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...铁锁乡中心学校幼儿园部分教师,对全乡易地扶贫搬迁的少数民族学生家长开展普通话专题培训。本次培训以《少数民族普通话培训读本》为指导,围绕“家庭和社交”主题,采取学习单句到情景对话,由短到长、由易到难、由...……更多
AI助力推普 让乡村振兴插上“语言的翅膀”
...长顺县,除汉族外,布依族、苗族同胞居多,日常生活中少数民族语言、长顺方言等不同语言在交流时容易产生误解,推广普通话学习有利于消除语言隔阂,促进各民族之间交往交流交融,增强民族凝聚力。此次活动旨在传承少...……更多
...普通话教学方案,一对一指导学生规范普通话发音;深入少数民族群众聚居村寨,了解当地语言使用现状,开展民族地区推广普通话工作研究……在第27届全国推广普通话宣传周期间,贵州民族大学国家语言文字推广基地忙碌而...……更多
...“田野访谈”,通过建立语言资源案例库,深入了解边境少数民族地区幼儿园师生的语言生活状况,开展铸牢中华民族共同体意识教育,让思政小课堂与社会大课堂立体衔接、有效贯通,打造“行走的思政课”。 ……更多
...“今年,贵州理工学院推普先锋团前往紫云自治县,深入少数民族村寨、地方集市、少数民族节日分发推普学习小册,开展‘推普助力乡村振兴’艺术展演活动;组织安排国家级普通话测试员为基层工作人员、老百姓指导普通话...……更多
开展学生国家通用语言水平测试
...侃侃而谈,自信从容……艾丽娜孜·米尔扎提说:“作为少数民族学生,我深感学习国家通用语言的重要性。它不仅是沟通的桥梁,更是融入社会、传承文化的关键。在学习过程中,我虽遇到困难,但坚持努力,不断提升自己的...……更多
...用语言文字的号召,带头讲普通话,从而影响和带动周边少数民族群众讲普通话,切实提高全县各族群众的国家意识、铸牢中华民族共同体意识,以及运用国家通用语言文字的能力和水平。活动结束时,大家合唱歌曲《没有共产...……更多
重庆市名师送教 助力昌都通用语言文字推广普及
...范使用国家通用语言文字的意识以及科学保护和正确使用少数民族语言文字的能力。重庆第二师范学院党委委员、副校长江净帆表示,参与援藏工作使命光荣、责任重大、价值崇高。重庆第二师范学院将充分发挥高校五大职能,...……更多
中华小学成全省唯一入选小学
...,如今已经形成一校10个校点的办学规模,分布区域广、少数民族多、结构多元。针对这些特点,集团总校组织专家团队统一制定教学计划,有梯度、分层次到各校点进行送教、送培、手拉手活动,深入成员校、对口帮扶学校及...……更多
四川:拉齐读书“起跑线” 民族地区教育“结硕果”
...家通用语言文字,科学保护各民族语言文字,尊重和保障少数民族语言文字学习和使用。让民族地区孩子在学前学会普通话、“突破语言关”,是四川铸牢中华民族共同体意识、拉齐民族地区读书“起跑线”的重要途径之一。近...……更多
...达到90%以上。“一村一幼”计划不仅有效破解了困扰基层少数民族学生“听不懂、学不好”的问题,还切实化解了实施区域内“入园难”“成才难”“就业难”“致富难”问题。“2024年,峨边学前幼儿入园学普率达98.26%,彝区...……更多
...意识和推动乡村振兴的精彩讲述者和忠实传播者。“作为少数民族学生,我们不仅是国家通用语言文字的推广者,更是青春使命的践行者,希望能通过多种多样的形式,在推广普通话的同时也让外地游客更加了解新疆好风光。”...……更多
新疆疏附县托克扎克镇中心小学10年蜕变,见证粤喀同心
...家的愿景,都变成了现实”。10年前,在南疆农村地区,少数民族群众国家通用语言文字基础薄弱,但家长们都有让孩子“学好国家通用语言文字”的强烈愿望。在覃利英参加工作的前几年,一名小学五年级的维吾尔族学生仍不...……更多
百色学院马克思主义学院推普“三下乡”团队助力边境地区教育质量提升
...普走边关实践团”结合广西边境地区教育提升工程项目在少数民族边境地区那坡县开展的“推普助力乡村振兴”暑期社会实践活动。虽然已经是暑假,但是每到一所学校,只要听说百色学院的大哥哥大姐姐来教普通话,不少小朋...……更多
省政协委员金芬:加大民族地区学前教育投入
...低的偏远民族地区,可实施三年全免费学前教育,尽量使少数民族儿童在入学前学会普通话,待入学后能与其他学生一同学习,从而提高全民族的受教育水平。 ……更多
...化振兴、生态振兴三方面入手,与当地党员、基层干部和少数民族同胞倾心交流,深入了解藏区民族特色农产品、传统文化、自然景观和人文景观;实地考察了青稞、牦牛肉、藏药材种植、养殖和加工情况。青年学子们结合所学...……更多
影视译制:不仅是语言翻译,更是文化诠释
...译制除外语作品译制成汉语、汉语作品译制成外语,还有少数民族语作品译制成汉语、汉语作品译制成少数民族语,方言作品译制成普通话、普通话作品译制成方言等类型,形成了集引进、民族交流、对外传播等于一体的译制格...……更多
...实,团队成员都持有普通话二级甲等及以上证书,并邀请少数民族同学入队当“翻译”,解决推普活动中的语言壁垒问题。团队往返四千余公里,累计服务近千人,“普通话+通识课程+职业技能”的“组合拳”,受到了当地政府...……更多
