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...入西藏教育事业发展全过程。习近平总书记始终心系西藏教育发展,强调“改变藏区面貌,根本要靠教育”。西藏紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线,聚焦高质量发展这个主题,聚焦“四件大事”聚力“四个创建”。在...……更多
本文转自:青海日报青海日报数字报把弘扬教育家精神贯穿于新时代师范生培养中陈永涌 李和成 冶成福去年9月,在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家...……更多
立德树人写华章 阿里地区教育工作综述
...直机关第一名,被评为全地区先进基层党组织,党建引领教育发展的成效日益凸显。教育质量日益提升阿里地区秉持“本地集中精力办小学、整合现有资源办中学、借助异地优势办高中”的办学思路,优化学校布局、整合教育资...……更多
...华民族伟大复兴的宏伟目标贡献力量。教育家精神是遵循教育发展规律的题中应有之义。教师是教育发展的第一资源。教育家精神既根植于我国教育的历史底蕴和实践探索,又着眼于新时代教育工作的突出特点与现实需要,是古...……更多
本文转自:聊城日报坚守教育初心 以教育家精神铸魂育人——访阳谷县教育和体育局党组书记、局长岳彩祥■ 郝凯 王宗泉问:岳局长,您好!请问阳谷县围绕开展“聚力攻坚突破年”活动,在教育哪些重点领域和关键节点握...……更多
...。”教育家精神的提出是教育强国之需、时代变革之需和教育发展之需,是教师发展的灵魂和底蕴,也是教师成长的标杆和灯塔。2024年1月11日,在北京召开的全国教育工作会议提出了推动教育强国建设重点任务落实的七项要求...……更多
弘扬教育家精神:大湾区师德建设在行动
...作者参与,同时有近20万人次通过线上直播同步观摩。“教育家精神是所有教师都应追求的职业理想,每一位教师都应该用教育家精神来指引自己的职业行为。”教育部教师工作司司长任友群在论坛上作《大力弘扬教育家精神 全...……更多
...、省政府更是坚持把教育摆在重要战略位置,把教师作为教育发展的第一资源,在工作上优先谋划,保障上优先投入,需求上优先满足,教师队伍实现量质齐升,教师地位待遇不断提升,师德师风建设全面加强,在全国率先建立...……更多
...灵,推动他们的生命蓬勃向上发展,这便是读书的力量。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”后小河小学倡导“让阅读像呼吸一样自然,让阅读成为我...……更多
...在激发躬耕态度中弘扬教育家精神。云南坚持把教师作为教育发展的第一资源,多措并举持续优化教师管理和资源配置,激发广大教师积极投身教书育人事业热情。抓好教师补充,统一中小学各学段教职工编制标准,建立全省事...……更多
...负责人对参加研修班的人员提出要求和希望,强调要明确教育家型教师与校长的特质与使命,努力使自己具有教育家的特质,主动自觉地把教育家的精神变为自身的教育基因。要充分认识举办研修班的重要性,跳出教育看教育、...……更多
启智润心,让每位学生展现不一样的精彩
本文转自:文汇报■吴蓉瑾中国特有的教育家精神中,“启智润心、因材施教”的育人智慧是重要组成部分。教育,正应当是春风化雨、润物无声。新时代教师要充分尊重学生个性,启迪智慧、深入人心,努力让每一名学生都...……更多
...节期间,习近平总书记致信教师代表,勉励全国教师弘扬教育家精神,把立德树人根本任务落实到教书育人全过程,引导广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任,自觉把人生理想融入强国建设、民族复兴的伟大事业之中。...……更多
在杨浦,教育界“后浪”接过吕型伟先生的“接力棒”
...场,《吕型伟与市东中学》这一新书的揭幕,将这位伟大教育家的丰富人生和他对教育的突出贡献,展现给更多的后来者。上海市教育学会会长尹后庆表示,这本书的视野与高度,能够反映以吕老为代表的海派教育家群体的精神...……更多
首师大成立“君颀书院”,四年一贯制培养学前教育高层次人才
...学生代表共同为书院揭牌。 受访者供图 书院以著名学前教育家何君颀命名目前,我国已建成世界上规模最大的教育体系,党的二十大报告提出深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。学前教育是现代国民教...……更多
