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...教育理念、教育方法,举办“致敬先贤重塑教育”“学校精神照亮未来”“老校振兴新校崛起”等大型论坛活动,旨在传承和弘扬孙诒让的教育思想,树立名校精神和教育自信,助力浙南地区百年名校高品质发展。 ……更多
...色,结合区域特色工艺美术文化品牌,融入校园劳模工匠精神,形成层次分明、多元一体的美育大格局,以美育人、以美化人,探索在应用型人才培养中加强课程教学、社会实践、德育、美育、劳动教育。学校相关负责人表示,...……更多
...育作为素质教育的核心内容之一,是培养具备良好的劳动精神、正确的劳动价值取向、掌握劳动技能的高素质人才的基础。但是,在劳动教育实施的过程中,劳动教育边缘化也是不争的事实,导致大学生对劳动教育的作用及价值...……更多
嘉宾报到啦 快来听听他们的“心里话”
...术有哪些潜力,季统凯说:“温州的活力在于敢闯敢拼的精神。未来温州高新技术产业的发展主要聚焦在数字资产和国际贸易。”一方面随着数字经济发展,当今企业越来越重视数据,认识到数字资产将是企业发展的重要战略资...……更多
本文转自:温州都市报我市成立基础教育儿童哲学研究中心第二届全国儿童哲学冬季论坛日前在瓦市小学举行在日前举行的第二届全国儿童哲学冬季论坛暨鹿城区国家基础教育教学成果推广会上,我市成立了基础教育儿童哲学...……更多
...本文转自:温州日报温州医科大学主办第十一届大学素质教育高层论坛专家学者云集 共话大学素质教育本报讯 (记者 潘舒畅 通讯员 邵子伊 温彬彬) 2天、15场报告、58人发言、6.4万人次在线收看……10月28日至29日,中国高等教...……更多
浙江温州:让科学家精神在传承中创新发展
...育数学家的摇篮。“数学家之乡”的美誉背后,是科学家精神的薪火相传。近日,中国科协“走进‘浙里’科学家群落”调研活动在温州举办,感受温州数学文化,感悟科学家精神的时代内涵。走进苏步青故居,映入眼帘的是七...……更多
...将组织1000名科学家任中小学科学副校长,大力弘扬科学精神和科学家精神,促进中小学生科学素养提升。在浙江,多地已经开始实践将科学家请进学校担任副校长职务。比如百名科学家受聘为温州百所学校副校长,院士出任宁...……更多
...学校高品质、全方位教学服务,打造华侨华人交流中心和精神家园。”温州开放大学相关负责人告诉记者,未来,学院将持续深化与海外侨团、国内外学校的交流,拓展合作共建基地,扩大互动面,构建终身学习惠侨平台,努力...……更多
...铰高校肩负着国际交流合作的重要使命,中外合作办学是教育全面对外开放的主要渠道,也是国际教育合作和中外人文交流的天然沃土。作为国内三所之一,同时也是办学规模最大的具有独立法人资格的中美合作大学,温州肯恩...……更多
...建设展开交流与探讨。“基础教育”“自主培养”“创新精神”等关键词频频出现。“我们的基础教育应更重视学生数学核心素养的培育,为其制定个性化培养方案,同时也为数学教师的发展提供更多支持。”北京雁栖湖应用数...……更多
...文化提升三年行动实施方案(2023学年-2025学年)》的文件精神,我市共遴选2023学年“品质校园”创建培育校106所,其中普高14所、职高7所、一贯制学校8所、初中12所、小学48所、幼儿园17所。与此同时,研究院还将加强与市教育...……更多
我市职工思政教育新读本 “小红书”新鲜出炉
...前十分钟活动”优秀案例展演、优秀领讲员比赛、“四千精神”分享会、“学习十六大”等视频产品的二维码组成。据市总工会相关负责人介绍,今年开展第二季的“守好红色根脉·班前十分钟活动”,已经成为全市职工思想宣...……更多
共话侨研未来,共绘多彩画卷(侨界关注)
...学、法学等基础学科的扎实积淀,同时也需要不懈的创新精神。温州大学教师教育学院教授邓纯考认为,相关学科为华侨华人研究带来不同的研究角度与方法,为华侨华人研究注入发展动力。 经济全球化背景下,华侨华人在经...……更多
...不到,宁波老年大学的校门口已经热闹起来,学员们个个精神抖擞,步履轻盈地踩着红毯进校园,笑容里溢满喜悦之情。“甬爸甬妈积极养老项目”揭牌。宁波老年大学门口有一块大石头,上书:跨进校门就年轻。从“开学第一...……更多
...本报讯 (通讯员 吴佳佳 记者 庄越) 记者日前从瓯海区精神文明建设指导中心获悉,新一轮浙江省文明校园名单揭晓,浙江省瓯海中学、温州大学城附属学校榜上有名。浙江省瓯海中学是省一级重点中学、省一级特色示范高中...……更多
看  温州高中的实验室里长出了“智脑”
...重引导学生主动关注科技前沿、开拓科创思维,培养探究精神。■ 让生涯规划在这里萌芽“我们希望人工智能实验室开展的项目,是基于真实情境下的教学,这样才能激发、支撑学生好想法、好创意的验证和落地,并对生涯规...……更多
百余名专家学者齐聚泰安!共商书院制改革发展未来
...学教授鲁小俊作了题为《中国传统书院为我们提供怎样的精神资源》的报告。他认为,书院文化与科举制度紧密相连,承担着丰富的时代价值与深刻内涵,并为书院制改革提供重要启迪。山东师范大学韩云忠教授作报告 山东省...……更多
...叶 通讯员 许晓琴) 孩子为什么要学哲学?温州儿童哲学教育有什么特色?在近日开展的第二届全国儿童哲学冬季论坛暨鹿城区国家级基础教育教学成果推广活动上,或许可以找到答案。当天,鹿城区教育局对温州市瓦市小学的...……更多
