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...特色教师教育体系的有力举措。实施“国优计划”是回应新时代科学教师培养的内在要求。培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,离不开更多具有科学家潜质的科学教师。长久以来,科学教师不仅是中小学...……更多
...专业成长打造共同体。该计划提出,将结合新时代中小学名师名校长培养计划,指导各地把入选的乡村优秀青年教师纳入名师名校长工作室,这实际上就是打造教师专业成长共同体的努力。另一方面,数字技术为乡村教师成长打...……更多
...文转自:保山日报本报讯10月25日,教育部新时代中小学名师名校长工作室云南省集中授牌仪式在昆明举行,对我省入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划的5位名师、6位名校长培养对象授予工作室牌匾,我市2人入选,其...……更多
...建宁)日前,教育部办公厅印发《关于公布新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)培养基地及培养对象名单的通知》。名单显示,江西省南康中学校长黄巾成为新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)中名校长培养对...……更多
...讯员 李可心 龙武君)10月29日,“湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023—2025)何天宝名校长工作室”授牌仪式在桂阳县第三中学举行。国家教育部新时代中小学名师名校长培养计划自2022年启动实施,项目旨在培养造...……更多
...次心灵的启迪。”朝阳区教育科学研究院院长李怀东说,新时代,教育强国建设进入到关键时期和加速阶段,基础教育面临一系列变革。学校要加快教师队伍建设,以名师为引领,弘扬教育家精神,让教育家精神融入到教师教育...……更多
...支撑。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,这是新时代的“教育三问”。如何回答好这“三问”?一直以来,济南教育在落实“五育并举”上做足文章。2022年4月,市教育局推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿...……更多
...人才队伍素养提升。2023年,朝阳区2人入选教育部中小学名师名校长培养计划,75人分别获评北京市中小学教师正高级职称、北京市特级教师、特级校长,获评人数及比例均居全市前列。截至目前,朝阳区共有特级校长29名,特级...……更多
...名校长领航工程培养基地,是山东省教师培训工程、齐鲁名师名校长建设工程的唯一承办单位,内设山东省中小学师训干训中心,负责全省中小学幼儿园教师、校(园)长和教育行政干部培训业务研究与管理。此次双方开展全面...……更多
绘就民生温暖底色 书写教育美好答卷
...人理解的教育“高手”。2023年,济南有87名教师入选齐鲁名师名校长名班主任建设工程,入选人数全省第一。2023年义务教育教师交流轮岗4600余人次,教师资源配置持续优化。打造赋能型组织、构建卓有成效的管理梯队模型是现...……更多
...解到,此次活动是积极响应《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》的实践举措,在教育“双减”中做好科学教育加法,全面提高学生科学素质,努力在孩子心中种下科学的种子,引导孩子编织当科学家...……更多
...品质提升行动计划(2023—2026年)》中,将区“双名”(名师名校长)工作室“人才攀升增能计划”与“教育人才蓄水池储备教师计划”“高端人才引育计划”“优化干部与教师梯队培育项目”等人才培养项目贯通链接,通过高...……更多
...福建省教师队伍建设规划,开展教师教育振兴行动,实施名师名校长培养工程和“闽江学者”奖励行动等系列举措。强化措施保障,优先谋划教师工作,优先保障教师队伍建设,形成了党政全力推动、部门协同配合、学校科学管...……更多
如何炼就名校长?教育部名师名校长培养计划在渝启动
...12月1日,新时代教育领导力提升研修活动暨教育部新时代名师名校长培养计划名校长工作室启动仪式在重庆八中举行,与会专家、学者、教师聚焦“挑战与转变”,共同探索教育领导力提升路径。本次会议由清华大学教育研究院...……更多
...责人、教师宣讲党的重要思想 和大政方针,助力习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,有效地落实了铸魂育人的根本任务。所辅导的教师多人次在省、市“三进”课比赛中获得优异成绩。全国大中小学...……更多