...环境立德树人怎么“全”全环境立德树人是一个契合社会教育发展需求的教育理念,强调在各个方面的环境中培养优秀人才。“全环境立德树人,是指教育不能局限于学校,而是要融入社会、家庭和其他生活场景中。这意味着教...……更多
奋力书写人民城市新实践的教育答卷
...出发点与落脚点,坚定落实立德树人根本任务,以“人民教育家”于漪老师为榜样,全面弘扬教育家精神,认真回答好区委提出的“充分挖掘五育融合时代价值,推动杨浦教育在新一轮教育综合改革中继续发挥引领示范作用”这...……更多
...、奖掖后学的育人精神等科学家精神。杰出科学家、著名教育家、我国生物化工工程研究和工程教育领域重要开拓者欧阳平凯院士,一生致力于生物化工教学、科研,团结带领南京工业大学相关学科团队、广大教师和科研人员,...……更多
...名师名校长“领航工程”——“领航名师”、全国“未来教育家成长计划”成员、特级教师、齐鲁名师、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省十大教育年度创新人物、山东省劳动模范(山东省先进工作者)、省级教学能手等...……更多
...。深化教师评价改革方面,坚持师德师风第一标准。弘扬教育家精神,重点评价教师的思想政治素质、职业操守、从业行为和科研诚信,突出全环境立德树人成效评价。突出教书育人实效。将认真履行教育教学职责作为评价教师...……更多
...江电视台“教育在线”栏目,集中宣传镇江优秀教师弘扬教育家精神的风采,成为向社会各界展示教育人风采的重要平台。“双减”试点宣传跟进发力。作为省“双减”工作试点城市,做到试点工作推进到哪里,宣传工作就跟进...……更多
...国、人才强国建设中肩负的光荣使命与重大责任,以人民教育家为榜样,牢固树立“躬耕教坛,强国有我”的志向与抱负,以培养堪当民族复兴大任的时代新人为已任,全员全方位全过程强化师德修养。丹阳市举办庆祝第39个教...……更多
江苏:构建中小学心理健康教育体系 呵护学生健康成长
...大调研、心理健康辅导骨干人员大培训,还推出心理健康教育家校社协同育人小程序“父母成绩单”等。“宣传周”文化体验活动现场 建强人才队伍提升学生心理健康工作专业水平专业的心理健康工作队伍能够提供科学、有效...……更多
中新教育|与中学携手共进 同济大学稳步推进“国优计划”项目实施
...体。希望同济大学“国优计划”研究生坚定从教信念,以教育家精神为引领,提升教书育人能力,争做新时代基础教育的“大先生”。上海市教育委员会副主任叶霖霖表示,上海市教委愿意为“国优计划”的实施提供力所能及的...……更多
李计勇:铸牢中华民族共同体意识对高校具有重要意义
...念,不断铸牢中华民族共同体意识。怎样理解中国特有的教育家精神?李计勇认为,要推动高等教育高质量发展,就必须打造高素质的教师队伍,而要打造高素质的教师队伍就必须坚持以教育家精神为引领。李计勇介绍,中央民...……更多
...持“五育并举”“三全育人”,积极构建面向“双减”的教育发展新生态,加强学校思政教育、体育美育劳动教育、科学教育、心理健康教育等,深入推进素质教育。以学生“减负增效提素养”、教师“减压增责提德能”、学校...……更多
...政教育融入幼儿生活“教育的根本任务是立德树人。著名教育家陶行知指出‘6岁以前是人格陶冶最重要的时期’,幼儿园是3―6岁幼儿思政启蒙的关键阵地。”红塔区二幼园长史莹说,“在幼儿园实施思政启蒙教育,能帮助孩子...……更多
立德铸魂守初心 行稳致远向未来
...书记对教育和教师的关心与嘱托,引导广大教师大力弘扬教育家精神,多措并举高效推进教师队伍建设。加强师德师风建设。严格落实中小学教师职业道德行为准则,杜绝各种有违师德的事发生;开展各类师德宣传教育活动,树...……更多
...他建议通过加强教师教育、完善教师职业发展标准、弘扬教育家精神,培养出具备高尚品质、富有责任感的优秀教师,为教育事业的发展提供坚实基础。 ……更多
河南省县级骨干教师(初中数学)课例研讨活动在郑州举行
...回族区紫荆中学党支部书记、校长张军才做题为《弘扬“教育家精神” 培育时代“大先生”》讲座。他从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面阐述了中国教育家精神的核心要义,鼓励骨干...……更多
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