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...生长期生活在汉语环境中,英语课堂是其获得语感、练习口语的主要方式,因此需要构建智能化、智慧化的教学课堂,给他们创建一个标准的英语语言环境,从而提高学生的英语应用能力。本文从多方面探讨了如何构建高效的智...……更多
潍坊市坊子区龙泉实验小学一年级开展期末综合素养展示
...观念,充分体现了“数学从生活中来,到生活中去”。 口语小明星“口语小明星”,这一关要求孩子们能快速说出英语单词。看!每一个小小闯关者都睁大了双眼,仿佛在说:“不怕不怕,这些单词我都会,我一定能过关!” ...……更多
用爱启迪学生的心灵
...。 为让学生感受英语的“工具性”价值,更为锻炼学生口语表达能力,他自学信息技术,借助学校搭建的网络平台,利用在线教室直播互动系统,把外教“请进”课堂,让外教和学生一起上英语课,通过这样的“双师课堂”,...……更多
...、全国中学生英语能力大赛优秀指导教师、全国英语高考口语等级考官等。罗君香认为,教师的最大魅力,在于立足讲台,用心传授知识,培育好学生。教学中,罗君香灵活创新教学方法,用心培养学生英语口语水平,她经常组...……更多
...力的提升。在小学语文教材中,设计了各种阅读、写作和口语交际等活动,通过这些活动,学生可以锻炼自己的思维能力、想象力和创造力。同时,教材中也包含了一些启发性的问题和思考题,引导学生积极思考和探索,培养他...……更多
沣西新城文教园第一小学教育集团开展课堂教学观摩研讨活动
...了生本课堂的教育理念。英语课堂上,教师们富有激情,口语流利,发音标准,语言基本功扎实,教态自然,有亲和力。教师精心设计教学环节,始终坚持以学生为主体,学生在学中玩,在玩中学。课堂简洁而有趣,扎实而有效...……更多
翁晓琴 三尺讲台20载 一片真心育桃李
...琴进入眉山职业技术学院,先后承担《英语语法》《英语口语》《英语写作》《英汉互译》《大学英语》等课程教学任务。在教学中,翁晓琴秉持“学生主体、教师主导、学生‘学中做、做中学’”的现代职教理念,创建以学生...……更多
...学生提交答案后方可继续观看。运用Aboboo和ChatterPix开展口语训练,组织学生进行跟读练习或通过“让图片说话”的方式来提高学生口语水平,激发学生的学习兴趣。使用Feedly和印象笔记添加英文阅读标注,通过共享的方式交流...……更多
...话片段。学生观看视频后,可以模仿视频中的对话,练习口语表达。利用在线或移动应用软件,可以设计模拟不同情境的对话练习。学生可以通过这些软件进行虚拟对话,练习与真实生活中的沟通。在课堂上,将学生分成小组,...……更多
开学第一课,他们把红色场馆作为课堂,与“大先生”对话
...一课由《中文自修》杂志方济力老师主持,上海市演讲与口语传播研究会林毅老师和虹教附中的刘雨佳老师共同授课。同学们先在老师的带领下,开启了现场学习模式。“你知道上海有哪些红色场馆?虹口区呢?”“一大会址”...……更多
...英语将一个个精彩的中国故事娓娓道来,大家发音清晰、口语娴熟、表达自然,在台上展现出各自不同的风采。安龙一中学生韦杉说:“同学们一起交流学习,促进了我们团队协作的凝聚力和向心力,希望以后能继续开展类似活...……更多
...有效培养学生思考、分析、观察、理解、表达等能力,用口语把图画的内容说出来,训练学生选词造句的写话能力。由于低年级孩子识字能力表达有限,看图写话对学生来说有难度。我设计了二年上册《看图写话》微课,启发学...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...基础上制作推介美食的短视频更让他们的语言表达能力、口语交际能力、写作能力有了明显的提高。市实验中学教师郭俊麟表示,在这样的项目化学习中,要让学生学会思考。教师通过提出大概念,创设真实任务情境,给学生搭...……更多
...中理解和记忆发音规则及词汇含义;再结合丰富的听力、口语和描画游戏让孩子在游戏中反复练习和验证所学内容,最后通过朗朗上口的儿歌,孩子可以将学过的自然拼读发音规则串联起来,唱一遍儿歌就是复习一遍知识。这种...……更多
...法。除了基本的课本知识教学外,我格外重视学生写作、口语表达、社交和调查等各项能力的培养,鼓励学生开拓视野、解放思路,学会自主解决问题。事实证明,这种做法行之有效。多年来,我的课堂教学评价结果均为优秀。...……更多
...说读写四种能力中不可或缺的内容,教师要结合教材中的口语交际课程,设计实施口头作业,引导学生根据具体的语言情境和不同的对象,进行文明得体的表达与交流。如配乐朗读、美文展播、班级辩论、话题讨论、好书分享、...……更多
...拓展学生的知识,从而提高学生的动手能力。三、写作、口语交际教学要与教学活动很好地融合,开展好综合性学习。综合性学习的过程应该是听、说、读、写能力全面发展过程。综合性学习的初衷就是将听、说、读、写整合在...……更多
网易有道举办了「子曰」教育大模型创新成果发布会
