陕西各小学兔年寒假作业风采各异

本文转自：三秦都市报

我和超市小兔过大年

剪纸《爱心小兔》

师生共写春联

孩子用橡皮泥制作的“年夜饭”

寒假，对孩子们来说既是放松身心的机会，也是学习发现、感知生活和实践的绝佳时期。伴随着2023年的来临，陕西各地小学生已经开启了寒假生活。据记者了解，这个寒假，各个学校纷纷设计了丰富多样、精彩纷呈的寒假作业，让孩子们在完成作业的同时，拥有多姿多彩的体验，表达对新春的祝福和期许，传递新春的快乐。

围绕校园文化 展示传统节日

记者采访时，西安市莲湖区工农路小学校长刘彦介绍，寒假期间，学校大队部都会围绕“始于精致 成于精彩”的校园文化，为学生设计系统丰富的假期实践活动作业。今年，学校引导学生依据“精、静、净、竞、敬、兢”校园文化，要求分别从养成良好的学习生活习惯，争当“兢兢业业”小学生；争做安全自护小标兵；保证每天锻炼一小时，争当“竞技”小健将；每天做一样家务，争当“净化”劳动小能手；每周一诗和每日好书阅读，争当“静心”阅读小书童；以“寻找喜庆中国年”为主题，用摄影、绘画、剪纸、书法等艺术表现形式来展示传统节日，争当“敬业”小公民；积极参与垃圾分类活动，争做社区“精准投放”环保小卫士。希望学生们假期结束后，通过一系列的实践活动安排，让学生从不同的层面感受生活、体验生活、了解生活，提高自我的生存能力和社会价值感。

西安航天城新和小学校长孙海斌告诉记者，学校按照校情、学情、学业评价质量分析，结合教育规律和学生年龄特点科学设计，学校对同学们的假期展开系列活动。首先开展了假期计划征集活动，让学生运用所学，开动脑筋，设计出清晰实用的假期计划和一日计划，目的是通过创意作业规划，互相学习借鉴，学会打理自己的生活。后期，学校还将开展劳动教育、新年打卡、手工制作、锻炼小达人等作业，充实学生寒假生活，体验成长，提高素质。

安康高新区第四小学负责人表示， 2023年寒假，学校专门为孩子们设计了德育实践作业，内容丰富，特色鲜明，富有意义，作业发布后，学生和家长纷纷表示称赞。

李支珍老师介绍，这份德育实践作业由“我是党的好孩子”“做一名合格的接班人”“向榜样学习”“我是道德小榜样”“我是运动小健将”“我是劳动小能手”“红领巾爱学习”七大活动组成。每项活动都设计有《活动记录表》，以表格形式注明活动名称、实践作业具体要求、个人完成情况等，可用文字、图片、视频表达。

李支珍老师说，寒假德育实践作业，依据各年级学生的认知能力设计，不同年级学生完成不同的作业内容。 要求一年级学生把少先队队歌完整唱给长辈听；二年级学生要学唱歌曲《强国少年》，演唱给长辈；三、四年级学生要求寻访一处红色纪念地，网上查找或实地寻访均可，可在成果栏里用简洁几句话描述自己的寻访感受；五、六年级学生在家人的陪同下观看电视剧《觉醒年代》，在成果栏里给自己印象最深刻的人物写一段话。

近日，伴随着寒假的到来，西安市雁塔区高新路小学开展了“福兔迎春 前‘兔’似锦”主题实践活动。

瑞兔进福，福满天下。孩子们在老师的带领下，书写一幅幅春联，一撇一捺，饱含殷切盼望，一挥一洒，写下拳拳祝福。在欢声笑语中迎接新年，感受传统文化的魅力，体会万家团圆、喜气洋洋的节日氛围。用笔墨书写希望，憧憬前“兔”似锦，大展宏“兔”。用感恩、儒雅、博爱、惜时谱写了一曲青春之歌。

