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本文转自：驻马店日报山东深化中小学职称改革德育教师等可单列指标新华社济南7月2日电（记者 萧海川）山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅近日印发《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》，以进一步...……更多
2023-07-03 00:03:00德育,指标,教师,教师,职称,评审
...价，强化过程评价和增值评价，引导教师更加关注学生的德育、美育、体育、情感、思维、创新等核心素养的发展。现代教育评价要更加凸显教师的主体自觉，让教师体验自我进步的获得感、成就感和幸福感，真正担负起为党育...……更多
2023-01-17 03:53:00评价,教师,科学,教师,职称评审,职称
...以上表彰，或个人获得县级以上综合表彰或者与班主任（德育）工作相关的市级以上专项表彰”，取消高级教师 “获得校级以上表彰奖励”的要求。为促进农村义务教育阶段一专多能教师专业发展，允许所教专业或教师资格证...……更多
2024-01-05 07:45:00职称评审,评审,职称,中小学,幼儿园,幼儿
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。政策一出，中小学教师连声叫好——“终于不用为发表而硬写论文啦”……新政出台，能否解决中小学教...……更多
2023-01-17 09:18:00职称,中小学,教师,中小,教师,职称
...职称资源分散等矛盾。最明显的是，短期内各职称通道的指标窄化，达到晋升条件的教师不一定能够顺利晋升，可能造成人才流失的隐患。因此，笔者建议，可以采用“缺标评审”的方式，作为解决职称通道拥堵、让分类发展“...……更多
2023-04-24 09:06:00评审,有利,教师,发展,分类,评审
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标近日，人力资源和社会保障部办公厅发布《关于进一步做好职称评审工作的通知》（以下简称“通知”），其中表示要持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一...……更多
2022-12-28 02:11:00职称,职称评审,实践性,评审,实践,指标
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求”，“各职称系列逐步将论文‘必选’转变为成果‘多选’，建立‘菜单式’评价指标体系”。此举是对《...……更多
2023-04-19 09:09:00职称评审,评审,职称,中小学,价值,教师
...分类细化高校教师职称评价标准和权重，并提供精确量化指标参考。◎洪恒飞 本报记者 江 耘近日，浙江省教育厅、省人社厅发布《关于进一步深化高校教师职称评价改革的指导意见》（以下简称《意见》），提出将教师岗位...……更多
2023-02-13 01:48:00浙江,教师,教师,职称,评价,浙江
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标。根据要求，职称评审坚持“先立后破”，力避“一刀切”、简单化。卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，...……更多
2022-12-27 07:00:00职称,医生,教师,论文,职称,职称评审
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标。笔者看来，这是一则闻之则喜的利好消息。1986年印发的《中学教师职务试行条例》提出：教师要“写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著...……更多
2023-01-17 03:52:00中小学,评估,能力,教师,中小,研究
...审、考核认定以及乡村教师30年评高级、20年评中级不受指标限制且条件一再放宽等一系列政策的持续实施，市教育、人社部门抢抓机遇，加大各级各类学校不同系列教师职称评审力度，有效破解基层学校教师晋升职称难的问题...……更多
2022-12-29 01:04:00职称评审,评审,职称,实惠,改革,教师
...、台州中学、丽水第二高级中学等学校优化教育教学评聘指标，充分发挥“指挥棒”作用，引导教师更加突出教学实绩。“职称自主评聘让教师在硬性的‘科研’指标上得到了‘松绑’，让那些师德素养好、敢于担当、教学业务...……更多
2024-01-05 09:06:00活力,教师,职称,学校,评审,评价
...加2次家校共育活动等。以“家校共育效果”等量化指标为抓手，河南省通过教师职称评价，明确了学校承担家庭教育指导工作的责任和义务。而在此之前，河南省教育厅也印发指导意见，明确到2025年，全省各级中小学（幼...……更多
2022-12-14 11:56职称评审,评审,职称,机制,条件,指导
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。现实生活中，受论文的限制而无法正常参加职称评审的教师不在少数，有的教师辛辛苦苦教了大半辈子的...……更多
2023-01-03 09:11:00职称,中小学,教师,中小,论文,教师
...员晋升教授、副教授，思政课教师、辅导员职称全部单列指标、单设标准、单独评审。类似的探索，正在全国多地逐渐展开。职称评定和晋升政策，关涉高校辅导员队伍的高质量、可持续发展。取消科研论文、项目等硬性要求意...……更多
