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...规模、基础设施条件和学科与专业建设、师资队伍水平、人才培养质量、科技创新与服务社会能力等办学软实力方面都有不同要求。教育部颁布的《普通本科学校设置暂行规定》给出了具体设置标准。如在办学规模上：称为学院...……更多
2024-01-09 02:04:00变化,学院,大学,合肥,大学,蚌埠
...、二个模式、三全育人、四教四成、五育并举”的应用型人才培养思路，注重培育应用型办学特色。发挥地方产业行业和恒星集团下属行业企业优势，共建产业学院，深化产教融合，推进协同育人，构建了具有恒星特色的“工学...……更多
2024-01-23 11:11:00招生计划,青岛,恒星,评价,招生,学院
...科技为特色的学科专业结构、具有创新创业能力的应用型人才培养、服务地方开展应用型科学研究的特色不断彰显。学科建设为引领 筑牢内涵发展基石优化学科专业设置，创新驱动融入新发展格局。贵阳学院按照“突出实用、...……更多
2023-11-16 05:57:00应用型,水平,特色,数字,应用,建设
...业、专业“五业”联动，促进职业院校和民营企业供需、人才培养信息精准对接，推动构建校企命运共同体。探索研发校企合作智慧数据平台，300多家职业院校和民营企业入驻平台，提供需求信息。
连续举办七届山西省中华职...……更多
2024-02-29 22:48:00教育,教育社,山西省,职业,中新,山西
...进职普融通，打通中职直通本科“断点”，完善职业教育人才培养体系的一项重大举措，也是通过“长学制”培养高端技术技能人才的一项创新实践，为学生提供多样化成长成才渠道具有重要现实意义。当前，贵州着力把好入口...……更多
2023-12-20 08:48:00贵州,立交桥,试点,本科,学生,贵州
...主要组成部分，是河南省社会学研究领域重要理论创新和应用型研究成果的集大成者，代表着河南省社会学界整体的学术质量和科研水平，具有重要的学术价值和应用价值。《河南社会发展报告（2023）》既紧密联系社会发展局...……更多
2023-01-07 10:59:00河南,社会发展,研讨会,研讨,报告,社会
...想素养的主要途径，也是新时代高校贯彻落实德才兼备型人才培养要求、推动社会主义现代化建设的重要保障。当前，中国正处于产业升级与结构优化的关键阶段，社会对创新应用型人才的需求急剧上涨，要求人才具备广博知识...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...一种特殊形式，旨在培养适应社会经济发展需求的高素质应用型人才。职业本科教育的特点主要包括以下几个方面：(1)实践性强：职业本科教育注重理论与实践相结合，通过实践项目、实习等方式，使学生能够将所学知识应用到...……更多
2023-10-12 14:09:00前端,深度,本科,课程,数字,网页
...教融合、卓越培养、专项实习、精准就业”的新型全链条人才培养模式。学生在84项国赛中表现优异，累计荣获国家级奖项200余项、省级奖项500余项。 ……更多
2024-01-18 10:44:00恩施,应用型,湖北恩施,湖北,中国,称号
...融合，加快推进新工科、新商科、新文科建设，努力提高人才培养质量，大力倡导应用技术研究，让每一名在学校求学的莘莘学子普享优质教育阳光。学校定位于“信息产业商学院”，创新“四位一体双院制＋特色课程”高质量...……更多
2024-03-20 16:22:00泰山,本科,学院,专业,科技,专业
...职教高考制度改革势必为高职教育人才选拔、专业建设、人才培养带来新的机遇与挑战。对此，可考虑联合协会、企业、高校、课程专家开发专业标准、课程标准等，优化职业技能考核办法，根据不同专业所学知识和技能的共通...……更多
2023-01-10 04:21:00难题,高考,高考,高职,技能,职业
...预测平台建设情况，与会专家认为，该课题研究对于破解人才培养和产业需求“两张皮”，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合具有重要意义。（杨刚要）编辑：林辉审核 ：阎乃川 ……更多
2023-11-10 14:10:00黄河科技学院,黄河,河南,高质量,驱动,产业
...字赋能——湖南工学院完善内部质量保障体系提升应用型人才培养质量一流本科教育质量保障体系是建设高质量本科教育的关键。近十年来，湖南工学院以立德树人为根本任务，按照深化新时代教育评价改革总体方案要求，构建...……更多
2024-04-23 09:58:00机制,数字,质量,教学,体系,评价
...务实开展应用型智库建设，在国别经贸研究、市场调研、人才培养等领域，推进产学研用协同发展，进一步深化与哈萨克斯坦及其他中亚国家的经贸合作。浙江省贸促会副会长葛学斌表示，浙江与哈萨克斯坦在资源禀赋、产业结...……更多
2023-10-30 06:56:00克斯坦,哈萨克斯坦,新发,哈萨,杭州,邻居
12月16日，2023年精神卫生和心理健康专业人才培养工作研讨会在西南大学举行。本次研讨会以“精神卫生与心理健康专业人才培养工作”为主题，100余名来自全国各地精神卫生和心理健康领域的专家学者汇聚一堂，探讨心理学发...……更多
