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...本文转自:新华日报常州工业职业技术学院党建引领为人才培养注入强劲动能常州工业职业技术学院积极探索“新能红盟”等谱系化党建品牌建设,坚持用党建“红丝带”,串起学校与国家级常州新能源产教联合体、常州市新能...……更多
新华职教|市域产教联合体打造区域经济“新引擎”
...育与区域经济社会互融共生、协调发展,提高职业教育人才培养的深度、参与主体的广度以及服务区域发展的力度具有重大意义。市域产教联合体如何汇聚“政产学研用”各界资源,推动产教融合、科教融汇?各类主体如何实现...……更多
...素,积极推进多元主体参与的职业教育改革,不断增强人才培养与产业发展需求的吻合度,培养高水平“双师型”教师团队,提高人才培养质量,实现人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展的功能。如何理解和推进市域...……更多
...邀请参与其中的政府和院校人士推出系列署名文章,从人才培养、区域发展、技术攻关三大方面进行深度解读。打通科研开发、技术创新、成果转移链条,解决企业实际生产问题,是市域产教联合体建设的一大要求。如何通过加...……更多
创新轻工教育 为发展新质生产力提供人才支撑
...育服务更加优质,轻工高等教育、职业教育在轻工技能人才培养中的作用得到充分发挥。一年来,充分发挥行指委专家组织优势,牵头开展项目调研,推动实施教学标准,推荐用好教育专家,组织参与专项活动;充分发挥教育工...……更多
天津以法治力量畅通职业教育良性循环
...门地方性法规,以法治力量畅通职业教育、科技创新、人才培养的良性循环,推动职业教育与产业发展紧密对接,促进校企深度合作协同育人,在探索现代职业教育体系建设改革新模式中彰显天津作为。 基于此,天津市人大常...……更多
职业教育匹配重大产业的无锡实践
...产业的无锡实践—— 无锡科技职院构建“三环耦合”人才培养质量提升路径集成电路专精特新产业学院学生在集成电路晶圆中测生产性实训基地参加实训课程。学校供图推进职业教育产教融合走深走实,开展职业教育与重大产...……更多
东营职业学院:深化产教融合 赋能高质量发展
...了课程内容与职业标准、产业需求的紧密对接,提高了人才培养的针对性和适应性。产教融合强化了师资队伍建设。东营职业学院通过引进企业技术和管理人才到学校任教,以及选派教师到企业实践锻炼等方式,加强了“双师型...……更多
...能培训基地等办学机构、办学项目,支持校企共同开展人才培养、科研攻关和技术研发服务,引导行业企业、职业学校等编写特色教材、行业适用教材、校本专业教材,联合培养“双师型”教师,实施中国特色学徒制。支持行业...……更多
现代职教体系建设有了“龙江方案”
...行业协会、科研机构共同参与,推动各类主体深度参与人才培养、科技创新、技术服务,促进产业资源与教育资源深度融合。在深入推动科教集聚融汇方面,《方案》鼓励东北农业大学在生物育种、数字农业、智能农机等领域推...……更多
广西冶金行业产教融合共同体在河池成立
...以共同体为核心,深化产教融合,加强校企合作,推动人才培养和技术创新的融合,实现共商共建、共享共赢,为冶金行业、有色金属产业的发展提供强大的智力支持和人才保障。据悉,2023年,广西现代职业技术学院联合河池...……更多
北辰区联合高校  天津市智能制造学院首期实训学生结业
...的实践操作机会。同时,我们还积极引入行业企业参与人才培养过程,实现教育与产业的无缝对接,确保学员们学有所用、就业有保障。孙尚传在结班仪式上分享了大富科技20多年的工业自主创新的发展之路,并表示,我们把多...……更多
...引导和推动本市高校主动优化学科专业布局,动态调整人才培养结构规模,促进人才供给更好匹配国家重大战略和本市产业发展所需,制定《上海市强化重点领域人才精准供给动态调整高等学校招生结构规模实施方案》。记者了...……更多
高职榜样 梦响荆楚丨教育千帆竞渡,湖北建院高扬干事创业“风向标”
...型人才。聚特色之势,突出重点,打造品牌。推进实施人才培养“召回”制度,实现标志性成果和国家级技能竞赛奖项从无到有、从少到多、从低到高,弱项补强,短板补齐。高水平通过省级“双高”验收,力争加入国家“双高...……更多
促进产业与人才“双向奔赴”
...转自:大众日报济南高新区打造智能制造与高端装备产教联合体促进产业与人才“双向奔赴”近年来,济南高新区立足产教资源集聚优势,构建人才、产业、创新“三链融合”机制,聚力打造智能制造与高端装备产教联合体,促...……更多
唐山营造良好创新生态培育发展新动能