洪金宝儿媳被骂不说粤语!霸气回应:我要说普通话
...娱乐圈,转而专注于家庭和个人兴趣。而当她表示要学习少数民族文化时,这种对多元文化的尊重和包容,无疑是在告诉我们她的格局已经超越了简单的语言争论。她所展示的,不仅仅是一位明星媳妇的风采,更是一位现代女性...……更多
...“双推”协商活动模式。要聚焦边境乡(镇)、边境村的少数民族群众这个重点,确定几个有特色、有亮点的示范点,以点带面、以示范为引领,组织开展“同听一堂课”“同讲一席话”“同唱一首歌”的“三个一”活动,把“...……更多
花开青科石榴红,交往交流交融促和谐
为进一步提升少数民族地区教师国家通用语言文字水平,增强中华文化认同,铸牢中华民族共同体意识,促进各民族之间的交往、交流和交融,7月中旬青岛科技大学“花开青科石榴红”推普支教实践团来到喀什疏勒县开展为期...……更多
...知识,营造轻松良好的语言学习环境,在潜移默化中提升少数民族使用普通话交流的能力,大力促进各族群众交往交流交融。据统计,自开展“推普兴乡”行动工作以来,中和镇累计开展培训50余期。抓致富技能教育。聚焦农民...……更多
...商活动在怒江州全面开花。“怒江州居住有20多个民族,少数民族人口占比达93.94%,多民族、多语言、多文字共存,群众对‘双推’的意义依然认识不强,仍然存在不敢讲、不好意思讲普通话的现象。”怒江州政协副主席杨向群...……更多
...教的意义在于加强教师国家通用语言文字培训力度,确保少数民族地区教师国家通用语言文字水平达到基本要求,能够从根本上促进教育公平,铸牢中华民族共同体意识的语言文字基石,为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展提...……更多
【文化润疆】“花开青科石榴红”推普助力乡村振兴实践团在行动!
...,实践队员结合实例,耐心地进行示范和纠正。通过对比少数民族地区方言与标准普通话的发音差异,让学员们直观地感受到正确发音的要领。对于那些容易读错的字,助教们更是逐一解析,从字的含义、用法到正确读音,帮助...……更多
环江烟草:以“1+3+5”流程改革提升政务服务效能
...。韦子生摄“5”语沟通无界,方言桥梁连民心结合当地少数民族人口聚集的特点,环江烟草以“多彩方言·无碍交流”为服务新名片,积极构建起一座座跨越语言差异的连心桥。“我们当地有说普通话、桂柳话、毛南话、壮话、...……更多
那坡:同心善治美边关
...县成功引导群众婚事新办、丧事简办、喜事俭办500余次。少数民族占那坡总人口95.5%,该县生活着壮、汉、瑶、苗、彝等多个民族群众。“用普通话开展主题宣讲,倡树文明新风,不一定每个村民都听得懂。”该县文明办主任许...……更多
...驻村干部也在认真地学习当地方言,他们在工作中也能用少数民族语言与当地老百姓交流,从而消除了因语言不通而形成的障碍。我越来越觉得,真正抵达苗寨深处的是语言,而能够把苗寨带到远方的同样是语言。近十年来,乌...……更多
...机关、委员工作室、“协商在基层”议事室及教育界别、少数民族界别、文化界别等界别委员工作和生活场所有序开展“请讲普通话、请写规范字”温馨提示行动。县政协以“书香政协”为平台,开展了一期“语言美”经典诵读...……更多
...建和谐邻里关系作为社区民族工作考核硬指标,健全完善少数民族流动人口服务管理,着力解决流动人口住房、就业、就医就学等急难愁盼问题,保障流动人口享有城市均等化服务。全面加强国家通用语言文字标准化培训,引导...……更多
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1724个“微操场”,给孩子们怎样的未来?
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本文转自:人民网-江西频道“这次培训让我从懵懂走向专业,未来面对孩子们的心理困境,我更有底气和方法。”在近日开展的资溪县心理健康志愿者能力提升系列培训班上
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1月5日,山东电子职业技术学院“凝心聚力 同向未来 ”校友联谊会2025新春年会在济南举行。众多校友欢聚一堂,共迎新春
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本文转自:人民网-江西频道2024年12月31日,江西工业贸易职业技术学院举办“笔墨凝书香 春联贺新春”师生春联创作书写活动
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本文转自:人民日报唐天奕一次体育支教,奏响一段旋律。无论是来自高校的志愿者,还是身处偏远地区的中小学生,都展现着动人的成长
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沧州市新华区:“红领巾大讲堂”激发思政教育新活力
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