激活素质教育“一池春水”

本文转自：北海日报

我市全面实施“特色+多元”素质教育模式——

激活素质教育“一池春水” 近年来，我市以特色教育为抓手，全面实施“特色+多元”的素质教育模式，推动素质教育的改革与发展，为学生提供多样化、差异化、个性化的成长成才路径，推动立德树人根本任务落地，素质教育发展不断取得新成效、凸显新亮点、呈现新面貌。

“特色+计划”，

推进童子功“1+N”素质教育计划

为了夯实素质教育基础，我市教育系统指导各中小学因地制宜、因材施教，走个性化、特色化的内涵发展道路，提高办学品位，注重从小培养学生的兴趣特长，并分阶段有计划推进童子功“1+N”素质教育计划。

各学校积极组织学生参加各种赛事活动，并屡获佳绩：艺术方面，我市多次组织学生参加全区乃至全国中小学生艺术展演，获得多个特等奖、一等奖，其中连续两届蝉联全区中小学艺术展演器乐类中学组一等奖，2023年参加广西第三届中学生合唱节，获自治区合唱组一等奖；体育方面，连续多年夺得广西“千里杯”校园足球联赛（中学组）高中男子、女子组冠军等；科技方面，荣获第一、第二届广西青少年科技创新“自治区主席奖”，在广西青少年科技运动会中荣获多个一等奖。

“特色+示范”，

打造中小学特色教育示范学校

近年来，通过深化改革创新，实施素质教育，我市办成两批特色教育示范校29所，第三批40所特色教育示范校的创建工作正有序进行中，特色教育卓有成效。其中，北海中学等3所学校被认定为“广西体育特色示范学校”，市第二实验学校等3所学校被评为“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，北海市中等职业技术学校等6所学校被评为“第一批自治区中华优秀传统文化艺术传承学校”。借助特色教育示范学校的辐射引领作用，我市形成校校有特色、校校有创新、校校有内涵、校校有发展的特色教育发展新格局。

“特色+特长”，

探索特长生培养新路径

我市打造具有北海特色品牌的基础教育新模式，集中优质资源，有针对性地培养优秀生特长生，使学校办学特色更加鲜明，为更多的高等教育名校输送大批优质生源。我市将青少年学生艺术团设在市第一中学，对有艺术基础的学生进行集中培养；支持自治区星级特色高中在统招生中开设体育、艺术特色班，录取有体育、艺术专长或兴趣的学生。从2022年起，市辖区艺术、体育类特长生招生专业测试全部由市教育局统一组织实施，保证专业测试的公平公正，为学校选拔更多优秀的特长苗子。

“特色+资源”，

高雅艺术、传统体育进校园

我市各学校立足课本，诵读经典，营造书香氛围，并通过设置图书角，张贴读书寄语等方式，引导学生培养良好的诵读习惯；立足本土，构筑课程体系，将经典文化和本土优秀文化相融合，开发阅读、戏剧、表演等课程，增强学生对民族文化和家乡文化的认同感和自豪感；主动与北海市非物质文化遗产保护中心合作，推动“戏曲进校园”与教育教学深度融合，每年邀请专业戏曲表演团队入校展演，让师生在优美的戏曲腔调中充分感受民族文化、民间艺术的传统魅力。

全市深入开展“传统体育进校园”活动，组织学生参加市、自治区级比赛，均获得优异成绩，不仅增强了学生的体质，还培养了学生自强自立的品质。今年以来，全市开展高雅艺术、传统体育进校园活动50场（次），促进了传统艺术和传统体育的传承和发展。

“特色+师资”，

培养引进特色人才

我市持续加大体育、艺术、科技等师资力量的招聘和引进力度，配齐配强体育教师，配齐配好美育教师，保障特长生培养所需专业师资。按照引育教育领域优秀人才实施办法，引进国内文化艺术体育名人、名家等，采用“基地校+团队培养”模式，通过高层次人才引领，推动学校的素质教育发展和本土体艺教师人才队伍建设；搭建平台，不断加大体艺、科技类教师的专业培养力度，共有54名体艺、科技类教师入选北海名师“雁阵工程”培养计划。