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从学生的视角激活育人能量场
...报江苏省丹阳市实验小学实施“自能教育”——从学生的视角激活育人能量场学校邀请抗战老英雄为学生讲述革命故事。学校供图走进新时代,“以儿童为中心”的教育观倡导要让学生站在学校的中央、课堂的中央、活动的中央...……更多
...与胚胎学教研室教授赵明明说,创新型党组织整合了学科视角,推进了跨学科研究,促成了不少课题组之间的交叉合作,“在构建高素质研究团队的同时,也发挥了党员的先锋模范作用”。“我是在组织生活会上第一次了解到孤...……更多
将有害的“鼻吸能量棒”挡在校园之外
...。【详细】(以上综合人民网、南方日报、钱江晚报) V视角: @潘帕斯小铁匠:家长们请注意,这东西有害健康!@繁华的落没:从萝卜刀到这个,怎么这么容易生产销售呢?@不愿透露姓名的钱包:其实这东西一直有,我前些年...……更多
西安市未央区前进教育集团开展数学教研活动
...师大版二年级《“重复”的奥妙》。何双云老师尊重儿童视角,课中以游戏的形式调动学生主动尝试表达规律的积极性,让学生在经历发现、抽象概括表达规律的活动过程,从而更加深刻地理解了“重复”的奥妙。第二节课是该...……更多
“全国归侨侨眷先进个人”袁萍:公益聚“侨力”,丹心报故土
...;2021年,袁萍当选上海市松江区政协委员,从“侨”的视角提交“松江区与法国巴黎圣克卢市建立友好城区关系”“推行社会爱心时长制度助力地区招商引资”等提案;2022年,她当选松江区广富林街道侨联主席;2023年,广富林...……更多
谨防“鼻吸能量棒”侵害儿童健康
本文转自:人民公安报据报道,近期,一种名为“鼻吸能量棒”的商品在学生中流行开来。其外形是一根棒状的塑料管,里面多是樟脑、薄荷等成分,商家宣称“纯净无毒”,不少学生称吸这种东西“非常上瘾”。根据商家宣...……更多
三部门出手!这些东西禁止带入校园
...,如圆珠笔刀、萝卜刀、激光笔、水晶泥、磁力珠、鼻吸能量棒、火漆印章、儿童真煮厨具等,不得在营销时宣传暴力内容和做错误的诱导性示范。对校园周边商铺销售可能存在质量安全风险隐患的儿童和学生用品,市场监管部...……更多
...儿童题材电影的创作与拍摄工作,致力于推动以儿童为主视角的教育类电影发展,获评“敬业奉献”西安好人。心怀乡土情 投身儿童电影创作“是西安这片热土滋养着我的创作,给予我源源不断的灵感,我的电影就是从这儿‘...……更多
...转自:中国体育报紧贴成长需求 培育特色赛事四川广元激活青少年体育活力本报记者 顾 宁近日,由四川省广元市体育局主办的“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动在广元澳源体育中心举行。本次主题健身活动持续1个月时...……更多
三部门点名严查“萝卜刀”“鼻吸能量棒”等物品
本文转自:成都日报三部门点名严查“萝卜刀”“鼻吸能量棒”等物品成都:加强监管 杜绝不合格玩具流入市场执法人员对玩具产品进行检查1月18日,市场监管总局、教育部、工业和信息化部发布关于加强重点儿童和学生用品...……更多
法眼观察|盯紧鼻吸能量棒不是小题大做
...神醒脑”“赶走困意,做时间管理大师”这是商家对鼻吸能量棒的广告宣传语。近段时间,该产品在中小学校园风靡一时,然而据专家检测,一些鼻吸能量棒中含有烷烃类物质(挥发性有机化合物),如果每天使用可能会迅速陷入慢性依...……更多
胜利街道社区社会组织典型:云辉志愿服务队
...通过辉竹园持续关注儿童成长,聆听儿童心声,聚焦儿童视角下的自我发展和社区发展,进一步培养儿童参与发现探索、思考的能力,让儿童更好地参与社区的发展和建设,为“六型”品牌社区建设贡献儿童力量。环境的“微更...……更多
青岛理工大学荣获团中央全国大学生志愿服务活动“优秀团队”
...规划专业优势,为型寨村设计“知识盒子”书屋、“一米视角”安全地图方案,从提升课后阅读学习环境、保障儿童出行安全两个角度,建立乡村儿童关爱服务体系。该实践活动取得良好成效,先后被大学生网报、新邹平网等媒...……更多
...内的小学生带来绘画作品、手工艺术品等近400个,用童真视角呈现出他们眼中的街巷变迁。“画的是‘口袋公园’,我最喜欢的地方,每天放学后都会来玩。”画作前,6岁的星澄正给参观者介绍着自己的作品。整个画面以卡通...……更多
...实践、假期实践、研学课程、社区融德、家长课堂、社会视角、观察调查、种植养殖等课程,帮助学生养成好听闻、会感悟、善提升、乐参与的优良品质,在实践中发展自我、升华自我。优化评价体系激活学校发展动能教育评价...……更多
发挥政协作用 引导学生积极参与校园建设
...椅、图书摆放高度、展陈物品高度,总而言之,要从成人视角转换为儿童视角;二是尊重儿童的成长需求,他们需要怎样的图书、怎样的娱乐设施……多听,多满足,多让他们参与;三是加强对特殊群体的关爱,让留守儿童、残...……更多