...。培养措施明确,教育部教师工作司将结合新时代中小学名师名校长培养计划,指导各地将入选的乡村优秀青年教师纳入名师名校长工作室,或采取其他培训方式开展能力建设。另外,各省级教育行政部门将符合条件的乡村优秀...……更多
本文转自:西安日报西安7人入选新时代中小学名师名校长培养计划陕西师范大学被确定为名师培养基地本报讯(记者 任娜)1月12日记者获悉,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)培养基地及培养对象名单刚刚出...……更多
...学校党总支书记王仕斌参加活动。王仕斌介绍说,教育部新时代“双名计划”名校长工作室,以办好人民满意教育、促进教育更加公平而有质量的发展为己任,以共研、众行、致远为发展理念。工作室将通过示范引领、专业锤炼...……更多
...从市教育局获悉,教育部办公厅日前公布了新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)培养基地及培养对象名单,衢州二中教育集团风华学校陈建姣老师作为衢州市唯一代表入选名师培养对象。据介绍,根据《教育部办公厅...……更多
...源辐射示范引领作用。2023年9月1日,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)任正慧名园长工作室正式揭牌。从事幼教工作30余年,从一名普通老师到班主任、园长、省级名园长,最后获得学前教育界最高荣誉——...……更多
烟台3人入选教育部新时代职业学校名师名校长培养计划
记者 李楠楠近日,教育部公布新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(2023-2025)培养对象名单,烟台市共3人入选,占全省总数1/4,入选数量和入选比例居全省第一。其中烟台职业学院宫晓峰和烟台汽车工程职业学院王永...……更多
九龙坡 把惠民有感落到实处 让教育公平阳光普照
...府高度重视教育,紧紧围绕“办好人民满意的教育、建好新时代教育强区”目标,肩扛创建全国义务教育优质均衡发展区、建设全国首个教育强国实验区重任,构建“党政主体、教委主抓、学校主动”的三级责任体系,做实高位...……更多
...素质专业化教师队伍,各地加快培养优秀骨干教师、推动名师名校长建设,广泛开展各类教师培训进修活动,组织教师交流轮岗等师资统筹调配,常态化推进师德师风建设。总体来看,在教育数字化转型的背景下,我国地方政府...……更多
院士开讲,北航深圳研究院携手各界展望智慧航空
...士从人类飞行千年梦想、飞机的发明及应用讲到声速飞行新时代,生动分享我国航空工业发展、中国的大飞机之梦,带领同学们一起展望未来发展新愿景。深圳中学、深圳外国语学校、明德实验学校、燕川中学、百合外国语学校...……更多
...等教学技能专题培训,教师培训比例达95%以上。深入实施名师名校长“双名”工程,成立1个国家级、20个市级名师工作室,每年举办“长治教育教学大讲堂”20余期。抢抓京长对口合作契机,建立骨干教师跟岗研修和北京专家送...……更多
...京力小集团探索破解集团化办学“共性难题” ——“小先生”跑起来 集团校“通”起来□ 本报记者 李睿哲 张琳今年政府工作报告指出,开展基础教育扩优提质行动,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。近年来,江苏各...……更多
本文转自:泉州晚报新时代中小学名师名校长培养对象公布泉州两位教师上榜本报讯 (记者曾聪虹)近日,经自主申报、省级教育行政部门遴选公示并推荐、资格复审等,教育部印发通知,公布新时代中小学名师名校长培养计...……更多
七秩领风华 桃李满天下
...。依托党员导师制与“网格化”基层管理两大平台,实现新时代文明实践工作、基层党建、文明创建、志愿者服务有效融合,不断强化党建引领网格化基层治理体系,一系列“志愿+”项目在校园落地生根。与时俱进 开拓创新构...……更多
...市第一”的教育发展目标,持续深入实施中小学、幼儿园新时代教师队伍“名校(园)长、名班主任、名教师”工程(以下简称“三名工程”),为高质量教育人才培养注入新动能,切实推动红塔区教育高质量发展取得新成效,...……更多
...州日报本报讯(通讯员 张忠应)3月14日,教育部新时代名师名校长培养计划吴锋名校长工作室成员在毕节市实验学校举办省级课题开题论证暨课题研究培训会,对毕节市实验学校市区共建结对帮扶学校校长、管理团队及骨干教...……更多
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本文转自:人民网-江西频道7月8日,崇仁县图书馆关工委携手共青团崇仁县委、县妇联以及江西财经职业学院“红色古乡,梦想之舟”社会实践队
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