学校》的专题报告，分享办学经验做法，引起巨大的反响和共鸣。

“紧张却充实。”“在教学方法和教学体系构建上收获颇丰。”红河州不少本土教师表示，在帮扶团队的带领下，工作内容确实增加了不少，从早读到晚自习，从上班时间到双休日，每一天都非常充实。“累，但是他们比我们更累。我们只需要自觉做好分内工作，而他们行政管理、教学工作都要抓起，几乎没有自己的时间，我们还有什么可抱怨的。”看着学校越来越好，成就感、幸福感、责任感在很多一线教师心中油然而生。

共谋未来发展结硕果

“孩子学习压力大，上海来的老师不仅为学生提供了好的学习环境，还带来了心理老师。小孩今年能考上大学，是我以前想都不敢想的。”红河县第一中学2023年毕业生李美凤的妈妈感激地说。

金平一中晋升为云南省普通一级三等高完中；红河县第一中学2023年高考学校总上线率100%，学校男女足球队双双夺得红河州2023年校园足球篮球排球啦啦操三级联赛足球项目冠军；元阳县高级中学本科率较2022届提高了84%，超红河州指标三倍完成任务；绿春高级中学2023届高三毕业生当年中考成绩无人入围全州前6000名，在全校师生共同努力下，2023年高考一二本上线人数比2022年提升了21.4%；……在帮扶团队的带动下，几所边疆学校在办学理念、学校行政管理、教师队伍建设、课程体系建设、教育信息化升级等方面大幅提升，带动当地教育工作实现质的飞跃。

此外，在帮扶团队的带领下，学校发展也是捷报频传。在“新课程新教材新高考”课堂教学竞赛上，元阳、金平的本土教师们多次获奖；绿春高级中学获评红河州2023年高中教学质量综合评价三类学校“高中教学质量提升奖”……这些提升和改变都离不开帮扶团队和本土教师的努力。面对边疆薄弱的教育基础，尽管来到红河还不到一年的时间，却已让当地教风学风得到极大改善。

“红河边疆教育的未来会怎样？答案就在我们每一位教师的身上。”在一次学校教工大会上，帮扶团队的成员们这样告诉本土教师。事实上，从踏入红河的第一天开始，他们就有意识地为学校培养教学及管理人才，注重后备干部培养和人才梯队建设，带动帮扶学校整体提升教学水平和育人管理能力。“组团式”教育帮扶团队一路走、一路看，一路思考、一路提升。为当地学校带去先进的青蓝工程师徒带教制度，为青年教师的成长创造条件；组建相关学科的名师工作室，逐步实现本地教师队伍建设“青年教师合格化，合格教师骨干化，骨干教师名师化”的中长期目标。有了新理念新方法的指引，红河本土一线教育工作者们把学到的教学工作经验、学生管理经验和“勤苦恒”敬业奉献精神等转化为工作的实际动力，优化人员配备，强化层层包靠制度，用心教研教学。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击始发灵光。

现如今，不少受帮扶学校校风正、人心齐，新提拔的校级领导、行政中层、教研组长、备课组长都能独当一面，激发了学校的内生动力，真正变“输血”为“造血”。

成就学生“诗和远方”的教育帮扶团队依旧会用知识与眼界启迪智慧、用热爱和坚守点亮梦想，续写教育帮扶山海情，为红河教育发展贡献力量。

本版图片均由受访者提供