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埤城幼儿园开展家乡研学
本文转自:镇江日报近日,丹阳市埤城幼儿园组织孩子们开展了以“邂逅规划馆 学玩中成长”为主题的家乡研学之旅,孩子们在亲近自然、亲近社会中开拓视野,感受丹阳文化,探寻家乡印记。杨爱爱 郦辉 摄影报道 ……更多
本文转自:镇江日报本报讯(笪伟 李云媛)日前,一场别开生面的思政课堂在西津渡古街拉开帷幕。本次“行走的思政课堂之千年古渡,红色西津”活动由江苏大学静湖书院组织,特邀全国优秀社科普及专家、市历史文化名城研究会理事裴伟担任主讲人。活动不仅吸引了20多名学生代表和思政工作者……更多
本文转自:镇江日报市实高艺术班今年仍将遵循“按序录取”原则家长报名后须到学校签订确认书本报讯(记者 张翼)记者从市实验高中了解到,2024年艺术班提前报名的消息自发布以来,目前艺术班的报名数已超过500人。为全面介绍艺术班相关招生报名及志愿填报信息,学校将于本周六……更多
本文转自:镇江日报本报讯(刘蕙 栾继业)5月15日,是第31个国际家庭日,“慧聚‘京’彩,爱润童心——京口区家风家教主题宣传月”活动在市红旗小学举行启动仪式。活动现场,京口区妇联等单位为11名结对儿童家长送上了慰问品和爱心联系卡,向锦绣汉服、一泽共创书馆、象山社区卫生服务中心“天使家园”……更多
本文转自:镇江日报本报讯(周静 朱巍 胡建伟)在第三个全国家庭教育宣传周到来之际,5月16日,市委市级机关工委举办“家庭教育进机关”专场讲座,引导市级机关各部门妇女组织关注家庭问题、开展为家赋能各项工作,给予市级机关广大家长更精准的家庭教育指导。南京师范大学心理学院党委书记周红教授应邀以《因为有爱……更多
本文转自:荆门日报音乐是以声音为媒介的对话,音乐欣赏课堂中的师生对话,旨在通过转变教学策略,树立“以学生为中心”的课堂氛围,引导学生领略音乐之美。一、音乐课堂中对话教学的内涵对话教学是教师、学生、作品三者处于平等地位上的教学。音乐欣赏课堂中的对话教学是沟通式的教学互动……更多
本文转自:铜陵日报4月14日对我而言是一个不同寻常的日子,因为今天我第一次参加校园小记者专题培训活动。对该项活动,我一直向往着,经常想象参加活动的情形。因此,当我接到活动通知的那一刻,不禁高兴得手舞足蹈。在我的热烈期盼下,终于来到了校园小记者培训的这一天。早上……更多
本文转自:荆门日报对于数学语言的理解能力尚处在培养初期的低段学生而言,培养他们认真读题特别重要。它不仅是学生正确理解题意的基础,还是学生正确解决问题的根本保证,因此教师要有目的、有计划地分三个步骤来训练学生熟读题目。第一个步骤,训练学生先做到不添字、不漏字、不读错字……更多
本文转自:梧州日报■ 零距离问政根据户籍就近入学问题:我家住龙船冲,据说孩子小学会就读扶典小学,不可以就读河东片区的小学。但是,我家往河东的某个小学都会比去扶典小学近,家长也是在市区上班,为什么不可以就读河东片区的小学?答复:根据属地管理原则,已由万秀区教育局回复如下……更多
本文转自:遵义日报桐梓县着力构建校家社协同育人新格局本报讯 近年来,桐梓县不断探索校家社协同育人路径,以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观,加强青少年思想道德建设为核心,学校、家庭、社会三方协同发力,构建以学校为主体、家庭为依托、社会为辅助的协同育人新格局……更多
本文转自:铜陵日报周日早晨,当我还沉浸在睡梦中,突然妈妈一阵急促的拍门声把我惊醒。想起今天还有校园小记者活动,我赶紧翻身起床,穿衣、刷牙、洗脸、整理后,便和爸爸匆匆出了门。一夜的春雨,将路旁的樱花打得七零八落,满地尽是缤纷落英,外面的空气是那么的清新,让混沌中的我一下子清醒了许多……更多
本文转自:铜陵日报今天是我第一次参加学校组织的小记者写作技巧培训,早上我怀着无比激动的心情,早早来到综合楼多媒体教室,等待王老师的到来。一想到今天能学到很多写作技巧,我就特别兴奋。首先是华姗同学代表小记者发言,我听了以后更激发了做小记者的热情,也了解了作为小记者需要有怎样的能力和责任……更多
本文转自:铜陵日报4月14日,在参加校园小记者写作培训后,我颇有感想。我以前写作很差,但现在,我发现写作并不苦,而是一种美好的全新的体验。写作,就是记录生活,我以前写作总是干巴巴的,可今天的培训让我发觉每一个字、每一句话都有它的特点,比如“火”,既可以让人觉得很温暖……更多
本文转自:遵义日报本报讯 (记者 张婷)日前,2024年遵义市青少年机器人竞赛暨贵州省青少年机器人竞赛(遵义选拔赛)在遵义市科技馆开赛,本次竞赛由遵义市科学技术协会、遵义市教育体育局主办,遵义市科技馆、遵义市学生素质发展中心承办,遵义市青少年科技辅导员协会提供技术支持……更多
本文转自:新乡日报本报讯 (新乡日报全媒体记者 崔敬)目前,我市第三届家庭教育宣传周系列活动如火如荼。5月16日,红旗区政协主席、党组书记王平平带领区政协十一组全体政协委员走进市第十中学,开展青少年义务心理辅导进校园活动。通过学校、家庭、社会协同育人的方式,来守护青少年心理健康……更多
本文转自:巴中日报本报讯(巴中日报全媒体记者陈杨)5月16日,省招考委督查组对我市2024年普通高考备考工作进行督查。省教育厅副厅长蔡光洁率队,市人大常委会副主任张登宪陪同并主持巴中市备考工作汇报会。督查组先后深入巴中中学龙湖校区、巴州区第四中学、恩阳区恩阳中学等考区考点……更多
