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...堂育德、典型树德、规则立德,培养师范生职业认同感、乡土认同感和社会责任感;专业核心能力模块课程教学要培养学生争做“四有”好老师;教师教学技能模块课程教学要在“会备课、会上课、会艺术”等技能训练中培养学...……更多
曹村镇东岙村入选全国夏季“村晚”示范展示点
...并确定了2024年全国“四季村晚”示范展示点名单。其中瑞安曹村镇东岙村入选全国夏季“村晚”示范展示点,系温州唯一。据了解,“四季村晚”活动主要内容为通过开展春季、夏季、秋季、冬季“村晚”活动,推动“村晚”...……更多
乡土气 民族味 体育+
本文转自:中国体育报乡土气 民族味 体育+贵州“美丽乡村”篮球联赛(村BA)就这样“出圈”主办方供图主办方供图 本报记者 林 剑近年来,乡村体育赛事成为社会关注热点,尤其是2021年4月启动的贵州省“美丽乡村”篮球联...……更多
...报南京市六合区以课程项目为抓手提升保教质量——扎根乡土 课程兴园秋日午后,几个孩子正在一棵大树下“画秋天”,其中一个小男孩一直在画板上涂白乳胶,几乎布满各个角落,却始终没有粘贴植物果实。身旁的教师带着...……更多
厚植家国情怀 培育时代新人
...主义核心价值观,中到地域乡情、家风家训、民族气节、乡土乡情的传承创新,小到人物传记、个人精神,在壮丽的过去与日益强大的当下交织之下,家国情怀书写出“无边界学习”的力量,植入到语文、历史、政治、地理、美...……更多
一所乡村学校的“回归”实践
...传统文化熏陶与家庭教育培养,福鼎市德成学校不断挖掘乡土对于现代教育的价值,不仅吸引众多家长与学子,也悄然改变着村庄的氛围——一所乡村学校的“回归”实践□本报记者 单志强 通讯员 林莹莹 文/图校长张腾万(右...……更多
...课程已经成为学校科学教育的一张特色‘名片’。” “乡土味”教育传承非遗文化相较于“科技感”的机器人,“文艺范”的文化项目在农村校园里也很受欢迎。“我们利用学校少年宫这一阵地,开展了丰富多彩的兴趣社团。...……更多
...观光旅游等产业持续升温,形成文旅融合发展新亮点,让乡土文化焕发时代活力,为乡村振兴蓄力赋能。根植畲族文化打响乡土文化新名片传唱千年的畲语,独特的民族服饰制作工艺,传统美食乌米饭、五节粽等乡土文化,让湾...……更多
为农村幼儿打造金色童年
...现在新教学理念、新教学课程、新研学模式。五莲县立足乡土资源、根据“随心创玩”游戏理念,创建园本课程体系,实施游戏化教学,寓教于乐,让孩子在玩中探索与成长。该县建立“三放手”发展体系,教师放手幼儿自主游...……更多
...幼儿园占地面积达6925平方米。“自然趣味、生活滋味、乡土韵味”的园所环境,富有乡土味道的游戏环境,安全质感的园所硬件和12个独具一格的各班游戏区域,幼儿园依托“九区四馆一坊”“四大园本节”,在“乡土、乡情、...……更多
西昌民族幼专:“智、研、情”三位一体高质量服务地方发展
...提供新的智力支持。同时,牵手中国美术学院成立“凉山乡土学院”,对凉山乡土文化进行系统研究,发挥乡土文化在乡村治理中的教化功能。如,举办两届“东西部非遗论坛”,挖掘凉山深厚民族文化积淀与活态遗存,链接教...……更多
...教育基地”之一,通过“水分子”社会实践、“河小二”乡土实践、浙江水文化遗产普查、世界灌溉遗产申报文化服务等,构建了一条从“课堂到课外”的文化育人实践渠道,学生广泛参与以“亲水文化节”为关键载体的一系列...……更多
特色田园乡村味道别样浓
...试点之后,积极探索生态园区钱袋子、生态修复美寨子、乡土气息好台子、“庭院”经济新路子的“四子”良法,切实显露特色田园乡村“别样”味道。生态园区钱袋子。走进“苗妹子”生态园区,虽然找不到过去采摘蓝莓时的...……更多
永不过气的顶流,张兰的剧本都是她玩剩下的
...。但这次不是张兰汪小菲,而是比他们还狗血的——台湾乡土剧。网友吃的瓜被《一家团圆》搬上了荧幕,山上的笋真是都要被夺完了。不是都说台剧消费升级了吗?要社会深度有《我们与恶的距离》,要烧脑悬疑有《想见你》...……更多
以习近平文化思想铸乡魂
...、提高农民生产生活价值,助推乡村全面振兴。一、守护乡土文化,塑形铸魂。习近平总书记指出:“中华文明根植于农耕文明。”中华优秀传统文化的根脉在乡村,是以乡土为根、以农业为脉的乡土文化。一方面要守护好乡土...……更多
...键因素来统筹考虑谋划,全方位培养、引进、留住、用好乡土人才,让更多“千里马”在广阔农村舞台上竞相奔腾、充分涌流。农村越发展,人才需求就越强烈。当前农村进入新发展阶段,农村人才供求矛盾日益凸显,要加紧引...……更多
为村落振兴探索乡土智慧
本文转自:解放日报为村落振兴探索乡土智慧邵甬在安徽省黄山市徽州区西溪南镇西溪南村,西溪南队和来自荷兰的羊角村队,在皖南古村落里为现场约千名观众献上一场国际篮球赛。在贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县往...……更多
...晓 在中华优秀传统文化形成和发展过程中,源远流长的乡土文化不仅起到了“孕育者”的作用,还发挥了“守护者”的功能。习近平总书记指出,中华文明根植于农耕文明。要深入挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化,把保护...……更多
...书”和学生“整本书阅读”,做好阅读课程建设,举办“乡土中国”读书文化节。开辟“专业论坛”,以一节好课的标准研讨、教师成长的十项关键经历、生涯规划等主题,引领教师专业发展方向。开辟德育论坛,依托河南省黄...……更多
