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...药职业学院专创融合 “四位一体” 夯实医学生“双创”能力江苏医药职业学院坚持问题导向,在“医教融合、一体双元”人才培养模式改革实践中,遵循中医药高职人才培养规律,科学定位人才培养目标,以提升学生传承创新...……更多
菏泽医学专科学校临床技能竞赛喜结硕果
...融合育人,激发学生的学习热情和积极性,促进教师教学能力的提升。菏泽医学专科学校抢抓职教创新发展新机遇,适应新质生产力发展对人才需求,探索出一条以党建引领为先锋,以实践技能提高为导向,融合教学改革、医教...……更多
...需要具备丰富的理论知识,又需具备较强的公共卫生实践能力。学院在课堂教学中多措并举,以“理论面授+典型案例+实验动手+现场实践”为主,融入专业教师科研方向,跟踪课程新知识新进展,引导和培养学生的科研思维及创...……更多
100%自主选择成长路径!南开大学公布2024招生要点
...别班级有特殊专业要求),新生一入校即可按个人兴趣和能力参加选拔。二次选拔每年提供约1000个名额,选拔成功的学生占报名人数的33%。这一政策施行多年,广受好评,实现了培养项目和学生意愿度双向匹配。“8”个伯苓班...……更多
...师与工程师,智能医学工程专业培养具有扎实工学知识与能力兼具医学视野的工程师。 “这三个专业培养目标各有侧重,由医向工逐渐过渡,医学影像学是传统医学类专业,医学影像技术专业是交叉性医学专业,智能医学工程...……更多
菏泽家政职业学院医学康复系创新推动“三全育人”工作纪实
...涵的理解,另一方面可以因势利导,培养学生的“共情”能力和爱伤观念。 教研一体、学研相融,打造科研育人新模式医学康复系始终坚持以培养具有良好职业素养和创新能力的“康复精英,专业栋梁”为目标,持续强化实践...……更多
...心价值观,着重培养学生对新的经济社会政策的系统分析能力。针对专业差异,学院对临床医学专业的学生,将医德医风建设成果及时融入课程内容;对药学专业的学生,把国内外尤其是国内生物医药、生命科学领域新的成果积...……更多
成为新一届“小杏仁”!山东中医药高等专科学校·医学系专业介绍
...成员1人,全国职业院校技能竞赛裁判1人。获烟台市教学能力比赛一等奖1项,二等奖1项;获全国教师检验技能大赛二等奖2项。3、主干课程生物化学、解剖生理学、病理学、临床医学概要、临床检验仪器、临床检验基础、生物化...……更多
3+2专本贯通、中外合作办学……泰山护理职业学院2024年计划招生3500人
...职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握本专业的知识和技术技能,面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才...……更多
学生为本 质量为先
...通过有组织地进行教育教学改革,围绕强化学生专业核心能力培养,提升学生学术素养与科研能力、团队合作能力,培养学生跨学科、国际化和数据能力,培养学生阅读、写作与沟通能力,培养学生幸福生活能力等五个方面持续...……更多
...学和毒理学学科首次进入ESI全球前1%。“年轻博士们科研能力强,但教学经验相对不足。”教研室主任赵曰水介绍,为加强青年教师培养,药理教研室发挥教学团队合力,开始实行结对帮扶计划,为年轻博士教师找“导师”。所...……更多
...省经济社会和卫生保健事业发展需要具有良好的临床实践能力和鲜明的中医护理特色,并具备初步的教学能力、管理能力、科研能力、创新能力,具有持续学习及终身学习的意愿和能力,能在各级医疗卫生、保健机构从事护理工...……更多
@高考生,菏泽医学专科学校针灸推拿专业等你来!
...合,培养学生具备综合运用针灸推拿技术解决临床问题的能力。二、师资队伍现有专兼职教师15人,其中教授3人,副教授4人,讲师6人,博士1人,硕士8人,校级优秀教师2人,双师型教师占比80%。所有教师均在中医科、针灸推拿...……更多
雅安职业技术学院“双高计划”建设跑出“加速度”
...人全过程,以“双高计划”建设带动学校办学质量和服务能力提升,在特色化、内涵式、高质量发展道路上越走越宽,在“双高计划”中期评估中交出一份满意的答卷。固本 专业建设,全域拓展医药人才培养模式唯改革者进,...……更多
@高考生,菏泽医学专科学校智慧健康养老服务与管理专业等你来!
...东省教学成果奖二等奖1项,全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖1项,山东省教师教学能力大赛一等奖1项、二等奖1项,山东省青年教师教学能力大赛二等奖1项、三等奖2项。 三、课程建设山东省职业教育一流核心课程(...……更多
共识 培养AI拔尖创新人才
...算法研究的数学家,以及具备高维分析、大模型核心算法能力的人工智能技术体系创新型复合人才。同时,上海交大多个学院不断优化人才培养特色,推出多个行业特班——船舶与海洋工程(强基计划)、材料科学与工程(徐祖...……更多
山东大学立体式构建“人工智能+”育人体系
...“人工智能+”育人体系,以提升学生“人工智能+”创新能力。据介绍,山东大学以2024版本科人才培养方案修订为契机,全面加强人工智能赋能教育,通过多层次建设人工智能课程体系、前瞻性布局“人工智能领域”专业及推进...……更多
华南理工顺利开展国际化拔尖创新人才培养计划,积极探索在地国际化办学新模式!
