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本文转自:光明日报职称评审事关教师评价这一教育发展的关键问题,用什么标准评价教师对教育发展影响深远,往往会引导教师日常的工作重点和专业发展方向,进而影响学校发展和学生发展。人力资源和社会保障部近日出...……更多
...大信心保障。《意见》提出,高校要进一步清理高校教师职称评审中不合理的前置性、限制性条件和简单化、机械化评价内容。比如,不得将人才称号作为高校教师职称评价的限制性条件;不得简单规定获得科研项目的数量和经...……更多
...制清晰的职称分类评价标准,申报人可以自选代表作参与职称评审。本次改革后,各高等学校将完善本单位的自主评聘标准,分别面向高等学校教师、实验技术人才开展职称评审。健全高等学校教师、实验技术两个系列制度体系...……更多
...础教育治理与创新研究中心副教授刘磊明道破中小学教师职称评审的一贯痛点。不过,令他欣喜的是,这样的问题即将得到改善。日前,人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,明确卫生、工程、艺术...……更多
...发展始终同频共振,推进新时代“人才强校”战略和教师职称评审机制改革,最大限度激发人才活力。2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》),《方案》中明确指出要改...……更多
...性。明确改革导向,引导教师全身心从教“过去,中小学职称评审存在以‘材’取人的问题,职称评审以教师提交的材料为主要依据,实际上无法实现对教师全面细致的评价。”多次担任职称评审专家的嘉兴市海盐高级中学校长...……更多
本文转自:中国教育报职称评审是高校教师职业发展的重要一环。在目前的职称评审体系中,基于教师职业特征和发展规划等开展“分类评价”是高校的主流方案和发展趋势。分类评价主要分为教学型、教学科研型、科研型等...……更多
中小学教师职称评审的价值坚守
本文转自:中国教育报不“唯论文”后中小学教师职称评审的价值坚守刚培训回来的青海省玉树州囊谦县东坝乡寄宿学校教师桑丁卓玛(右三),与同事分享自己的心得。 张学军 摄2022年底,人力资源和社会保障部办公厅发布...……更多
...村中小学教师通过“直评”获得相应职称。事实上,教师职称评审的“双定向”制度已在山东、青海、内蒙古等多地推行,然而“直评”制度作为乡村中小学教师职称评审的新规,明确乡村中小学教师从事专业技术10年以上申报...……更多
浙江:实施高校教师职称分类分层评价
...讯(记者 蒋亦丰)日前,浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见,提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型,并制定相匹配的评审标准和业绩要求。浙江明确,对教学为...……更多
...行教师岗位分层逐级竞聘。针对高校,我省向高校下放了职称评审权,向省直属高校下放专业技术二级岗位评聘权,授权设区的市评审中小学教师副高级职称。”周春艳说。值得一提的是,近年来,山东省持续提升职称评价服务...……更多
高校辅导员评职称,更重育人实效
...评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求,在思政系列职称评审中,取消科研论文、项目等‘必选’前置要求,推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等重要举措。天津市教委透露,2023年,天津市高校41名辅导员...……更多
完善少先队辅导员职称评聘标准和办法
...。”在今年省两会上,省政协委员张炳晶关注中小学教师职称评审工作。张炳晶建议,要在中小学教师职称评审中设立“少先队活动课”专业学科或少先队辅导员通过中小学教师职称系列中“思政类”科目参评职称,并建立科学...……更多
...原超)11月25日至26日,温县开展2023年度中小学教师中级职称评审工作,119名中小学教师经讲课答辩、专业组评审、评委会评议表决等程序,最终104人通过评审,通过率达87.39%。据了解,此次评审是评审权限由省辖市下放到县(...……更多
...德师风表现“一票否决制”。师德师风不良的教师不作为职称评审推荐对象。严格执行“学术成果一票否决制”。对弄虚作假、营私舞弊者,取消申报资格,并从次年起,3年内不得申报。二是突出教师教育教学实绩能力建设。...……更多
...022年岁末,人力资源和社会保障部发布《关于进一步做好职称评审工作的通知》,特别指出:中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标。笔者看来,这是一则闻之则喜的利好消息。1986年印发的《...……更多
...,黑龙江省人力资源和社会保障厅制定发布了《黑龙江省职称评审专业目录》(黑人社发〔2023〕23号,以下简称《目录》),共涵盖26个职称系列(专业)931个评审专业,基本实现了全省各行业领域职称评审专业全覆盖。《目录...……更多
等你来!广州公开征集教育评估评审专家
...中等职业学校正高级教师评委会专家库,进一步加强教师职称评审专家队伍建设。 欢迎符合条件专家申报专家入库的条件方面,基本条件包括具有良好的政治素质;承诺以独立身份参加评审评估工作,依法履行专家工作职责并...……更多
...会保障厅、广东省教育厅联合印发的《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准》,自2023年1月15日起实施。2022年12月,我国人力资源社会保障部办公厅发布《关于进一步做好职称评审工作的通知》...……更多
