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...作模式,提升职业本科院校人才培养成效。(作者单位:浙江广厦建设职业技术大学智能制造学院) ……更多
大同二职中获“山西省教育系统先进集体”称号
...办学方向,贯彻落实全国教育大会精神和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,全面深化改革,持续提高干部、教师素质能力,加快重点专业和特色项目的建设,深化产教融合、校企合作,提升高素质技术技能人才培...……更多
本文转自:山西日报省政府工作报告提出,实施职业教育达标提质工程。从国内外职业教育实践来看,产业人才的培育离不开职业院校的支撑,产教融合既是职业教育的基本办学模式,也是职业教育发展的本质要求。梁国英建...……更多
...、綦强、阎晗、宋浩男等优秀学子以实际行动展示了宁波职业教育在高素质劳动者队伍建设方面的成绩,充分彰显了宁波青年精益求精的技能水平、昂扬向上的精神面貌和朝气蓬勃的青春风采,大力弘扬了劳动精神、工匠精神,...……更多
...。调研组历时5个月,先后到各学段、城乡的特殊教育、职业教育等学校开展实地调研,发放网络调查问卷3万余份,召开座谈交流会议30余场,在市政协“同心园”组织开展教育专题论坛,专门组织主席会议成员视察,并赴省内...……更多
...一次会议第3932号建议的答复。针对“关于推进县域中等职业教育涉老服务专业建设的建议”,教育部表示,将启动中职“双优计划”,集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业,重点支持县域中等职...……更多
...国船员适任证书承认签证核发工作机制。在完善权益保障体系方面,《意见》聚焦船员权益保障协作和身心健康。推动建设海事劳工权益保障中心,深化船员权益维护合作机制。继续深化海南船员劳动争议联合调解中心作用,在...……更多
本文转自:浙江日报引领产业高质量发展镇海推进教育科技人才一体发展行动郑祖轩每年的宁波人才科技周镇海专场活动,都有重磅发布。今年,镇海区出台了一体推进“教育、科技、人才”引领产业高质量发展的实施意见,...……更多
...扩充高中阶段优质教育资源。推进襄阳市专门学校建设。职业教育走融合发展之路。积极稳妥推进职普融通,提高教育教学质量,力争2024年全市技能高考本科上线人数突破500人大关。实施职业教育赋能提升行动,推动襄阳市域...……更多
...,实施“三教”改革,产教融合,走出了一条卓有成效的职业教育之路。党建引领 德育先行在“十四五”期间,学校根据《国家职业教育改革实施方案》和《贵州省支持职业教育发展若干措施》精神,坚持党建引领,用社会主...……更多
浙江特殊教育职业学院与中资企业共建海外丝路学院结得满满硕果
...为相应国家关于一带一路项目的倡议,促进我省特殊高等职业教育对外交流,积极向海外传播中华优秀传统文化,学校派遣一名美术专业课程教师和一名中文教师,赴越南海防市为当地职业高中学生和合作企业员工开展一带一路...……更多
...日报曹静雯随着共建“一带一路”倡议的深入实施,高等职业教育国际化已成为一种必然趋势。近年来,我国陆续出台并逐步完善了一系列政策文件,保障和推动职业教育的国际化。如,《中华人民共和国职业教育法》明确提出...……更多
...培养,增强产教契合度,构建产教融合的多元培养格局,实现职业教育发展和产业转型升级的双赢双促。 ……更多
11月10日,浙江省丽水市乡村干部技能学院揭牌成立。乡村干部技能学院由丽水市委组织部、市人力社保局、市农业农村局、丽水职业技术学院等单位合作打造,乡村干部报社为协作单位。据了解,学院依托清华大学、丽水职业...……更多
贵州四项举措发力 推动消防工作高质量发展
...社会共治”的基本原则。《意见》主要围绕“重场所、建体系、强力度、明责任”四项举措开展工作。新闻发布会现场强化重点场所消防安全治理。《意见》明确黔东南州、黔南州、铜仁市制定50户以上木质建筑连片村寨消防基...……更多
...凿石为材以修技,合力搬运以修身,精心养护以修心”的职业教育路线,打造质量一流、特色鲜明、家长满意的现代化职校。“塘”筑人心:办人民满意职校在“塘”文化的引领下,校党委构建中职特色“红心向党 塘心筑梦”...……更多
天津以法治力量畅通职业教育良性循环
本文转自:法治时报全国首部职业教育产教融合地方性法规施行天津以法治力量畅通职业教育良性循环漫画/高岳 □ 本报记者 范瑞恒□ 本报通讯员 丛丽产教融合是职业教育的本质属性和基本办学模式,是加快构建现代职业教...……更多