...品牌等活动,推进学生的知行规范养成。挖潜家庭教育 激活育人“源动力”为激活育人“源动力”,岚山区坚持办好一个“学校”、设立两个“日子”、加强“三委”建设,探索完善“家长学校”“335”工作机制,充分发挥家...……更多
从全域儿童友好看深圳基层治理的“园岭实践”
...巴士形象也由荔园小学学生组成的儿童议事会,从“一米视角”出发提议决定。为了推动儿童全过程全链条参与社会治理,增强儿童对城市的归属感和社会责任感,园岭街道在福田区首创街道级儿童议事会,搭建起由1个街道儿...……更多
...守护青少年健康成长是整个社会的共同责任,我校从儿童视角出发,打开教与学通道,通过开展‘润心’行动,培养学生尊重生命、热爱生活、积极乐观、坚韧阳光的心理素养,让每一个学生自主而又积极地成长,为他们的幸福...……更多
...“上课累了吸一口,提神醒脑。”最近,一种名为“鼻吸能量棒”的产品在网络平台热销。清华大学附属垂杨柳医院儿科主任高捷表示,儿童不宜长期使用“鼻吸能量棒”,频繁使用可能会产生依赖性,损害鼻黏膜。记者在某电...……更多
...作用,推动学生成长中心理育人价值的实现。要从不同的视角,在课堂上积极回应学生关切的热点问题、现实问题,并为其解答心理困惑。思政课教师通过在课堂上传递健康向上正能量,为学生的心理健康和心理发展奠定坚实的...……更多
...新华小学六年级的学生。去年10月底,学校策划了“一米视角看衢城小小街巷名 探见大文化”的双减项目,六年级4个班的同学通过2个多月的时间,为水亭门历史文化街区制作了14块有声路牌。1月12日,记者来到柯城区新华小学...……更多
...出的主题图书《一百岁的红领巾》,以“红领巾”为第一视角,以真实的少年英雄人物和事件为基础进行艺术创作,展现了在党的领导下少先队组织团结、教育、引领一代代少年儿童为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、...……更多
...学校的名字,将有机会被张贴在校门上进行展示。“一米视角”是校园里随处可见的温馨细节。走进海口市教育幼儿园,墙壁离地一米的高度,布置了各类文化墙,展示着孩子们的手工作品和记录成长瞬间的照片。在华师儿童之...……更多
...在馆内自助设备办理学生卡(儿童卡)增加借书证功能的激活手续,就可以免费升级为借书证。目前,广州市内中小学生持羊城通学生卡不仅享受公共交通半价优惠,升级增加借书证功能,还可享受广州市动物园、广州市白云山...……更多
纾解“开学焦虑” 需要多方调适
...近年来家长和网友关注的话题。心理专家表示,在孩子的视角里,进入学校意味着与舒适的家庭分离,对即将面临的新环境、新要求等,普遍会表现出一种心理压力。“开学焦虑”是一种正常的心理行为表现,是孩子为了应对学...……更多
孩子的学习成绩,原来有个预测指标?
...在楼道跑闹,不准孩子在楼道大声喧哗……从执行功能的视角来看,这其实就是两种执行功能培养方式的竞争。一方面,规则意识养成有助于儿童执行功能的发展,减少不良行为,也有利于提升他们的学业成绩。同样,神经科学...……更多
沁园实验小学跨学科项目激发儿童潜能
...梁溪区“课题进课堂”项目推进活动,活动以“学习素养视角下的跨学科项目化学习设计”为主题,旨在通过跨学科项目活动的开展,唤醒儿童的潜能,促进儿童的主动发展,让儿童想学、会学、能学、好学。在跨学科项目“水...……更多
...文学科立足“通过阅读的教育”这一理念,以“全息”的视角开展学生的阅读生活,构建“全人员”“全领域”“全时空”的语文课程体系。数学学科建构以数学实验、数学魔术、数学数字化学习为主的课程群,从学习空间的打...……更多
...用都发挥得淋漓尽致。作为一名网络作家,周丽从不同的视角关注女性成长,书写女性故事。她说:“我的作品往往以女性视角切入,聚集女性在学习与生活中的经历,为女性发声,以文学弘扬真善美,传播社会正能量。”作为...……更多
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
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本文转自:人民网-江西频道近日,江西省南昌市红谷滩区首届中小学“鸿鹄班主任”发展论坛在江西师范大学附属中学红谷滩区滨江分校举行
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本文转自:人民网-贵州频道党纪学习教育开展以来,江口县通过加强日常教育引导、推动典型案例曝光、发挥教育基地作用、建立常态化督导机制等措施推动全县教育系统党纪学习教育走深走实形成长效
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