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...更强。大家干劲更足,不仅在各大比赛上摘金夺银,而且教科研成果丰硕,多项科研成果获奖,我也获得了浙江省技工教育工作成绩突出个人称号。梦想一步步实现,师生的精神面貌焕然一新。这里有积极向上的学习氛围,丰富...……更多
...考和高考两大重要节点,所以在具体教育实践中,往往将学科教育视为重中之重,而有意无意忽视了素质教育,使两个原本并不冲突的概念,产生了一定矛盾。学科教育强调提高学科知识水平,使学生在各个学科领域能够掌握相...……更多
八十年耕耘风雨兼程 收获桃李满园
...整体素质,邕宁高中以“三本四项四级”培养机制和高效教科研体系为抓手,建立起由优秀青年教师、骨干教师、卓越教师等组成的梯形师资队伍和培养项目,树立教改先行示范。逐步组建、完善学术专业委员会和课程规划中心...……更多
...科学实验课程,让学生亲身体验科学探究的乐趣,加深对学科知识的理解。学校鼓励学生参加各种学科竞赛和实践活动,以培养学生的创新能力和实践能力,不断提高学生的科学素养,为学生的未来发展奠定了坚实的基础。 ……更多
...报讯(巴中日报全媒体记者罗黎明)近日,记者从巴州区教科体局获悉,自东西部扶贫协作工作开展以来,巴州区积极与义乌市教育局对接,加强两地教育协作,探索“学校结对”“城区高中部外迁”协作模式,在干部教师互派...……更多
...田教育以规范建设助推高质量发展推出“教育AI计划”“教科研生态重建”等突破性举措深圳特区报讯(记者 张锐)一年春作首,万事行为先。日前,福田区教育局召开2024年校园长工作会议,总结2023年福田教育工作成果,并为...……更多
...办,教育科学出版社、广州市教育研究院承办的“2023年教科版科学全国培训研讨会”26日至27日在广州举办。本次会议的主题为“指向核心素养培育的科学教学”。中国教育科学研究院副院长于发友指出,科学教育是提高全体国...……更多
打造优质教育品牌 让更多孩子就近上好学
...色的品牌效应和办学优势,挖掘集团各校潜能,搭建集团教科研平台,携手共进,共享教育资源;以凤翔为龙头、以集团发展为抓手,不断优化发展机制,以“党建+”模式引领集团发展,实现统一的集团化管理。同时,还将创...……更多
...当好群众冷暖的知心人、群众利益的代言人。作为市人大教科文卫委员会委员,他先后参加对平度市不可移动文物保护工作、医疗集团化发展情况、非物质文化遗产保护工作、教育集团化发展情况、公共卫生体系建设情况等调研(...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...大兴路小学师生监测汉江水质。 硚口区井冈山小学的跨学科课程。汉阳区楚才小学师生与古诗有个“约会”。武汉市光谷第六小学学生有了“冠军课程”。 黄陂区横店街道临空小学孩子们唱起湖北大鼓味道十足。今年9月,由...……更多
砥砺奋进九十载 弦歌不辍育英才
...,学校开展多元合作,建设人才梯队。学校与南师大、省教科院、省中华成语研究会等合作,利用好具有四十三年历史的“六校联谊”,建设“研学教”大平台,聘请专家进行学术报告、专题讲座,组织教师定期参加“六校”教...……更多
本文转自:日照日报天宁小学两项教科研成果在省级平台亮相,学校以科研引领课程实施——让科研成果丰富孩子梦想 全媒体记者 王郡媛近年来,日照市东港区天宁小学把教育教科研作为学校发展的第一生产力,以课程建设撬...……更多
江北 落实“双减”创新有为 喜人变化可见可感
...为学生成长赋能,其中“第一站”综合实践课程被重庆市教科院作为重庆经验报送教育部,以此为基础的学校教学成果获得重庆市教学成果奖特等奖。蜀都小学探索实践的跨学科主题课题之一“蜀礼最小”获全市实践课例评选一...……更多
升级“人才造血系统” 全面推进“双高”建设
...,积极申报省级教师创新团队。围绕高水平专业项目开展教科研攻坚。主持开发智能制造数字教学资源库,开发职业教育一流核心课程,促进信息技术与专业教育教学深度融合。实施“翻转课堂、混合式教学、理实一体化”等新...……更多
...师担任主持人,带领9名青年思政课教师,3年内通过开展教科研交流、精品课展示、“手拉手”帮扶等,促进思政课建设和青年教师成长。我市实施“教研赛训”四位一体梯级培养计划,实现我市教师“从优秀教师到骨干教师再...……更多
...(以下简称“英才计划”)工作。“英才计划”以培养基础学科拔尖创新后备人才为目标,高校国家级青年人才及参与高校所对口援建高校著名教授将作为导师,试点中学科技教师或学科教师作为科技辅导员,中学生在高校导师指...……更多
本文转自:广西日报中学名师工作室探索特色学科融合育人本报记者 刘 琴 通讯员 廖 洪 梁 爽本报记者 刘 琴 通讯员 廖 洪 梁 爽发表论文65篇,立项课题52个,参加各级赛课获奖22人,开展讲座分享教学成果50场,培养中小学正...……更多
打造顺性课程体系 为学生成长赋能
...学生差异,助力学生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求,宝中外课程设计紧密结合多学科知...……更多
...信息化工程”,提升师德践行能力、教学改革创新能力、教科研引领能力、综合育人能力、办学治校能力,不断推进教育工作提质增效、惠民利民。重视师资培养,加强教师人才队伍建设。主题教育开展以来,赛罕区紧抓“引”...……更多
