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...委领导下的校长负责制”实施机制,牢固夯实管党治党、办学治校的主体责任,切实履行把方向、管大局、作决策、保落实的主体职能。其次,要加强党建工作,充分发挥高校党委抓班子带队伍作用,强化党组织书记抓党建的责...……更多
高职院校“双高计划”回眸交流研讨会在南京召开
...代职业教育体系建设改革的意见》,不断提升高职院校的办学水平和社会影响力,引导学校立足办学定位、专注内涵发展、办出自身特色,充分体现职业教育的产教融合特征,实现“百花齐放”,12月17日至18日,中国智慧工程研...……更多
...到9所,数量居全省第三。贯通校企合作育人渠道。加快办学模式改革。推动职业院校突破体制壁垒,与企业联合探索深度融合办学模式,新建产业学院、厂中校、校中厂59处。其中,临沂职业学院亮美嘉设计学院为全市首个以企...……更多
...转化、特色贡献等方面,激励在青高校主动面向地方需求办学。2023年进一步实施在青高校服务地方活力评价,推动产教深度融合。此外,青岛市将为经济社会发展服务情况纳入职业院校办学质量年度考核评价,其中,高职院校...……更多
书写职业教育服务地方发展新篇章
...人才链与产业链、创新链有机衔接,提升职业院校的关键办学能力,奋力书写服务地方经济社会发展的新篇章。撰文:陈志华 谢志清对接产业优化专业产教融合跑出“加速度”走进惠州城职院智能制造学院,犹如置身现代化的...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨湖北师范大学校长雷儒金:与祖国、城市共融共长
...、锐意进取、踔厉奋发、勇毅前行,用50年的荣耀成果和办学成就,为我国师范教育事业和地方经济社会发展贡献教育力量。荆楚网(湖北日报网)联合湖北师范大学策划推出“以‘师’之名 ‘生’动荆楚——湖北师范大学50周...……更多
...二十大精神,深入践行立德树人根本任务,全力提升关键办学能力和综合办学实力,各项事业风生水起,改革发展蹄疾步稳。连续两年荣登中国职业教育质量“四大榜单”,全国仅12所,山东省唯一一所。入选全国高职院校人才...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...“一体化”人才培养体系的实践探索江苏省交通技师学院办学点开展工匠进校园活动。学校供图丹阳中专办学点眼视光技术专业学生接受视觉训练指导。学校供图金陵分院汽修专业师生开展实训教学。学校供图 ■解码国家级教...……更多
黄河流域医学院校齐聚西南医大 共话医学教育高质量发展
...式高质量发展道路,通过更名促建、申博促建,学校综合办学实力和核心竞争力显著增强,成为国内发展较快的省属医学院校之一。罗素平作推介致辞。她从发展历史和产业基础扎实深厚、制造资源独特丰富、开放平台创新突出...……更多
拓展合作“朋友圈” 共享职教好资源
... 共享职教好资源广东水利电力职业技术学院在坦桑尼亚办学的项目现场。受访单位供图【“一带一路”上的职教故事】◎本报记者 叶 青不久前,2023 EducationPlus亚洲职业教育论坛暨第二届中国—马来西亚职业教育展发布了“2023...……更多
推进产教融合 培养“湖湘工匠”
...湘工匠燎原计划”。多年来,湖南积极提升职业院校关键办学能力,立项建设省楚怡高水平高职院校30所,高水平专业群100个,优质中职学校60所,优质专业(群)200个。为服务国家制造业提供人才支撑“湖南是部省共建的国家...……更多
...划”建设单位,始终坚持“为三农服务,为兴农育人”的办学理念,坚持产教科融合,“育良才、选良种、献良策、显良效”,为四川省打造新时代更高水平的“天府粮仓”、全面推进乡村振兴、加快建设农业强国贡献力量。坚...……更多
...国家对职业教育的重视程度不断提升,中高职五年制贯通办学作为一种新型办学模式,受到了广泛关注,旨在实现中等职业教育和高等职业教育的有效衔接,提高职业教育的整体质量和水平,为培养高素质技术技能人才提供有力...……更多
担时代使命 育栋梁之材
...勃,科学研究与社会服务成果丰硕,国际合作活力迸发,办学条件日臻完善,多校区实现协同发展,学校迈入高质量发展快车道。 B高质量推动专业建设夯实人才培养基础学科专业是高等教育体系的核心支柱,是人才培养的基础...……更多
薪火相传百廿载 乘风扬帆再起航
...相传百廿载 乘风扬帆再起航——写在信阳职业技术学院办学120周年之际护理专业实训教学场景。金融实训室实践教学场景。 机电工程专业实训教学场景。师范类专业书法实践教学场景。□刁一鸣淮上古申,豫南信阳,依长淮而...……更多
...业教育特殊性,实现与电子信息类职业教育的育人特性和办学特色相适应。电子信息产业具有突出的系统集成性,因而电子信息类职业教育的产教融合度是其他教育类型难以比拟的。电子信息类职业院校“大思政课”需要在保证...……更多
山东省政府批复!同意设立这4所学院