探寻“年”文化 提升学生核心素养

采访中，记者了解到西安经开第三小学以中国传统文化为主线，精心设计了以“贯通古今说传统， 学科融合创新意”为主题的综合实践作业单，内容包括一、二年级自主设计贺卡，写下新年祝愿；三年级了解压岁钱的文化，通过制作“压岁钱”清单的数学小报学会理财；四年级通过制作折叠书了解对联文化，感受中国传统文化的博大精深；五、六年级以窗花为引，探寻“年”中的非物质文化遗产，感受历史文化的厚重。

体现新课标关于在课程融合中的项目式作业设计时，学校全面提升学生核心素养，目的让每一个孩子都能从不同的角度探寻“年”文化，了解其背后的意义和内涵，推动课程内容与生活之间的联系，从而激发学生主动学习的内驱力，更真实更天然实现学科融合。

西安市碑林区实验小学的负责人表示，学校结合春节的时间节点和传统习俗，根据学生的年龄特征，分年级设计了三个模块实践活动，涉及传统文化、劳动教育、体育锻炼和好习惯养成等多个主题。

以“精彩我的中国年”为主题，让学生在新春佳节期间，了解中国的传统文化，家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食等，让学生们去寻找，去收获，去弘扬中华民族的传统文化；以设计“我的小菜地”为主题，让学生发挥自己的奇思妙想，为班级的小菜地作一个种植设计，增强学生的小主人意识和劳动兴趣；以“养成我的好习惯”为主题，进行假期劳动、运动、阅读和书法打卡，在锻炼好身体的同时，养成良好的习惯。

特色作业设计 “兔”文化受到学生欢迎

记者了解到，富平县东区小学的寒假作业受到学生的欢迎。学校布置了以“欢乐兔”和“阅读兔”为主题的寒假作业，“欢乐兔”包括：剪窗花、制作花灯、购年货、包饺子，新年手势舞，新年舞蹈等；“阅读兔”包括：制作书签、读书计划、背诵古诗、介绍阅读书目、分享读书笔记，分享体验。让学生把自己装扮成“小兔子”，录制一分钟的视频和两张过程性照片。学生和家长踊跃参与，气氛融洽。

记者在西安市雁塔区杜城小学了解到，今年寒假作业特色之一是“兔文化，我探究”。要求各年级作业围绕兔年主题，设计了以博览群书的计划“兔”，督促学生坚持每日读书；以博闻强记的背诵“兔”让孩子在生活中积累知识；以书写认真的练字“兔”，让孩子们坚持每日练字，感受传统的汉字文化；以忙里偷闲的休闲“兔”，让学生在空余时间看有意义的教育相关类节目；以聪慧细心的数学“兔”，引导学生在生活中发现数学，运用数学；以心灵手巧的美工“兔”，让学生用艺术的手法记录传统春节文化。

据介绍，此次特色作业以“温故知新、走向生活、注重分层、有效提升”为设计原则，针对学情的不同，老师们设计了寒假作业“自助餐”。引导学生规划自己的寒假生活，度过一个快乐的、有意义的、有收获的寒假和新年。

家长点赞 增长知识增添春节乐趣

陕师大实验小学一年级的家长陈先生告诉记者，老师布置的兔年寒假作业，用照片记录兔年习俗，寻找身边的年味，体验写对联、挂灯笼、贴春联、大扫除等，将感受到的兔年气氛用画画的形式表现出来，并和爸爸妈妈一起用照片记录。这种作业既锻炼了孩子的动手能力，也让孩子感受到春节的意义。

临潼区康复路小学二年级的家长党先生告诉记者，寒假作业要让孩子感受到快乐而不是压力，让孩子在玩中学，在学中玩。孩子这方面就做的比较好，老师布置的劳动教育，孩子每天都在家一直操作，还打算给孩子养一只兔子，通过理论学习和实践操作让孩子增长知识。

东区小学四年级的家长张女士说，学校今年设计的寒假作业丰富有趣，除了记忆背诵外，还有手工制作、剪纸兔子等，既增长知识，也增添了春节的乐趣，丰富了孩子假期生活，家长和孩子都很感兴趣。

本报记者 马佩佩 赵福生 史铭 户小红 陈飞波 实习生 任怡璇