进一步完善创新人才培养体系
...岛现代职教中心学校二期、青岛卫生健康职业学院建设,职业教育也有自己的位置。他认为,对于中考学生应该“两条腿”走路,不能都挤普高独木桥,“希望职业教育可以与终身学习对接,系统培养本科层次应用型人才。” ……更多
...完善,在原文件6章23条的基础上扩展为9章34条,充分体现职业教育发展的新形势新要求。《管理办法》明确了兼职教师的选聘方式。提出职业学校可通过特聘教授、客座教授、产业导师等多种方式聘请兼职教师,可以采取个体聘...……更多
企业导师入校教学 浙江机电职业技术学院产教融合结硕果
...真实训室等生态化产教融合示范实训基地。11月27日,“职业教育看浙江”2023年全国主流媒体浙江高职行走进浙江机电职业技术学院,来自全国20余家主流网络媒体记者实地探访该校产教融合发展。校企互融产教融合“真刀真枪...……更多
职教专业与产业匹配度达87% 2023年重庆教育工作还有这些亮点
...阶段学校课后服务学生参与率达98.33%,惠及学生310万人。职业教育方面,深化职业教育“三教”改革,职业教育国家级教学成果奖总数居中西部第1。全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖数量全国第2,且为全国唯一获奖率100%...……更多
教师进阶“金师” 职教提质领跑
...岗课赛证融通、赛教学训一体的改革求变;“赢”在重庆职业教育高质量发展的大局大势。群雄逐鹿展锋芒透过成绩“窗口”窥见职教硕果教师教学能力赛项“霸屏”获奖榜单,重庆代表团实力“现象级”出圈,各大赛项取得“...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...这种跨越中职和高职两个办学层次的办学模式,对于现代职业教育体系的完善具有怎样的时代价值和现实意义?日前,记者走进江苏联合职业技术学院一探究竟。一体化,人才培养的核心关键五年制高职,20世纪90年代曾在全国...……更多
关注!全国医养结合行业产教融合共同体成立
为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述精神,落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求,汇聚发展新动能,加快构建政行校企协同的高质量发展新机制,服务产业发展,在教育部、山东省...……更多
贵州省教育厅“三全育人”督导组到贵州农业职业学院开展督导检查工作
...聚焦“三农”,逐步构筑“以学生为圆心,以‘十大育人体系’为半径,以辅导员和班主任为内圈,专业教师、管理服务人员为中圈,社会力量为外圈,推动院系两级、师生双方、课内课外、线上线下、学校小课堂和社会大课堂...……更多
海外华文媒体采风团走进浙江永康 探寻中国职教发展
...中新网金华10月27日电(董易鑫)10月27日,在浙江永康,2023职业教育与共同富裕高层对话会议海外华文媒体采风团走进永康市职业技术学校、飞剑集团、星月集团,了解当地“东迁西归”、产教融合现状,探寻中国职教发展。海外...……更多
...教师到福建省职业院校任教,将在闽台教师积极参与我省职业教育“双师型”教师认定方面予以支持,鼓励台湾教师提升理论教学和实践教学能力,在职称晋升、培训、评先评优等方面倾斜。据介绍,福建省高度重视教师队伍建...……更多
浙江药科职业大学教育强国推进工程“医药类产教融合公共实训基地”项目开工
...进工程“医药类产教融合公共实训基地”项目开工仪式在浙江药科职业大学隆重举行。这是浙江药科职业大学深入贯彻落实省市关于高等教育高质量发展要求的重要举措,也是加快补齐教育发展短板,持续保障和改善民生的具体...……更多
...相关实践知识体系。浙江交通职业技术学院是浙江省首批职业教育现场工程师专项培养计划试点院校,通过“政行校企”合作共建“彩虹无人机现场工程师学院”,创新培养一批高素质的无人机总装现场工程师人才,持续有效赋...……更多
...一阶段教师的教学侧重点在于帮助学生初步构建学科知识体系和掌握一定的科学方法论。而高中阶段的学生已经具备了一定的科学知识基础,教师可以帮助学生进一步深化科学知识和思维方法的学习,通过引入更加复杂的概念、...……更多
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
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