...程体系,培养学生复合型知识结构和解决复杂工程问题的能力,拓宽学生国际视野和文化交流创新。在课时安排上,共9周课程,学生能够获得24课时的定制教授指导。在授课模式上,采用中外联合授课,适应工科类学生实际的新...……更多
...与人才培养的创新实践,培养了大量具有专业素养、创新能力和国际视野的优秀人才,为大健康产业的发展提供了强有力的人才支持;与行业企业深度合作,建立了多个临床基地和教学实习基地,推动了医教融合,提升了学生的...……更多
...向,均可自由分流。赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力据介绍,作为一所文社理工医五大学科门类齐头并进的综合型大学,复旦将在分流、修读、转专业和升学四个方面,赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力。复旦的...……更多
...教育部关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》《护理学类教学质量国家标准》等文件和要求,以中外合作办学项目和护理人才培养综合改革为抓手,围绕专业通用能力(人文修养、人际沟通、文献检索、...……更多
医教协同培养基层健康“守门人”
...体化人才培养理念和基础课为临床课服务、临床课为岗位能力培养服务的原则,编写统编教材12部,其中4部为“十三五”“十四五”国家规划教材,1部获全国优秀教材奖;建设精品在线开放课程及课程思政示范项目国家级1门、...……更多
@高考生,菏泽医学专科学校老年保健与管理专业等你来!
...共拓展课)四部分组成。课程设置综合考虑学生的知识、能力、素质结构,实行课程跨学科综合、整合、集成,将尊老爱老意识、老年事业情怀、劳动精神等专业课程思政融入教学全过程,让学生掌握多种专业知识,向高素质复...……更多
...设、实验室建设等教学基本建设合作,合作研制岗位职业能力标准,建立以岗位胜任力为导向修订课程标准和教学内容的动态调整机制,实现课堂教学与岗位需求无缝对接。“双主体”育人,创新开展定制化临床专科方向人才培...……更多
...应时代发展,大学需要加强建设校园文化,提高学生综合能力,促进学生全面发展。江苏医药职业学院是一所全日制公办专科层次普通高等学校,是江苏省示范性高职院校、江苏省“双高计划”建设单位。办学80余年来,学校始...……更多
廖斌:践行责任与担当 西南医科大学推进高水平医科大学建设
...资、夯实基础,深化改革、完善治理,持续提升办学治校能力,努力办好人民满意的教育。 全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。坚持“为党育人、为国育才”使命,遵循“坚守、创新、协同”理念,探索创新“思...……更多
鲁医专业巡展|走进齐鲁医药学院医学检验学院
...求是”的育人理念,实践“校院(企)合作、强化实践、能力递进”的人才培养模式, 育人成果丰硕。近三年,学生考研升学率保持在30%以上,多名学生被同济大学、山东大学等全国知名院校录取。毕业生进入国内顶尖的海军...……更多
@高考生,菏泽医学专科学校眼视光技术专业等你来!
...师12人,全国和山东省技术能手5人,提高教学团队的实践能力。三、课程建设现建有山东省职业教育在线开放课程1门,山东省继续教育数字化精品课程1门,山东省社区教育优秀课程6门;主编“十四五”国家规划教材1部,工学...……更多
@二段线考生,入读韩国重点大学本科!专业全,费用低
...等方法帮助学生更好学习掌握韩语。学习期间模拟韩国语能力考试(TOPIK)及专项训练,助力学生顺利通过语言考试。04 费用低 专业齐全(韩国大学)韩国国立大学学费年仅约2~3万元人民币左右(以韩国大学发布的当年入学费用...……更多
...中国人民大学摘要:随着公共卫生领域对预防医学生专业能力要求的提升,卫生统计学作为其核心技能之一,其应用能力的培养显得尤为重要。本文探讨了提高预防医学生卫生统计学应用能力的有效途径,包括课程设置、教学方...……更多
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大河网讯 近日,河南师范大学商学院“一站式”学生社区的“教授下午茶”活动如期开展,现场座无虚席,知名学者、教授与二十余名学生围坐在长桌前
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本文转自:人民网-江西频道全国人大代表、南昌大学党委书记罗嗣海——推动高校专业体系与科技前沿同频共振人民网记者 罗娜“高校如何在优化学科布局
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本文转自:人民网-江西频道全国人大代表、中国科学院院士、南昌大学校长陈晔光——优化“双一流”布局 推动高等教育资源更加均衡人民网记者 秦海峰作为江西唯一的“双一流”建设高校
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本文转自:人民网2025年全国两会“对话高校代表委员”王树新代表:以学科优化服务产业转型 主动融入发展大局人民网记者 李昉“‘双一流’建设高校理应站在教育科技人才一体改革的最前列
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当理科浪漫撞上暖心创意 一场“甜度超标”的校园女神节
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员李乐影)三月春风裹着暖意拂过校园,武汉经济技术开发区三角湖小学的清晨被一簇簇鲜花与笑声唤醒
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科技赋能教育,武汉一中多元社团点亮学子青春
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员宋骥)3月9日,踏入武汉市第一中学校门,迎面而来的不仅有热情的学生志愿者,还有来自学校“极光IT社”的科技明星——机器人“小极”和机器狗“小光”
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阳春三月学雷锋 洪山五小在行动
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员吴昱星)阳春三月,草长莺飞,洪山区第五小学的校园在暖阳的轻抚下,处处洋溢着蓬勃的朝气
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本文转自:人民网2025年全国两会“对话高校代表委员”高松代表:完善投入机制 推动高校教育科技人才一体发展人民网记者 郝孟佳今年的政府工作报告提出
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