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竞聘校领导，期待激活“一池春水”
本文转自：玉溪日报 用公开、公平、公正的方式选拔校领导，这是一场变革，事关学校管理专业化队伍建设，事关学校现代化治理能力提升，更关乎教育的发展前途。
□ 李梅
8月17日，红塔区中小学校领导人员选拔竞聘竞职比拼举行，来自红塔区中小学校的35名竞选人先后登台演讲，角逐17个区管学校领导人员岗位。（详见8月22日本报第二版相关报道）
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育兴，则人才兴。玉溪的建设需要大批高素质人才，人才从何而来？玉溪要想办好人民满意的教育，离不开一支业务精湛、甘于奉献的高素质教师队伍，离不开一所所教学质量优异的学校。
优秀的学校，不仅要有优秀的教师，还要有优秀的管理者。校领导作为学校的领路人，不仅是学校的决策者与领导者，更是学校教育的核心和关键，其工作的成败往往直接关系到学校的教学质量，教学理念和领导能力对学校的发展、学生的成长都有较大的影响。事实证明，素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校领导，对于一所学校有多么重要。毕竟一位优秀的校领导正如一位稳健的舵手，可以带出一支理想信念坚定、道德情操高尚、业务素质过硬的教师队伍，可以带领学校驶向更加明朗开阔的海岸。其办学理念越先进、领导能力越强，就越能开创学校局面。
如何科学选拔好校领导？如何让优秀的人才走上学校管理岗位？竞聘，不失为一种有益的做法。红塔区开展中小学校领导人员选拔竞聘，让区管学校领导队伍发生了变化。用公开、公平、公正的方式选拔校领导，这是一场变革，事关学校管理专业化队伍建设，事关学校现代化治理能力提升，更关乎教育的发展前途。
俗话说，打铁还需自身硬。作为校领导，要全方位负责学校教学质量、安全、行政、后勤等各方面的工作，付出的时间、精力、辛劳自然比一般教师要多得多，这就对参与竞聘者自身的素质提出较高要求。他们要有更高的思想觉悟，更强的责任意识，更好的奉献精神；他们的专业能力要得到大多数教师的认可，在教育教学能力方面有“两把刷子”；他们在教育理念上要有自己独特的见解。
用竞聘的方式选拔校领导，打造选贤任能、让能者上的平台，也释放了公开、公平、公正选拔人才的信号。这有助于鼓励教师不断提升个人素质和业务水平，用心做好本职工作，只要有能力、肯进取，也就有了积极向上的空间，有助于激发教师队伍干事创业的内生动力。
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