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...语轩等8个二级心理辅导站前移社区一线。设立工作室“导师制”,指导学生将社区工作室发展成为大学生健康成长的“充电站”。——朋辈“爱心”帮培结合,赋能“一站式”心理育人力量一是聚焦学生心育着重点,建立“1+2+1...……更多
...中项目化实施,点点中突破;在重点落实中,以学生成长导师制为组织引领,以校外15分钟活动圈、校家社融合共学圈、校内班级文化圈“三圈”德育课程为依托,推进德育系列课程改革;在创新落实中,根据学生年级段特点,...……更多
...市涉农大类专业首位。瑞立职专产教深度融合,实行企业导师制;瑞安市开元综合高级中学做强做精商贸专业建设,学生高考成绩名列浙江省前三;永久机电学校机电方面专业充分发挥“厂中校,校中厂”的办学优势。同时教育...……更多
龙口法院:以“三个转向”绘就良法善治“新画卷”
...说。抓审判管理,必须推动队伍革新。今年以来,围绕“导师制”培养模式,一系列制度机制和方法举措在龙口法院密集出台、迅速整合。大力创新青年法官培养机制,精心实施推动“1+2”结对帮扶,配备实践与理论双导师,充...……更多
联盟巧做加减法 城乡下好一盘棋
...学生扣好人生第一粒扣子。同时,在赣州市率先推行全员导师制,为全市小学四年级以上所有学生配备导师,通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上向导,引领学生健康成长。二是深化体教融合。在全...……更多
...“双挂”实践加强实习指导队伍建设,教育实践落实“双导师制”,校内和校外指导教师“双向互挂”共同指导,师范专业的青年教师按期进入中小学校幼儿园进行挂职实践;在13所中小学落实挂职中小学副校长、教研员机制,...……更多
...践基地,并于今年6月9日正式揭牌成立。该基地实施“双导师制”,即大学委派学术导师、宝安有关部门负责人任实践导师,重点研究领域为高质量发展、高水平治理、高质量党建等与深圳、宝安经济社会发展密切相关的方向。...……更多
...生,便于大家提前了解。活动过程中,严格按规定配备安全员,由研学资源讲解员、写作指导名记名编(名家名师)、助教等组成导师团队,引导学生透彻了解相关素材,梳理写作思路,搭好写作框架,写出好文章。同学们参加...……更多
产教融合赋能复合型应用人才培养
...注重发挥本科专业与地方产业高度契合优势,基于本科生导师制,师生共同承担横向课题,校企、师生共同攻关。另一方面,通过校外引进,让企业积极参与学校课程建设。多形式引进企业各类专家到校讲座、授课、指导实践、...……更多
以“朴素教育”全面培育时代英才
...题,达到“举一反三”,事半功倍的效果。石门中学的“导师制”与“智囊团制”为每一个学生的身心发展保驾护航。在石门中学里除了班主任会参与学生管理,科任老师也会作为孩子们的导师,关心他们的日常生活、辅助他们...……更多
...矛盾”等现实困难,他建议对此群体采取弹性学分制和双导师制等方式进行培养。 ……更多
担时代使命 育栋梁之材
...决了完全学分制下学生管理模式改革的新需求。该校以“导师制”为核心,建立学业导师、成长导师、校外导师、学生朋辈导师4类队伍,通过推动多种育人力量下沉社区,在价值引领、学业指导、生涯规划等方面为学生提供全...……更多
...”培养,为经济学拔尖人才制定专门的培养方案;推行“导师制”,为经济学实验班配备专门的班导师,并从国内外学术大师、专家学者中遴选学业导师;探索“书院制”,建设与营运集教学活动、创新活动与学生社区为一体的...……更多
...—班级小组”为主体的学生自我教育主线,推进全员育人导师制,在全校推动形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的浓厚氛围。 学校全面加强校风教风学风建设和师德师风建设。聚焦班主任...……更多
...角度出发,强调了师生沟通、家校协同的重要性,分析了导师制对学生在校发展的重要性。(于海洋 刘向科) ……更多
...中有3项获得国家级荣誉、12项获省级荣誉。实施全员育人导师制改革,建立学校全员注重德育、关心学生成长的协同育人机制。打造“德育+学科”示范课程,结合重要节日节点开展红色诵读、摄影大赛、艺术节等活动,把德育...……更多
多措并举 责任担当 做好毕业生的“就业参谋”
...动,结合专业特点,以学生为根本,全面落实“全程化、全员化”要求。出台《全程化就业创业指导服务体系》及《全程化就业创业指导服务方案》,统领“观念建设阶段、培养过程阶段、就业准备阶段、就业服务阶段、跟踪服...……更多
