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本文转自:三秦都市报西安市碑林区沙坡小学四年级(2)班 高子茵我把学校写进诗里,就写下了花开芬芳,草长莺飞。我把学校写进诗里,就写下了蝴蝶起舞,小鸟歌唱。我把学校写进诗里,就写下了老师微笑,书声琅琅。我...……更多
“520本好书传阅点”扩大至陕西99个市县区
...22日,世界读书日之“520本好书”进校园活动走进西安市碑林区实验小学。活动伊始,碑林区实验小学党支部书记缪明霞致欢迎词,“今天,活动主办方带来精心挑选的图书,我代表学校全体师生表示感谢。‘520本好书’是一份...……更多
在行走和感悟中成长
...践活动成功举行。来自西安泾河工业区中心学校、西安市碑林区建国路小学的60余名“三秦学生记者”走进北京开展社会实践。观看升旗仪式 祝福祖国10月1日凌晨,“三秦学生记者”团来到北京天安门广场观看庄严的升国旗仪...……更多
本文转自:三秦都市报近年来,西安市碑林区永宁小学积极探索思政工作新模式,以思政大讲堂、学科思政化、思政大练兵和五育章评选活动为抓手,全面推进学生的思想政治教育。思政大讲堂。思政大讲堂是学校的思想引领...……更多
...,度过了一个别样的中秋之夜。这个夜晚,我们和西安市碑林区建国路小学的20余名“三秦学生记者”欢聚一堂,吃到了北京有名的北京烤鸭和北京月饼,这是我度过最热闹的一个中秋节。三秦都市报记者向我们讲解了做记者的...……更多
举行学生课后服务综合素质展示活动
本文转自:三秦都市报西安市碑林区实验小学举行学生课后服务综合素质展示活动学生表演节目 为推进课后服务工作深入开展,展示“双减”下学校特色办学育人成果,西安市碑林区实验小学1月9日举行了“诗话里的中国”学...……更多
在行走中感受思政课内涵
...来自陕师大实验小学、御锦城小学、雁塔区高新路小学、碑林区实验小学等学校的师生、家长近200人,参加了本次具有特殊意义的劳动教育社会实践活动。“行读河西 追梦丝路”“三秦学生记者”重走丝绸之路 开启异地思政课...……更多
...平考试第一天,三秦都市报多路记者深入西安市新城区、碑林区、浐灞国际港、蓝田县等考点,直击中考现场。带队老师穿红衣为考生加油早上7时30分,在西安市浐灞第二中学考点门口,西安市浐灞欧亚中学的300余名考生自信地...……更多
本文转自:三秦都市报本报讯(马佩佩)3月21日,西安市碑林区何家村小学举办了“热爱科学,崇尚创新”科技之春活动。一场新奇且震撼的无人机、车模表演在学校上演,为师生们带来了一场视觉盛宴。空投无人机、杂技汽车一...……更多
为每位学生全面而个性的发展服务
...本文转自:三秦都市报为每位学生全面而个性的发展服务碑林区永宁小学“五育章”评价体系全面提升学生综合素质全面细致的“五育章”评价手册 德育·促进学生全面发展 特色育人焕发办学活力 智育·悉心辅导学生作业 美...……更多
...动边远区县学校共同发展。截至目前,鄠邑区与新城区、碑林区,周至县与高新区、未央区,蓝田县与市直属学校、经开区达成共建协议。全面推进区(县)管校聘,推动县域内教师资源均衡配置。 ……更多
本文转自:三秦都市报碑林区东关南街小学传统游戏周 浸润孩子心本报讯(记者 吕云涛)近日,西安市碑林区东关南街小学组织开展了“传统游戏周”系列活动,此项活动是学校传统项目,是学校“润美”大课程中的又一项重...……更多
...办,这是继10月份联合西安泾河工业区中心学校、西安市碑林区建国路小学成功举办“我心飞翔”2023年“三秦学生记者”北京行中国名校社会实践首场活动后,开展的第二场实践活动。本报记者 赵福生 ……更多
...陕西2个地区,3所学校入选。记者了解到,陕西省西安市碑林区、渭南市合阳县入选2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单。陕西省西安市新城区新知小学、延安实验小学、商州区高级中学入选2023年全国青少年学生读...……更多
百年时光 教育润泽
...办学有特色、教学有特点、学生有特长享誉古城,多次被碑林区委、区政府确定为“优质教育资源辐射学校”和碑林区基础教育“三纵两横”网格化优质教育格局北片核心校。1 办学特色1.课堂教学:学校秉持“开拓进取,创办...……更多
...讯(记者 吕云涛)为强化师生安全防范意识,3月25日,碑林区文艺路小学开展了“全国中小学安全教育日”系列活动。在“校园安全,从我做起”为主题的活动上,学校倡议师生:做自己安全的“第一责任人”,时刻树立安全...……更多
...单,西安经开第三小学、陕西师范大学实验小学、西安市碑林区大学南路小学等84所学校入选。活动中,首都师范大学教授方海光及其团队一行六人走进西安经开第三小学进行实地参观调研,听取了经开三小数字化建设的具体做...……更多
学习实践拓视野 感知社会大课堂
本文转自:三秦都市报寒假来临,西安市碑林区文艺路小学鼓励孩子们走出家门,通过寻访调查、志愿服务等,在社会这个大课堂中学习实践。在老师的带领下,同学们正忙着走访社区,采访社区门口晒太阳的老人们。这也是...……更多
...22日,西安市“摄影艺术进校园”志愿服务活动在西安市碑林区五味什字小学举办。活动仪式上,西安市摄影家协会副主席白辰为学校授牌“实践教学基地”,这标志着学校将与摄影家们深入合作,推动摄影艺术在校园内的普及...……更多
...,培养良好的品德修养,为未来奠定坚实的基础。西安市碑林区永宁小学教师 陈瑾 ……更多
