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家长选对“角色”家庭教育更科学
...育中出现的各种问题,引导家长在家庭教育中扮演正确的角色,进一步帮助广大家长掌握家庭教育先进理念,掌握家庭教育科学知识和方法,营造全社会共同关心、爱护未成年人的良好社会氛围。“这样的家庭教育宣传服务特别...……更多
兰山区全环境立德树人之《关系大于教育》课程在临沂四中成功宣讲
...花板,未来才会无限可能!第二篇章:觉察篇——关系与角色定位通过图文分享,明确家庭教育与学校教学的不同角色定位,不同的教育范畴和内容,从而让家长了解孩子在学校是学生,学校老师们的教研是专业的,专业的教研...……更多
东营区第三中学开展“爱的教育”家长课堂培训活动
...景下,家庭教育在孩子的成长过程中承担着越来越重要的角色。为了进一步促进家校合作,引导家长终身学习,不断提高父母的教育素养,近日,东营区第三中学开展了“爱的教育”家长课堂培训活动。培训会上,学校教师孙文...……更多
前置家庭教育指导,青岛推出春季学期“家长开学第一课”
...孩子后勤保障的同时,也要加强自身学习,及时调整教养角色和教养方式,和孩子同频共情,才能更好地助力孩子实现梦想。”作为一名幼儿园家长,青岛市即墨区盟旺路幼儿园中班赵文朗的妈妈仝春玲也从“家长开学第一课”...……更多
观山湖区外国语实验小学开展家长学校讲座
...过程中的困惑和问题,与现场家长产生了强烈共鸣。通过角色体验让家长更透彻地看清生活中的自己,让他们了解爱孩子从懂孩子开始,这样才能找到正确的教育方式,从而达到良好的教育效果。她指出,经营幸福家庭首先要经...……更多
北师大亚太实验学校构筑家校共育“连心桥”
...要主体,承担着引领家校建设、辅助家风家教建设的重要角色。2022年1月1日,《家庭教育促进法》正式实施,将家庭教育、家校共育提升到了立法高度,明确要求中小学、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划。如何更好...……更多
...获掌声。二、转变家长家庭教育观念,担当好家园合作的角色一是调查研究,教师是学校和家庭教育的桥梁,教师要了解幼儿家庭情况,主动了解家长文化水平和家长心理;二是实践结合,所有家长都有“望子成龙”“望女成凤...……更多
...实践出真知。 策略支持和激励家长承担起应有的教育者角色,增强育儿信心。 (五)“分享”,家长个体与群体之间的交流探讨是实现经验和资源共有与分享的有效方式。 家长群体中不乏积极的实践和探索者, 通过培训讲座...……更多
聚焦少儿成长 重庆市首届少儿心脑智发展论坛暨西欧心脑智品牌发布会圆满召开
...综合而复杂的任务,家庭和学校在其中扮演着不可或缺的角色。”在主题分享环节,重庆市渝北区巴蜀小学校党支部书记、校长邹倩分享了《家校共育心智,共促学生健康全面发展》主题报告。她结合社会发展和办学经验,提出...……更多
南亚花园社区开展“浸润成长,守望花开”家庭教育主题讲座
...此次讲座受益匪浅,以后要与孩子多沟通,努力当好父母角色,当好孩子的“第一任老师”。活动的最后,张老师带大家一起手工制作了传声筒,并通过家长说、孩子听的方式,让家长与孩子们沟通时会更懂尊重,更讲方法,能...……更多
建议面向家长开展新一轮“双减”政策宣传
...焦虑症状却上涨了12.8%。作为在“双减”工作中承担重要角色的家长,对“双减”政策仍然存在误解。胡国胜是广州市英东中学校长,在与家长的交流中发现,部分家长对学校落实“双减”政策中减轻作业负担、取消考试排名等...……更多
...而正确的教育之路。紧接着,他还组织家长现场分角色朗读“做智慧父母与孩子一起成长”家庭教育片段,“妈妈”与“儿子”的对话,精彩表述了当代家长与孩子的正确沟通,使在场的教师和家长直观、形象地体会到沟...……更多
济南特殊教育中心:家长康复知识学堂又开讲啦!