2023-12-17 17:26:00余名,心理学,心理,专家,人才,交流
...申报新兴专业，形成招生、培养与就业的联动机制，实现人才培养与社会需求的良性互动。突出专业发展特色，做大新工科、做强新农科、做特新文科、做优新师范。坚持调整与改造、撤销与增设相结合，促进特色专业集群协调...……更多
2024-04-03 11:06:00潍坊学院,潍坊,本科,学院,专业,专业
...专家学者、相关企业负责人齐聚一堂，探讨翻译技术赋能人才培养新模式、创新翻译人才培养路径，为推动翻译教育高质量发展建言献策。研讨会上，来自甘肃省翻译工作者协会、北京外国语大学、兰州大学、天津外国语大学、...……更多
2023-12-03 03:44:00甘肃省,甘肃,教育技术,第五届,研讨会,研讨
...院按照《教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》《护理学类教学质量国家标准》等文件和要求，以中外合作办学项目和护理人才培养综合改革为抓手，围绕专业通用能力（人文修养、人际沟通、文...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...教学改革、积极推进研究性教学工作、加快高素质创新型人才培养。“郑州科技学院此次获批立项，对进一步提升学校教育教学研究水平、推进教学改革与创新具有积极作用。”该校有关负责人表示，郑州科技学院高度重视本科...……更多
2023-11-26 10:32:00项目,河南省,研究性,郑州,河南,本科
...了学生发展能力和专业素养的“双提升”，跑出了应用型人才培养的“加速度”，提供了新工科建设背景下卓越应用型本科人才培养的生动范例。奏响产教融合“协奏曲”，为新工科打造“应用型项目教学”新模式2016年，学校...……更多
2023-01-12 09:06:00应用型,高质量,逻辑,应用,人才,教学
...年本科招生计划。本科专业变化是国家战略、市场需求、人才培养的重要风向标，折射出国家、社会对关键产业与高层次人才的新需求和新期待。此次我省高校新增本科专业的背后传递出哪些新风向？这些新增专业将如何更好地...……更多
2024-04-01 07:04:00风向,专业,专业,海南,人才,三亚
...资源共享，深化交流研讨，大胆创新实践，推动社区矫正人才培养等方面深度合作，不断探索和完善社区矫正人才培养方案，共同建设一批实践实训的“示范基地”，发出学术研究和实践经验的“山东声音”。此次合作共建基地...……更多
2023-11-01 12:14:00济成,实践教学,全省,实践,基地,教学
...业布局，积极主动服务区域经济社会发展需要，不断提高人才培养质量，推动学校高质量发展，为山东乃至全国公安事业输送了大量高素质人才。今后，学校将从“为党育人、为国育才、为警铸剑”使命任务出发，进一步优化学...……更多
2024-03-23 14:07:00专业,专业,安全,公安,人才,发展
...改造升级，提升支持地方经济社会发展能力和水平，提升人才培养质量，为建设现代化强省和服务交通强国战略贡献交院力量。优化专业布局，“四新”专业优势换代山东交通学院立足“以本为本，四个回归”，围绕产业链、创...……更多
2023-11-14 09:07:00四新,改造,升级,交通,专业,专业
...育的重要组成部分，其目标是培养具有高素质、高技能的应用型人才。因此，高职院校思政课教学应结合高等职业教育的特点，遵循“思专并进、德技并修”的育人思路。“思专并进”意味着在思政课教学中，既要注重思想政治...……更多
2024-04-03 07:19:00思政,职业院校,着力点,院校,实践,职业
...。会议以“深耕以学生为中心育人体系，全面提升应用型人才培养质量”为主题，开展了主论坛、系列主题分论坛和学术报告会议，全面总结学校教学改革经验，部署下一阶段教学工作改革的思路。（学校供图，央广网发）陕西...……更多
2023-10-26 17:23:00西安欧亚学院,欧亚,西安,工作会,教育教学,教学
...2021SJGLX1023）阶段性研究成果。校市合作，产教融合完善人才培养路径学院充分利用学科专业优势，依托“化学”国家一流本科专业建设点，以培养应用型创新人才为目标，深化校市合作、产教融合，创建了“2245”校企合作模式...……更多
2024-04-06 09:15:00专才,变革,技能,时代,商丘,企业
...教育厅4月26日正式对外发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》（以下简称《方案》）明确，从今年起，我省将实施中职、高职（专科）、本科“357”贯通人才培养模式，推进“中高本”职业教育真正贯通。基本原...……更多
2024-04-28 02:17:00人才培养,模式,方案,人才,高职,学校
...术，引导教学真正进行改革，真正落实基础性、综合性、应用型和创新型的高考命题改革。研讨报告中，刘莉还对接下来的高考复习思路、知识要求、能力训练、教学模式等给予了具体建议。“计算能力弱，运算能力不过关”“...……更多
2024-03-13 04:21:00辽宁省,辽宁,新高,协作,重点,高中
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