...年。目前,学校在校生规模达到4500人,已成为全省高等教育发展和对外合作交流的重要品牌。调研中,张振丰实地察看校园二期规划建设情况,并与校领导班子座谈交流,听取办学情况汇报,研究推进相关工作,对温州肯恩大...……更多
...成绩好的就能通过选拔,学校更注重学生的好奇心、合作精神、成长潜力和英语水平”。每年上纽面向国内招生251人,国际招生249人,且要求大学一、二年级中外学生同住一个寝室,彼此学习、相处,加强融合交流。昆山杜克大...……更多
...命文献、革命旧址和革命纪念地,以及凝结在其中的革命精神、革命传统等许多弥足珍贵的红色文化资源,特色鲜明、优势突出。与此同时,西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学等众多陕西知名高校...……更多
...者 翁卿仑 通讯员 林文伊) 近日,交通运输部海事局和教育部基础教育司联合举办的中小学生水上交通安全教育十周年主题活动在天津国家海洋博物馆举行。现场评选并公布了全国首批21家水上交通安全教育基地及航海科普教育...……更多
温州这所中学有10余座“博物馆” 每个馆都是活生生的“教科书”
...诺。在课堂上我们教育学生传承文化增强底蕴,学习工匠精神,磨练耐心和毅力,成为君子提高审美。学生毕业时都要刻一方自己姓名的印章永留校史馆。”学生姜苏窈说:“身在其中,满心满眼都是学习。富有哲理的金石园,...……更多
每一个精彩瞬间 都见证精彩童年
...上,让孩子们在音乐和运动中,感受亚运文明,学习拼搏精神,也进一步宣传温州儿童友好理念和创建成果。在亚运会龙舟赛事主办地“中国龙舟名城”的瓯海,“亚运小主人”们用一场场龙舟主题活动,让“童迎亚运”与“千...……更多
300名博士赋能科教融合 打造浙南科技城“新硅谷”
...300名博士赋能科教融合 打造浙南科技城“新硅谷”国科教育集团科学教育“种子计划和校本支援计划”启动国科温州第一小学。“彼得博士和佩珀博士科学咖啡时代”“彼得博士数学工作室”揭牌仪式。 黄剑 摄本报讯 (记者 ...……更多
...积极探索”。为贯彻落实习近平总书记考察浙江重要讲话精神,浙江研究谋划中华民族现代文明建设浙江探索“十大行动”。省委十五届四次全会上通过了《“在建设中华民族现代文明上积极探索”的工作方案》。2023年10月,全...……更多
...动仗”。及时召开秋季防火工作部署会议,传达上级有关精神,增强忧患意识,克服松懈麻痹和“重春防、轻秋防”思想,督促各乡镇街道严格抓好秋季防灭火工作,要各司其职、协同联动,主动担当作为,在“早、细、实、严...……更多
...以“走近伟大的教育家陶行知先生”“从陶行知看教育家精神的界定与弘扬”“我们今天如何学陶师陶”为题作主旨报告。据介绍,北京市第十七中学是陶行知教育思想实验基地,学校以“传承弘扬行知精神,建设行知特色名校...……更多
两年后创成50所未来乡村学校
...聘任温州市未来乡村学校培育顾问和导师,探索未来乡村教育新样态。市教育局基础教育处相关负责人介绍,根据未来乡村学校培育、创建过程中的重点、痛点、难点,梳理出未来乡村学校空间“场景化”、课程“在地化”、儿...……更多
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佛山这所中学将新开设港澳生班
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深圳大学185支“三下乡”实践队伍出征
本文转自:人民网深圳大学师生接过旗帜,即将奔赴山川河海。深大供图人民网深圳7月9日电(王星、唐欣欣、林婷)近日,深圳大学举行暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队出征仪式
2024-07-09 23:56:00
AI科技 硬核力量|山东工程职业技术大学人工智能学院欢迎你!
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东营职业学院是国家骨干高等职业院校、山东省优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学校坚持开放办学,精准对接服务国家和省市发展战略需求
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美在艺设丨紧跟时代发展,用特殊语言表达独特自我
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美在艺设丨立足省内唯一 培养行业引领之星
编者按:这里是孕育艺术设计精英的摇篮。湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院打造美学新境界,为学生提供全面而实用的艺术设计教育
2024-07-09 17:27:00
美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
编者按:这里是孕育艺术设计精英的摇篮。湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院打造美学新境界,为学生提供全面而实用的艺术设计教育
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山东工程职业技术大学商学院学院简介一、基本介绍商学院围绕国家加快打造新质生产力、山东省十强产业、山东省新旧动能转换等对人才素质和能力的需求
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