...合作,支持“链主”企业联合高校、科研院所等组建创新联合体,依托企业建立协同创新中心,用好场景创新促进中心,加快推广“北京研发、唐山转化”新模式,构建“你中有我、我中有你”的协同创新共同体,并实施促进大...……更多
两大科技论坛“合体”,院士云集为长三角共谋创新
...“叠加”科技创新动能。凝聚创新合力,构建“集群”“联合体”集众智、谋共识、献良策,论坛邀请了中国工程院院士舒印彪、中国工程院院士单忠德、中国科学院院士吴云东作主旨报告。三位院士分别聚焦“‘双碳’目标下...……更多
...高等教育、继续教育的协同创新。推进智能技术支撑下人才培养体系的重构“教育数字化关键在于‘化’,重点在于动力结构的转型。”教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员、武汉理工大学校长杨宗凯在主旨报告《推进教...……更多
...莱英化学大分子三期等项目竣工投产,依托生物医药产教联合体形成研产合作新亮点。在城市更新上,发力“项目带活”,通过招商引资,用项目换空间,并加力推动既有项目,高标准谋划新项目。重点加快塘沽南站、时尚广场...……更多
...转自:新华日报教育部办公厅近日公布全国首批市域产教联合体名单,21个省份的28家市域产教联合体入选,江苏有3家上榜,分别是苏州吴中经济技术开发区机器人与智能制造产教联合体、无锡市集成电路产教联合体、常州新能...……更多
...项目清单,包含10项民生实事;二是成立首批长三角创新联合体,面向12个重点产业领域。一体化“上新”,将带给“长三角人”怎样的体验?生活更便捷开着新能源汽车行驶在温州市区街头,“一键找桩”已经不是难事。但如...……更多
...济社会高质量发展培养高素质人才。打造“中高企”产教联合体包头市把创新驱动发展战略作为城市的基本战略,全力打造“世界稀土之都”“世界绿色硅都”两大产业集群,迫切需要多元化、高素质技能人才。学院积极贯彻落...……更多
聚力新质生产力 变革高职办学模式
...职前职后一体化、产学研训创一体化的“四个一体化”人才培养举措,为加快培育突破性发展优势产业集群、产业链条提供“跃迁势能”。图1为学校先进制造类专业课程实训。图2为学校生物制药类专业课程实训。学校供图发展...……更多
跑出职教创新发展“加速度”
...茅,在校生人数超过1.3万人,获评全国100所“乡村振兴人才培养优质校”。2023年是临沂市确定的“职业教育突破年”,临沂科技职业学院紧紧围绕这一目标任务,以自主开展的“我为学院做什么”大讨论活动为抓手,带领全体...……更多
全国语言服务行业产教融合共同体工作会议暨职业教育国际化高质量发展论坛在山外举行
...方面总结了2023年工作。她提出,2024年,共同体将聚焦人才培养、资源开发、实践基地建设、专家及双师团队组建、技能竞赛申办、技术创新研究、国际交流与合作等关键领域,全面促进产教布局高度匹配、服务高效对接,为全...……更多
...队伍建设力度,和职业院校、行业企业一道发力,创新人才培养模式,积极推进产教融合、科教融汇,为新型工业化建设发展提供人才和智力支撑。在甘肃工业职业技术学院的机器人实训室内,记者看到,老师正带领着学生们开...……更多
从一粒“电芯”看储能产业“裂变”
...加速发力储能“新赛道”,从产业规划到项目招商,从人才培养到场景应用都提早布局,在国内领先一步。在宁德,锂电新能源产业已集聚上下游产业链企业80多家,全市拥有包括储能在内的在建和投产锂电总产能达330GWh,形成...……更多
...育局支持相关院校开展婴幼儿托育、学前教育相关专业人才培养。目前,广州大学设置有学前教育本科专业,并具有该专业硕士学位授予权,在幼儿教师专业化、幼儿社会性发展、教学互动与幼儿园游戏、幼儿审美教育、幼儿教...……更多
推动创新资源在京津冀有序流动
...等学校、科研机构、企业加强产学研合作,鼓励组建创新联合体、联合实验室,共同承担国家重大科技项目,开展区域内联合技术攻关;搭建科技成果转化服务平台,完善服务体系,健全科技成果转化供需对接清单机制,提升科...……更多
山东大学成立卓越工程师学院
...将以“党建铸魂引领、服务国家急需、有组织育人”为人才培养主线,超常规布局招生,建立校企深度协同的强链接项目育人机制。通过学科交叉,赋能新质生产力;开展工学交替,打造“实战”育人平台;进行分类评价,走通...……更多
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大众网通讯员 杨光兰 烟台报道为扎实做好学院心理健康教育工作,深化学生对人际关系的认知与理解,山东商务职业学院信息工程学院近日开展了以“携手共建和谐人际
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