...应用和一款硬件产品。三款应用分别是有道速读、虚拟人口语私教HiEcho2.0、AI家庭教师“小P老师”,硬件新品则是有道AI学习机X20。先来看一下有道速读,它具备文档问答、文章摘要、要点解读、引文口碑和领域综述五大功能,...……更多
备战2024高考·名师指导|做生活的有心人,用动态的眼光复习备考地理
...突出、简洁明了、知识全面、字迹工整、答题严谨、杜绝口语化。其中,“条理清晰”指的是,组织答案时先按答题角度进行分类,再在角度下分点罗列相应答案,用阿拉伯数字作标注;“简洁明了”指的是,使用地理学科术语...……更多
...)为培养学生学习俄语的兴趣,提高全市中小学生的俄语口语表达与应用能力,近日,绥芬河市首届学生俄语大赛在市第一中学智慧教育大厅举行。大赛分小学组、初中组和高中组,评委由外籍教师、各学段俄语教师担任,来自...……更多
泰安市岱岳区卧虎山小学“国际语言村”正式开村
...围,这种颇具创意的教学方式将有助于提高中国学生英语口语水平和语言应用能力。同时,语言村还为泰安外籍教师和留学生开设了汉语课程。我非常期待在这里教中国学生说英语的同时,他们也教我学习汉语,相信我的汉语水...……更多
...营造英语学习氛围,帮助职工及英语学习爱好者提高英语口语能力,近日,市第一人民医院英语协会举办第四期英语会话沙龙,特邀淮阴工学院教授艾米尔·莫赫塔扎德参加活动,市一院国合办副主任、英语协会会长程冠亮,护...……更多
以“乐考”促“乐学” 这样的期末考拉满学习期待感
...”环节,学生通过词语认读、课文朗读、古诗词积累以及口语表达“我的梦想是……”,呈现学生的词语积累和流利地表达能力;在“漫步太空,‘数’你最棒”环节,学生通过快速口算、动手操作、解决问题等丰富多彩实践活...……更多
莱西市第五届初中英语才艺展示活动举行
...温文尔雅、婉转动听,时而激情澎湃,神采飞扬,标准流利的口语,自信、自然、富有感染力的表演,给观众带来了视听的双重享受。乘着歌声的翅膀,孩子们唱响了逐梦英语的决心与力量。“声”临其境觅佳音正所谓形似,不如神似;...……更多
...,立足大概念引导学生系统学习知识并应用知识。例如:口语交际板块是典型的综合实践活动。学生在交际中回顾旧知识加深理解,还能以实践来应用知识,教师可将口语交际板块的实践活动作为一个学习项目,在实施的过程中...……更多
麦克德莫特:我正帮助文班亚马提升英语口语能力
麦克德莫特:我正帮助文班亚马提升英语口语能力直播吧12月17日讯 今日,马刺球员麦克德莫特接受了记者的采访。麦克德莫特说:“我正帮助文班亚马提升他的英语口语能力,不过我肯定不会准备去教他法语。”返回搜狐,查...……更多
...中理解和记忆发音规则及词汇含义;再结合丰富的听力、口语和描画游戏让孩子在游戏中反复练习和验证所学内容,最后通过朗朗上口的儿歌,孩子可以将学过的自然拼读发音规则串联起来,唱一遍儿歌就是复习一遍知识。这种...……更多
天地大模型注入汉王AI电纸学习本,教育数智化再登新台阶
...话等核心能力的加持,有效实现AI作文批改、智能判题、口语陪练等多场景功能,以AI赋能贯穿课前预习、课内巩固、课后加练全流程,打通教育数智化全链路,为孩子们全学段全科目学习带来一场全新智能革命。结合在墨水屏...……更多
...自:长治日报本报讯1月4日,市火炬中学小学部举办英语口语比赛,营造浓厚英语学习氛围,激发学生英语学习兴趣。活动中,该校一至六年级参赛选手们齐聚一堂,以清晰的发音、自然的表达、娴熟的口语能力给在场观众及评...……更多
...自己的话来表达角色的思想和感情,这有助于提高他们的口语表达和即兴发挥能力。三、运用互动式教学法,激发学生潜能组织学生讨论交流,启发思维。在推动小学语文课堂教学创新的过程中,互动式教学法发挥着至关重要的...……更多
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平乐县税务局积极开展青少年税收普法教育活动
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南宁青年夜校公益体验课开启别样“夜生活”
本文转自:人民网-广西频道电子琴学习。南宁青年夜校供图南宁青年夜校自4月份启动以来,经过春季学期、暑期班164个培训班的教学培训
2024-09-13 23:13:00
为切实增强广大师生对电信网络诈骗犯罪的识别能力和防范意识,9月12日,利津县利津街道中心幼儿园开展了“防电信网络诈骗”主题活动
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利津县盐窝镇中心幼儿园开展“共建网络安全 共享网络文明”主题活动
为了帮助幼儿更好地了解和感知身边的网络安全风险,增强幼儿网络安全意识,9月11日,利津县盐窝镇中心幼儿园开展了“共建网络安全
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“语”你同行 广饶县李鹊镇中心小学组织开展教研活动
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