2024-02-20 05:02:00辅导员,实效,职称,辅导,辅导员,辅导
...以上表彰，或个人获得县级以上综合表彰或者与班主任（德育）工作相关的市级以上专项表彰”，取消高级教师条件第十五条第2点中“获得校级以上表彰奖励”的要求。同时，为促进农村义务教育学校一专多能教师专业发展，...……更多
2023-12-28 07:06:00名额,评审,中小学,幼儿园,幼儿,教师
...绩和能力为导向的专业技术人才评价“贵州标准”。评价指标“菜单式”“多选项”，多维度激活人才发展动能。对中小学教师、卫生系列等实践性强的职称系列，不将论文作为主要评价指标，不设置论文、奖项、荣誉称号等限...……更多
2023-08-11 21:48:00贵州,职称,标准,人才,评价,贵州
...行”的职称评审改革指导思想。经过一系列的改革举措、指标体系的完善和创新机制的建立，学校先后出台了《景德镇陶瓷大学专业技术资格申报条件》《景德镇陶瓷大学职称评审实施办法》《景德镇陶瓷大学有突出贡献人才高...……更多
2023-12-14 17:13:00景德,景德镇,陶瓷,中国,新时代,故事
...绩成果级别上限和量化评分的差异，以解决不用专业之间指标分配的问题。第二，增设非教师人员身份管理向岗位管理的转变。切实解决专业与工作岗位不符的矛盾，让非教师人员有明确的晋升和发展通道，利于人尽其才，调动...……更多
2023-11-22 08:51:00河北省,河北,职称,现状,策略,评价
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，鼓励教师上讲台、医生上临床、工程师到工地等各行业专业技术人员到基层一线建功立业。论文获奖级别、发表数量不再作为职称评审门槛条件。推广代表性成果制...……更多
2023-07-27 09:38:00教育系,培训会,职称,中小学,中小,业务
...通高中办学质量评价工作和广州市普通高中办学质量评价指标体系论证；师德师风建设优秀学校选树专家库，库内专家参与广州市师德师风建设优秀学校选树工作；教育科研专家库的专家参与广州市教育科学规划课题、广州市教...……更多
2023-01-06 04:11:00广州,评审,征集,评估,专家,教育
...制度，把主责主业作为主要量化评分要素，合理设定量化指标和量化权重；丰富职称评价形式，实行“水平能力测试＋专家综合评审”方式，结合行业、岗位特点，灵活采用专家评审、考试测评、考核认定、面试答辩、实践操作...……更多
2023-09-05 18:46:00十堰,职称,学历,论文,职称,评审
...等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。（澎湃新闻）在我们的现实生活中，受论文的限制而无法正常评职称的中小学教师不在少数。有的老师辛...……更多
2022-12-22 15:56职称,中小学,教师,中小,论文
...和社会保障厅、广东省教育厅联合印发的《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准》，自2023年1月15日起实施。2022年12月，我国人力资源社会保障部办公厅发布《关于进一步做好职称评审工作的通...……更多
2023-01-17 09:05:00职称评审,赛道,评审,职称,教师,教师
本文转自：中国教育报近日，山东省教师职称制度的改革引起广泛关注，山东省通过“双定向”基层职称制度、乡村中小学教师职称“直评”通道、优化提高中小学岗位结构比例等改革创新举措，使得4.6万余名乡村中小学教师...……更多
2023-02-02 09:06:00乡村,通道,教师,发展,空间,职称
来源：极目新闻教师职称评审制度近年来备受争议，有人甚至称其让教师苦不堪言。教师职称评审存在已久，晋升条件苛刻，确实让教师们有苦难言。首先，教师职称评审需要教师从低一级职称向高一级职称逐步晋升，这需要...……更多
2023-10-20 12:53:00教师,职称评审,评审,职称,争议,制度
本文转自：河池日报本报讯 7月底，我市中小学教师系列职称评审工作正式启动，开放职称评审系统，全市各级中小学教育教学机构可组织职称申报，申报人员可登录广西专业技术（职称）管理服务平台整理上传评审材料。据了...……更多
2023-08-08 00:55:00职称评审,评审,职称,中小学,年度,教师
...障局、北京市教育委员会联合印发《北京市深化高等学校教师职称制度改革实施办法》和《北京市深化实验技术人才职称制度改革实施办法》，遵循高等学校教师、实验技术人才的成长规律，突出专业特点，完善职称评价机制，...……更多
2023-01-10 19:44:00北京,职称,评价,实验,方式,教师
...局日前发布了《关于2023年度成都市中小学（含幼儿园）教师职称评审申报工作的通知》，对2023年成都市中小学（含幼儿园）高级教师和市本级一级教师职称评审工作有关事项进行明确，申报人可在2023年10月1日至10月31日期间按...……更多
2023-10-08 08:15:00成都,职称,中小学,年度,教师,中小
...肥市人社局获悉，2023年度合肥市中小学及中等职业学校教师职称评审工作正式启动。2023年度合肥市中小学教师职称评审范围为全市普通中小学、特殊教育学校、幼儿园、专门学校以及校外教育机构从事教育教学的教师；全市各...……更多
2023-08-30 08:23:00职称评审,合肥,评审,职称,中小学,教师
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