本文转自:遵义日报第十五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛贵州赛区结果揭晓遵义医科大学两名学生晋级国赛本报讯 (记者 彭飞)近日,2024第十五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛(软件类、电子类)贵州赛区结果揭晓,遵义医科大学在本次赛事中荣获省级一等奖2项……更多
本文转自:中国教育报浙江商业职业技术学院以校友资源推动现代职教高质量发展■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷·浙江篇校友作为连接学校历史、现实与未来的纽带,是构成学校办学软实力的重要一环。浙江商业职业技术学院向来重视校友文化建设,组建校友会,搭建了学校与校友之间……更多
本文转自:中国教育报作为一名已到不惑之年的教师,我对教育工作者的忙碌深有体会。做教育的人都觉得很忙,特别是一线的教师更是从早忙到晚,但经常是一天过去,细想起来,只是做了一些零星小事,具体干了什么,说不清道不明。时间就如朱自清《匆匆》一文中所讲的那样,悄悄地溜走了……更多
职教周上体验编程
本文转自:中国教育报5月14日,2024年职业教育活动周山东启动仪式在青岛举行。同时,面向青少年开放信息技术、智能制造、先进设备、AI赋能等4个主题的职业教育展示体验项目,旨在增强中小学生对职业教育的理解与认知。图为青岛工贸职业学校教师在引导小学生体验机器人编程项目。本报记者 单艺伟 摄 ……更多
本文转自:汉中日报爱支撑我们走向未来——读《树下的男孩》有感汉台区青龙观小学六(2)班 何仕杰 指导教师 王婵“他回家了,和父母团聚,其乐融融,一家人从此过上了幸福的生活”,我最喜欢的就是这句话,这是《树下的男孩》的结束语。看完《树下的男孩》这本书,我收获了很多的知识……更多
本文转自:中国教育报重庆对外经贸学院提升教学质量 打造国际赛事人才摇篮不久前,我国棒球运动在国际赛事中取得新佳绩,在韩国首尔举办的2024年亚洲杯五人制棒球比赛中,中国队勇夺亚洲杯第三名,其中就包括重庆对外经贸学院的四名运动员——曾小桔、陈丹、郑鹭鹭、唐国,同时获得2024年五人制棒球世界杯参赛资格……更多
本文转自:中国教育报“到西部去,到基层去,到祖国和人民最需要的地方去。”2024年大学生志愿服务西部计划正在全国各地火热招募。不仅是“西部计划”,最近人力资源社会保障部发布2024年“三支一扶”计划,也明确今年中央财政支持招募3.44万名高校毕业生到基层从事支教……更多
本文转自:中国教育报培养震害防治英才 建设震不倒的建筑——防灾科技学院土木工程地震灾害防治特色人才培养纪略地震灾害是群灾之首,抗御和减轻地震灾害是人类生存发展的永恒课题。作为国内仅有的一所以防灾减灾和应急管理高等教育为主的高校,防灾科技学院坚定贯彻“两个坚持……更多
本文转自:中国教育报辽宁石油化工大学外国语学院立足时代背景 创新俄语教学随着“一带一路”倡议持续深入,我国与俄语国家的合作交流日趋增加,迫切需要大量既精通专业知识又通晓俄语的优秀复合型人才。在此背景下,俄语教学的重要性不断凸显。辽宁石油化工大学外国语学院坚持以质量提升为核心的内涵式发展道路……更多
本文转自:中国教育报湖北省襄阳市襄州区大力推进教联体建设——“大带小”齐步走 “城联乡”上好学■中国教育报·区域教育高质量发展案例(协办:学科网)区域简况襄州区地处鄂西北部,位居汉水中游,是国家历史文化名城湖北省襄阳市的最大城区,是襄阳市的工业新区和主要物流集聚地……更多
本文转自:黔西南日报随着教育改革的持续深化,减负提质已逐渐成为教育领域备受关注的重点话题。小学语文教育,作为基础教育体系中的关键一环,其教学质量的优劣直接关系到学生语文素养的培养和未来的全面发展。然而,在“双减”政策的有效实施下,小学语文教育还面临着课堂教学质量参差不齐……更多
本文转自:沧州日报(上接第一版)校校合作、教师交流、联合办学……我市推动京津冀教育协同发展不断向广度深度拓展,优质教育资源“跨省过河”,正在辐射带动我市更多区域。一年来,我市分别与京津两地教育部门签署《教育协同发展行动战略框架协议》,与北京市教育学会签署《战略合作框架协议》……更多
本文转自:中国教育报早在2013年1月,教育部就出台了《中小学书法教育指导纲要》,规定将书法教育纳入中小学教学体系,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。书法教育总体目标包括三方面:一是学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯……更多
本文转自:中国教育报长沙学院培养创新型人才 赋能新质生产力发展人才是新质生产力形成和发展过程中较为活跃、具有决定性意义的能动主体。没有人力资本的积累和跃升,没有一支与现代科技进步、现代产业发展相适应的高素质劳动者队伍,就无法形成新质生产力。长沙学院按照发展新质生产力要求……更多
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