...021年以来,湖南省冷水江市教育科学研究所(以下简称“教科所”)为落实新课程,推进“双减”工作,根据《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,在全市中小学校开展以学习和研究“新课标、新教材、新教法”...……更多
...名参加遴选,经前置培养、中学推荐、市级和省级审核、学科潜质测试、导师面试等环节的严格选拔,共有101名优秀高一学生入选“中学生英才计划”,其中包括全国学员80名、省级学员21名。在漳州,共有厦大附中王江锴等10名...……更多
岱岳区粥店中学迎接区艺体、德育工作视导
...效能,提升学校教育教学水平,10月10日,岱岳区教体局教科研中心基础教育教研室副主任李艳清,区基础教研室卢连海、朱士勇、张衍坤到岱岳区粥店中学开展艺体、德育工作视导,对学校教育教学工作进行全面深入的指导。...……更多
...自2015年招生起,为江苏省乃至全国输送了大批高素质小学科学教育师资,走出了一条科学教育教师培养的特色发展之路。关注新基础教育改革持续优化人才培养方案江苏二师科学教育专业在创设初始,就高度重视人才培养方案...……更多
...育两委结合工作实际,整合高校马克思主义学院专家、市教科院教科研专家以及一线优秀骨干教师等专业力量,在全国率先研究制定了《天津市中小学课程思政建设实施方案》,编纂了涵盖小学、初中、高中各学段和特殊教育,...……更多
本文转自:淮安日报■通讯员 翟书健本报讯 日前,由省教科院主办、市教研室承办的全省高中思想政治优质课展评研讨活动淮安市楚州中学举行。此次活动以“以精湛技艺上好思政课”为主题,分展评课与教学研讨两大板块,...……更多
学科大课堂创造儿童美好学习生活
本文转自:中国教育报学科大课堂以学生学习方式变革为突破口,以问题解决为导向,以课堂情境为主要载体,通过学科实践活动建构起学生的学科大概念,培养学生发现问题、分析问题并运用学科概念和原理创造性地解决问...……更多
...物理现象,充分理解现象背后的物理规律,不断强化物理学科教学效果。优化高中物理教学开展仿真实验探索高中物理包含抽象的理论知识,实验涉及定量计算和数据处理,需要借助计算机技术与仿真技术才能实现实验的精确化...……更多
...在起草、制定《罗湖区教育贯通培养三年行动计划》,在教科院成立贯通培养课程中心与学科贯通培养工作室,集合全区优秀学科力量,根据国家课程课标、新中考新高考,开展了数学、科创、阅读、思政、音体美等12个学科的...……更多
...和关键能力。2017年底,新的课程方案和课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英语核心素养主要是指学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质...……更多
高新区实验中学以“实文化”育人
...“双减”政策和“五项管理”,坚持领导干部值班带班、学科包保、每周例会和推门听评课等制度,“学生在哪里,课堂在哪里,教研在哪里,领导干部就在哪里”,坚持“问题导向”,在实效上下功夫,引领学校发展新风尚。...……更多
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“以往抓药,要等邻居赶集捎带,这次只用了15分钟汤药就到家了,拿到手还温着呢。”2月12日,一架无人机从东营市南部共享中药房停机坪起飞
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生活即教育,教育即生活。幼儿园的生活,不仅仅是传递知识,还有习惯的培养。为培养幼儿良好的生活习惯,切实提高幼儿自我服务能力
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本文转自:人民网-河北频道人民网石家庄2月25日电 (记者赵明妍)2月24日,2025年河北省教育工作会议召开。会议指出
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2025-02-25 14:14:00
鲁网2月25日讯近年来,山东财经大学工商管理学院高度重视和支持青年志愿服务工作,关注残疾人事业,助推扶老助残志愿服务工作项目化
2025-02-25 14:25:00
本文转自:人民网-安徽频道近日,淮北市中小学逻辑思维教育普及情况迎来湖北大学哲学学院研究生团队调研。该团队走访多所学校
2025-02-25 14:55:00
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本文转自:人民网-河北频道2月24日,河北省张家口市尚义县安宁街小学迎来了春季学期开学首日,全校师生齐聚一堂,共同开启了别开生面的“开学第一课”
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本文转自:人民网-内蒙古频道2月24日,内蒙古兴安盟扎赉特旗各中小学迎来了开学第一日,各学校精心准备丰富多元的开学活动
2025-02-25 16:38:00
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据人社部网站2月25日消息,国务院任免国家工作人员,其中,任命浙江大学校长杜江峰为教育部副部长。 杜江峰,男,汉族,1969年6月生
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