...在当下,不断突破的生师比以及导师科研考核的压力,使导师制的运行成本与日俱增。在此背景下,很多高校书院是以学生宿舍为载体、隶属于学工部门的机构建制。这种模式的改革成本虽然较小,但单凭学工部门的影响力,以...……更多
...专业发展、教学业绩、班主任工作、一岗双责落实、全员导师制、培优补差工作、特殊贡献等多维度评价的教师发展评价激励机制,促进教师全方位育人、全面发展。 ……更多
...融入思政元素,将课堂搬进工厂、车间、田间,实行“双导师制”,让顶岗实习兼具技能习得和品性修炼功能,实现思政教育“一个都不能少,一刻都不能停”。学生出现在哪里,思政工作就延伸到哪里,全场景、全时域不留空...……更多
...为了培育学生的“群”素养,学校推行班级教研组、全员导师制和“六人小组”模式,形成学生成长共同体。在课堂上,“六人小组”一起探究、一起争鸣,开展合作学习;在课堂外,“六人小组”一起阅读、一起劳动、一起实...……更多
敢为善为促蝶变焕新 奋勇争先为全域添彩
...育模式得到教育部专家肯定。构建“家校企社”学生成长导师制,校企共建德育实践基地3个。创新开展心理健康问题预防与干预机制实践研究,“中医原理”德育案例成为市级德育案例。培育思政教学创新团队3个,认定市级思...……更多
...学者引领课程团队发展,同时,学院还实施青年教师“双导师制”,突出教学科研同向共进。另一方面,学院构建多主体协同育人团队。汇聚高校、科研院所、油田企业专家和人工智能等跨学科专家,用线上线下结合、教学科研...……更多
...学生全面开放,鼓励学生积极参与专业教师科研项目,以导师制“一对一”进行精准化指导,构建了“基础研究—教学融入—创新实践”的教学组织模式,为学生创新能力培养提供条件保障。2021年获批食品科学与工程一级博士...……更多
...新性不足的项目提出修改意见。同时,根据已有的本科生导师制,基于导师的科研项目进行创新创业项目延展,推动理科类师生的科技创新共同发展。通过前期创新创业专业理论教学和专项实践训练,促使学生发挥主观能动性,...……更多
...倡导家长带孩子走进大自然和社会,建立良好亲子关系。全员导师关爱学生心理。全体育人导师关注各自受导学生作业负担、家庭生活、朋辈交往等情况,告知学生联系方式,建立受导学生“润心”交流群,便于学生第一时间求...……更多
...校学生素质综合发展,立德树人充分落实。学校实行全员导师制,开展“三全育人”,重视学生个性化培养和特长发展。学科竞赛取得新突破,1名同学获数学奥赛女子金牌,1名同学获化学奥赛银牌,1名同学获信息学奥赛银牌,...……更多
...业教育中的主体作用,通过校企合作、实训基地建设、双导师制等多项措施,培育具有实际操作能力和创新精神的高素质人才,实现先学习再工作向边工作边学习的转变,使“厂中校”成为“金蓝领”的锻造地。宁津经济开发区...……更多
潍坊学院两位教师获评“山东省高等学校教学名师”
...师益友,倡导“教、赛、践”一体化教学,探索实施行业导师制等产教融合教学模式,为地方培养了大批优秀的美术和设计人才。主持省级一流课程《室内设计基础——公共空间》,获得“未来设计师”教学创新大赛国家级三等...……更多
...影力量,创作出大批体现新时代精神的好作品。项目采取导师制,参照研究生培养模式。除导师于全兴教授外,还邀请业内专家,共同从选题、拍摄、编辑、策展和画册设计等方面,进行集中授课和一对一指导。结业答辩邀请了...……更多
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在山东,有这样一种工艺品,它至今已有2000多年的历史,它就是山东地区的代表性刺绣——鲁绣。为了让这项非物质文化遗产薪火相传
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为深落实“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动相关要求,引导动员青年学生大力弘扬“两弹一星”精神、井冈山精神、延安精神
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数字创新,未来启航——重庆市新华技工学校发布新专业
智能机器人应用工程师专业、形象设计与直播运营专业是什么?需要学习哪些课程?就业前景怎么样?6月28日,重庆市新华技工学校举行“数字创新·未来启航”2024年夏秋季新专业发布暨第二十一届数字科技文化艺术节启动仪式
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本文转自:人民网-江西频道为提高学生的科学素养,赣州市南康区平田中学开设了一场别开生面的科普课——点亮LED灯。旨在通过课程
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