...育报近日,人力资源和社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,引发社会关注。笔者注意到,一些教育自媒体在解读这一通知时,刻意突出了中小学教师职评在论文方面的淡化,称中小学教师职称评审不看论文...……更多
...,充分激发了专业技术人才创新创业活力,但随着分系列职称评审办法的实施,一些问题也逐渐显现出来。为此,作者通过问卷形式开展了分系列职称制度改革的推进现状调研,并提出应对策略。1、河北省分系列职称评价制度...……更多
...年完成改革任务,出台45个政策文件构建起科学公正职称评价体系。据了解,按照国家提出的“通过5年努力,基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度”的改革目标,以及人社部提出的“2023年6...……更多
本文转自:厦门日报中小学幼儿园 教师职称评审开始教师参加课后服务的情况成为重要参考本报讯(记者 佘峥)2023年普通中小学幼儿园教师职称评审开始,取消部分职称之前的获奖要求,此外,教师参加课后服务的情况应作...……更多
...足国家规定课程。明年起,直属学校和单位专业技术人员职称评审须满足基层服务年限要求健全县域交流轮岗制度。实施优质学校对口支援乡村学校,倾斜支持民族地区和农村地区教育发展。深入推进“县管校聘”改革,推动教...……更多
...的“当家菜”了。近日,人社部发布的《关于进一步做好职称评审工作的通知》(以下简称《通知》)明确,中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标,评价标准中不得简单设立论文数量、影响因...……更多
本文转自:山西晚报省人社部门详解职称评审热点问题职称种类多民营企业员工可自愿参评职场中,很多员工都会面临“职称”问题。职称有哪些?不在国企或事业单位工作能申报吗?民营企业员工如何申报……连日来,针对...……更多
...价导向和评价方式,要切实扭转过来。比如,要优化教师职称评审标准,进一步弱化中小学教师副高及以下职称评审中论文、教科研课题的分量。值得关注的是,已有地方对教师工作任务做出明确界定和分类,从教学工作、教育...……更多
...检部门对考核过程的意见。二是重视职称评定。全区高校职称评审权下放给各高校后,由于该学院符合独立设置职称评审委员会的条件,高职教师系列中高级职称可以委托其他同类院校进行评审,学院根据自治区职称改革工作领...……更多
本文转自:石家庄日报我市多举措拓宽基层教师发展空间搭建小学幼儿园教师职称晋升“绿色通道”本报讯 (记者 王 静)灵寿县寨头中心小学教师高卫霞自从1999年以来一直在山区小学工作,2020年被评为河北省优秀乡村教师。...……更多
...审会暨教学能力测试答辩工作顺利开展。今年,教育系列职称评审及教学能力测试工作受疫情影响,年底前完成线下组织评审和答辩工作困难重重。为有效完成490名教师申报全省有效高级教师、500名教师申报全省县以下基层有效...……更多
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中远海运船员公司赴武汉理工大学招宣座谈
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员侯俊、王树鹏、向阳)9月20日上午,中远海运船员公司党委副书记、工会主席葛军一行来校开展2025届航海类专业招新宣介座谈会
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大河网讯 硝烟漫起,身着迷彩服的教官与“歹徒”相持.....9月23日,商丘学院2024级新生开学典礼暨新生军训成果汇报大会现场
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提前5年实现义务教育基本均衡后,福建如何走好从“有”到“优”的路?
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塑料里的大学问!黄陵小学学子感受科研魅力
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员刘盼盼 陈方宇)“塑料无处不在,没想到背后有这么深的学问呀!”9月25日上午,武汉经济技术开发区黄陵小学开展“科技研学体验 解码中国式现代化”科技研学活动
2024-09-26 18:00:00
本文转自:人民网-江西频道为引导和帮助2024级本科新生更好适应大学生活,做到理想信念坚定、发展目标明确、个人定位清晰和成长基础坚实
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东营区文汇街道第二幼儿园举办幼儿爬行主题活动
为促进幼儿身体发育和机能发展,提高幼儿活动能力,近日,东营区文汇街道第二幼儿园托班举行了“快乐宝宝,欢乐爬行”主题活动
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地震科普 携手同行——东营区第三中学开展防震减灾系列科普宣传活动
为大力推进校园防震减灾安全教育,进一步提升广大师生防震减灾自救避险能力,近日,东营区第三中学围绕“全国科普日”,开展了“地震科普 携手同行”防震减灾科普宣传系列活动
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本文转自:人民网人民网北京9月26日电 (李依环)日前,首届区域教育生态建设与创新人才培养交流会在北京举办。来自北京、上海
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