...康复的重要组成部分,家长是康复过程中不可缺少的重要角色。为进一步提高特殊儿童家长康复意识,帮助家长掌握科学的康复技能,2023年11月6日,济南特殊教育中心康复中心教师张晓晔为视障学前班的家长们带来了一节题为...……更多
美德宣讲员助力中学生家长提升家庭教育水平
...起打败孩子。”宣讲过程中,张艳红采用多种形式,包括角色互换、亲身体验、手势语言表达和视频感悟等,让家长在轻松愉快的氛围中学习家庭教育知识。她说,家长要做好榜样,用发展的眼光看待孩子,多看孩子的优势,多...……更多
东营市东营区三中开展“爱的教育”家长课堂系列活动
...“如何说,孩子才会听”的家庭教育讲座。孙老师用一个角色扮演的心理游戏导入主题,戳中了家长们在家“如何跟孩子正确、有效沟通”的痛点。随后,孙老师用丰富贴切的案例,带领家长们深入思考到底什么样的沟通方式才...……更多
...责任,引导家长正确认知青少年的身心发展,做好父母的角色扮演,建立良好亲子关系。学校妇委会主任、国家二级心理咨询师廖春芳以《小家之事,大国之治——从〈家庭教育促进法〉看如何做合格家长》为题举办讲座,从互...……更多
校家社联动护航乡村学生成长
...校要在家庭教育指导服务的路径选择中担任可为、有为的角色。在加强家校合作过程中,也要明确家庭与学校各自的教育职责和界限,既担负各自责任,又能合作互补。二是架设学校与社会之间的桥梁,有效构建乡村校社合育机...……更多
...讲解,让家长们受益匪浅。家长们重新审视新时代的母亲角色,第一次鲜明地认识到“推动摇篮的手就是推动世界的手”理念,第一次真切地感受到“父母之爱子则为之计深远”。本次讲座既是一份隔空的关爱,也是一次...……更多
家校共育凝合力 双向奔赴促成长
...育教学中的整体状态。同时开展家长、学生、教师、校长角色互换活动,体验彼此的“不容易”,让家校更贴近,让教育更自然。“双减”政策的执行使孩子有更多时间与家人相处。学校通过校本课程《种植养殖》《野炊烹饪》...……更多
为家长颁发“最美合伙人”、启动家长培训课程 北京多举措推动家校社协同育人
...与支持。“家长参与到学校工作中,就被赋予了新的育人角色,这样家长就会从新的角度去认识学校教育,从而更加理解和认同学校的育人理念,更加支持学校的育人工作。所以我们就能达到共同的目标,实现双向奔赴。”红英...……更多
...协同配合的家庭教育体系,实现社会共治。只有当每一个角色都各司其职、各尽其责,才能合力呵护孩子的成长,让祖国的花朵向阳而生、尽情绽放。 ……更多
寻找不同家教观的背后成因
...育报寻找不同家教观的背后成因——来自对浙江省宁波市家长家庭教育观念的调研报告浙江省宁波市鄞州高级中学举行亲子共读活动。资料图片一个家庭的亲子关系如何、孩子的成长环境如何,很大程度上取决于家长的家庭教育...……更多
...者精心安排了互动环节,让家长和孩子们共同参与。通过角色扮演、情景模拟等形式,家长和孩子在实践中学习如何更好地沟通和解决问题。互动活动不仅增进了家庭成员之间的理解和感情,也让家庭教育的理念深入人心。此外...……更多
幼儿园阶段适合引入劳动教育
...方式适合幼儿学习?家长和幼儿园又该分别承担什么样的角色?日前,记者就此进行了采访。劳动教育应成为学龄前儿童教育重要组成部分2022年,有媒体发布了一项针对2万多名中小学生劳动教育的调查,数据显示:受访学生中4...……更多
...心理,影响家长参与家校共育的积极性。除了要在各自的角色和责任上达成共识,学校还应注意校本、生本的特殊性,不妨通过家长会第一时间了解家长参与家校共育的期待与诉求,在互信的前提下,有原则又有弹性地设置好双...……更多
...首先要培养责任型家长,通过课程促进家长对教育责任和角色责任意识的生成;其次要培养具有家庭教育能力的家长,能够具备耐心、宽厚、仁慈的人格特征,能够全面了解孩子,积极为孩子选择适宜性的教育,并懂得改进与优...……更多
家校协作 共画教育同心圆
...,家校社在育人过程中要有明确的责任分工,如果责任和角色划分不清楚,很容易产生越位问题。将家庭、学校、社区对于儿童的培养方向做好区分,这样更加有利于在具体工作中高效落实。以合肥市望湖小学家校社协同共育的...……更多
传递“家”力量 注入“心”能量
...的时候,家长只需要深深地吸一口气,提醒自己切换一下角色,这不是我的孩子,这是我朋友家的孩子。作为叔叔阿姨,你自然会知道怎样友好地跟孩子交流了!”儿童文学作家刷刷则建议,家长可以带着孩子“一逛”“二看”...……更多
天府家长“慧”家庭教育公益宣传启动
3月29日,由四川省教育厅主办的天府家长“慧”家庭教育公益宣传活动正式启动。接下来,该活动将围绕“快乐暑假”“亲子共读”等主题,一月一期、常态化开展,广泛传播家庭教育科学理念和知识,推动构建学校积极主导...……更多
2024年,幼儿园可能实行新规定,为家庭带来三娃的理想不是梦
...的是,幼儿园在孩子启蒙阶段的教育中扮演着至关重要的角色。家长除了考虑费用和幼师质量外,还应该重视食品安全和教育模式等因素,以确保他们为孩子选择了合适的幼儿园。孩子是国家和社会的未来,因此家长在子女教育...……更多
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中国—东盟艺术高校联盟成员大会在南宁召开
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第十届全国教育实证研究论坛在沪举办
本文转自:人民网-上海频道从应用走向创新,从全国走向全球第十届全国教育实证研究论坛在沪举办人民网上海11月7日电 近日
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美育让每一个生命充满创新能量
本文转自:人民网-四川频道王凡美育,是培养学生全面发展、提升国民素质和塑造高尚品格的关键。百年盐小一直将艺术审美教育作为盐小办学特色之一
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本文转自:人民网-四川频道近日,泸县城东小学校与甘孜州乡城县正斗乡中心校结对帮扶活动暨捐赠仪式在乡城县正斗中心校举行。捐赠仪式上
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四川筠连特色美食亮相清华大学
本文转自:人民网-四川频道活动现场。筠连县融媒体中心供图近日,“寻味宜宾 食在清华” 清华大学宜宾美食文化节第三季在清华大学玉树园餐厅开幕
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共话美好未来 重庆市江北中学校这场川渝论坛让生命教育有温度
开幕式现场生命教育如何助力美好生活?如何让生命回到教育主场?11月6日,由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办,重庆市江北中学校承办的中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十一届
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课间“一刻钟” 让中小学生“动起来”
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“研”途皆学问 “学”中悟成长——德开小学嘉诚一年级研学活动
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