西安103808名初三考生走进考场
...到场的考生家长,提醒千万不能迟到。在考点外,西安市碑林区城管人员早早到场,将人行道上有碍考生列队候场随意摆放的共享单车清理走,并悉心为前来考试的家长和考生准备了瓶装水,并和部分志愿者一起认真维持着现场...……更多
戴上红领巾  点亮少年梦
...员佩戴红领巾后互敬队礼。(记者 冯炜 摄)5月28日,由碑林区关工委、共青团碑林区委、碑林区教育局主办的碑林区2024年“庆六一”暨一年级首批少先队队员入队仪式在沙坡小学举行,在鲜艳的中国少年先锋队队旗下,55名新...……更多
陕西各小学兔年寒假作业风采各异
...主动学习的内驱力,更真实更天然实现学科融合。西安市碑林区实验小学的负责人表示,学校结合春节的时间节点和传统习俗,根据学生的年龄特征,分年级设计了三个模块实践活动,涉及传统文化、劳动教育、体育锻炼和好习...……更多
...足弓触球将球踢出。”12月11日下午,走进中卫市第四中学校园,多个班级正在操场开展足球教学活动。有的班两人一组进行传球训练,有的班进行绕桩运球……红跑道、绿茵场,孩子们尽情运动,校园足球的火苗燃得格外旺。...……更多
本文转自:三秦都市报我是西安市碑林区景龙池小学“三秦学生记者”苏怡尔,在北京为您报道。10月1日,我跟随60余名“三秦学生记者”从西安来到北京,站在天安门广场,观看庄严而神圣的升国旗仪式。天还未亮,在人们的...……更多
本文转自:西安日报鄠邑区与新城区、碑林区签订基础教育合作共建协议携手推进西安教育高质量发展本报讯(记者 王涛 通讯员 欠雅琼)1月17日,西安市新城区、碑林区、鄠邑区基础教育合作共建签约仪式在鄠邑区举行。“...……更多
关上灯 为地球献出一小时
...者为社区居民讲解生态环境保护知识。 3月22日,西安市碑林区东关南街街道、西北大学公共管理学院、古迹岭社区联合开展“关上灯 点燃希望——为地球献出一小时”公益宣传活动。通过现场观看“地球一小时”宣传视频、网...……更多
校企共建谱新篇 同研共学促提升——2023年西安市中职学校动漫与游戏制作专业教科研活动在西安综合职专圆满举行
...意正浓。12月7日,由西安市教育科学研究院主办,西安市碑林区教育局、陕西碑林教师进修学校、西安综合职业中等专业学校承办的全市中等职业学校动漫与游戏制作专业教科研活动在西安综合职业中等专业学校兴庆校区多功能...……更多
沙坡头区千亩撂荒地变增收“希望田”
...力,推动村集体经济驶入“快车道”。把40余所乡村闲置学校、废弃屋舍及千亩撂荒地等“沉睡资源”变为“增收活水”,充分利用各自资金、资源、资产优势,打破村域、镇域界限抱团发展,推动产业叠加做大、项目共建做强...……更多
...:三秦都市报本报讯(通讯员 王歌瑶)4月15日,西安市碑林区张家村街道白庙社区携手西安市碑林区人民法院走进辖区美恩幼儿园,举办了一场别开生面的“童心防拐骗,共筑平安圈”主题教育。社区志愿者们通过一系列富有...……更多
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新年伊始,万众瞩目、承载希望的力明学院康养康复国际产教融合示范园区,迎来了具有深远意义的时刻,14.8万平方米建筑全部封顶
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专注番茄育种,潍坊科技学院在校大学生成山东省科技特派员
他是山东省科技特派员、是全国科技志愿工作者;他还是聊城市技术能手、是潍坊市校园引才大使;但他常说:我就是一个种地的“农民”
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书香润家园,阅读共成长——利津县第三实验幼儿园开展亲子阅读活动
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冬季是一氧化碳中毒事件的易发期和高发期,为了提高幼儿的安全防范意识,预防和减少一氧化碳中毒事件的发生,1月8日,东营区史口镇中心幼儿园开展了预防一氧化碳中毒安全教育活动
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东营区黄河幼儿园开展“寻味年糕”主题活动
为了让孩子们感受传统节日的浓厚氛围,传承民俗文化,1月8日,东营区黄河幼儿园大一班开展了一场别开生面的“寻味年糕”活动
2025-01-09 15:37:00
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本文转自:人民网-北京频道人民网北京1月9日电 (记者鲍聪颖)“2025年,我们将根据学龄人口的变化情况,调整优化各学段学位配置
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本文转自:人民网-北京频道人民网北京1月9日电 (记者董兆瑞)1月8日,昌平区第六届人民代表大会第五次会议开幕。记者从昌平区“两会”新闻发布会上获悉
2025-01-09 09:24:00
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为了激发学生对学习的兴趣和热情,培养学生比追赶帮的竞争意识,提高学生的技能和知识水平,激励学生的创新和创造力,锻炼学生解决问题的能力
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