...师学院。二、山东高密技师学院的机构编制、领导配备、办学经费等事宜按照有关规定和程序办理。学院设技师部和高级技工部。学院办学规模逐步达到6000人,其中技师部不少于2000人。根据国家和省关于技师(预备技师)专业...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...南工程职业技术学院始终秉持“做有灵魂的工程教育”的办学定位。教育部有关专家说:“在现代职业教育体系建设中,需要解决的难题,最主要的是课程体系衔接。山东省现在走在全国前面了”。济南工程职业技术学院团队的...……更多
深化产教融合、校企合作,实现双赢的教育生态
...的中职教育有了更立体的认识。搭建产教融合一体化平台办学实力质量持续稳步提升产教融合、校企合作是我国职业教育的基本制度,发展到今天,从点到面,由浅入深,是时代的产物,它不仅是教育制度,更是经济制度和产业...……更多
...职责的法定机构,具体负责试验区综合协调、规划建设、办学保障、运营管理、产业发展、投资促进、制度创新、企业(机构)服务等工作,依照授权或者委托行使相应的行政管理权限。省和陵水黎族自治县人民政府及其有关部...……更多
...议明确,职业教育要坚持“产教融合、校企合作”的基本办学模式,充分发挥企业在实施职业教育中的重要办学主体作用,进一步增强职业教育适应性和吸引力,推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机...……更多
匠心育才 技能筑梦
...城市机电工程学校)自2021年晋升以来,教育教学质量和办学水平不断攀升,内涵发展取得显著成效。该学院立足“课岗赛证融通、产教深度融合”办教育的目标,不断深化产教融合,坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模...……更多
...关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。建立健全公安院校学生动态评价机制尤其是毕业生跟踪反馈机制,坚持问题导向,构建科学合理的评价指标,突出对毕业生公安业务能力、创新能力的考察以及...……更多
...本次会议聚焦“融合 赋能 创新——提高IT职业教育关键办学能力”的大会主题,围绕11项现代职业教育体系建设改革重点任务,从现代职业教育体系建设、人才培养模式改革、专业群建设、“三教”改革、教学成果奖培育等方面...……更多
大同财校教师赴平遥现代工程技术学校交流学习
...校相关负责人王春明向大家详细介绍了学校的基本情况、办学特色以及近年来在职业教育领域取得的成就,分享了学校高水平职业院校建设的具体进展和成果。之后,双方就专业建设、教学管理、人才培养模式、师资队伍建设等...……更多
...”。坚持“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念,突出人才培养的实践性、科学研究的应用性、服务发展的适应性,在教育链、人才链、产业链、创新链深度融合中展现新作为,是提升创新驱动效能、促进经济...……更多
...层次,讲好中国职教故事,促进中国文化传播,在国际化办学进程中提升专业建设水平和人才培养质量。 专业引领+项目赋能,打好人才培养组合拳学校以国际化人才培养品牌专业(康复、护理)建设项目为引领,着力打造品牌...……更多
重庆医科大学 提档升级新医科建设 培养“能看病、会看病”的医生
...、会看病”的医生。2019年,学校与英国莱斯特大学合作办学,打造器官系统整合课程为主体,“早临床、早科研”一体两翼课程体系,建设临床医学中外合作办学高地,推进在地国际化医学整合教学2.0模式。目前,学校在器官...……更多
...地,坚守师范教育主业,将服务地方基础教育作为重要的办学使命,主动作为,深耕细作,发挥人才、文化、科研资源优势,辐射、反哺、涵养基础教育,为乡村教育振兴提供了坚实师资保障。在长期办学实践中,商丘师范学院...……更多
...来,宁波外事学校依托区域优势,开辟了一条职教国际化办学道路,推动学校向国际化、多元化、品牌化发展,展现了宁波职教的国际化风范与追求。目前,学校国际合作案例成功入选由中华职教社主编的案例集,学校申报的“...……更多
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【编者按:人们把教师誉为人类灵魂的工程师。作为一个教师,怎样才能无愧于这一崇高的称号?在江夏区东湖路学校,有一群教师一直在思索着这个问题
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本文转自:人民网-安徽频道义务教育阶段新生入学“材料多、跑动多、审查繁、时限长”是群众关心关注的热点难点问题。阜阳市坚持“人民有所呼
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