“晶灵”之光点亮山区育才路
...,将办学理念、办学思想、教学风格、学习风貌以及区域乡土文化特质渗透到校园文化建设之中,利用学校现有的每一座楼房、每一寸土地、每一面墙壁、每一处空间加以雕琢,在润物细无声中构筑师生成长的“文化基石”。大...……更多
... 融合红色基因的校本课程。学校加大力度开发基于红色乡土文化特色的校本课程,积极收录整理本地区及区、市乃至全国的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲,以及学校、家乡的历史传统文化,编写...……更多
...殖等培训课程,深入分析讲解市场形势、产业优势,引领乡土人才探索产业升级融合创新创效渠道,找出产业发展“延伸线”。“面”上结果,质量引动格局。通过对直播带货、网络营销等电子商务内容与乡村振兴战略的联动解...……更多
以文旅融合为抓手 激活乡村振兴“新引擎”
...化、乡村居民生活质量全面提高提供有力支撑。深入挖掘乡土文化底蕴,“盘活”乡村文化资源。乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。乡土文化是中华民族传统文化的重要组成部分,是乡村振兴的灵魂工程。从“魂”的角度切入,...……更多
内蒙古鄂托克前旗:优秀乡土人才赋能乡村振兴建设
...于加快推进乡村人才振兴的意见》,因地制宜挖掘、培育乡土人才,为农业农村发展厚植人才根基,带动农牧民增收致富。政策支撑 让乡土人才“留得住”鄂托克前旗强化人才政策保障,先后出台“人才强旗20条”等政策“集成...……更多
...女,他打算“弃花”从文,挖掘、整理、编写一套《葛沟乡土文化系列丛书》,不想让葛沟丰厚的乡土文化消失在无声无息的岁月里。儿女们听了没怎么当回事,觉得只要老人生活过得充实就行。村里人听说后,都说他不缺吃喝...……更多
...,学生也伴随着我国儒家文化的发展长河,让孝亲文化、乡土文化的善德厚植心灵深处;在法治教育课程中,学生明白要严格遵守法律法规;在行为习惯课程中,学生学会了遇师长鞠躬问好、地面垃圾主动捡拾;在生命教育课程...……更多
...研究,发掘市场痛点。针对新疆丰富的非物质文化遗产等乡土文化资源,组织师生对现有非遗和乡土文化资源展开调研,挖掘可利用的传统技艺技能,拓宽乡村振兴之路。学生各项目团队先后寻访了新疆14个地州市,与150家手工...……更多
“村晚”开演,乡土气文化何以频频“出圈”?
...上,大家展示着家乡的民俗风情、拿手绝活和地方特色,乡土味十足的晚会不仅提升了乡村文化自信,更是对传统乡土文化的传承与创新。这样的热度不是个例,与湘西那场“村晚”同一天开演的,还有山西临汾泊庄村,两场“...……更多
...教学,不断优化教学格局。同时,分类组建了党员教育、乡土师资、专家学者、领导干部师资库,打造“线上+线下”教育培训课程体系,线下设置思想政治类、经济发展类等7类优质资源课程,实行“预约制”授课;线上创新开...……更多
釜山乡土文化历史学家朱永泽捐出毕生珍藏
...频道人民网首尔1月17日电 据釜山方面消息,1月9日,釜山乡土文化历史学家朱永泽向釜山图书馆捐出毕生收藏,包括个人著作、专栏文章,申采浩《朝鲜上古史》、崔南善《古事通》,历史地图等文史资料共计1400余件。本次捐...……更多
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鲁网10月28日讯山东政法学院公共管理学院学生第一党支部紧紧围绕立德树人根本任务,发挥党建引领作用,聚焦人才培养,创新育人模式
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聚焦法治教育,武汉市第十九中学打造宪法教育特色品牌
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员汪淳)10月27日,记者从武汉市第十九中学获悉,2024年第九届全国学生“学宪法 讲宪法”活动湖北赛区决赛已落下帷幕
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西藏幼教骨干洪山取经 洪山一幼引领保教新风尚
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员夏青 樊鑫)10月25日,武汉市洪山区第一幼儿园迎来了来自西藏自治区幼儿园的50余名骨干教师
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10月24日,山东经贸职业学院会计系与北京东大正保科技有限公司联合成立的首届大数据与会计专业正保现场工程师班开班。山东经贸职业学院副院长张强表示
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10月25日,“就选山东”2024年山东省高校毕业生省级集中招聘活动暨潍坊学院秋季校园双选会举行。此次双选会吸引来自省内外的380多家招聘单位参加
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高校、企业聚首山东经贸职业学院,探讨提升电商人才培养质量
10月25日,潍坊市电商产业发展状况宣讲会暨电商人才培养赋能乡村振兴研讨会在山东经贸职业学院召开,研讨电子商务专业建设与改革以及电商人才培养与产业服务
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