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...通知》出台的一个基调是将高校人才培养打造成支撑经济社会发展的快变量，而优化本科专业设置无疑是一个重要引擎。《通知》第一条是最抢眼的要点，明确提出教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》，高校本科招生...……更多
2024-04-23 09:58:00变量,社会发展,本科,社会,发展,经济
...、盲目大干快上搞“急就章”，这种现象值得警惕。经济社会发展肯定要“拼”，但“拼经济”不能蛮干硬干。个别地方出台的政策措施缺乏系统性全局性，“头痛医头脚痛医脚”，拆了东墙补西墙，找不准真正的问题所在，在...……更多
2023-10-11 18:45:00急就章,新华,长远,经济,发展,变量
...线却一以贯之：让人才培养、专业设置等教育改革与经济社会发展相匹配，让教育成为促进经济社会发展的“快变量”。什么是“快变量”？过去10年，教育普及水平实现历史性跨越；大中专院校为我国输送上亿名毕业生，用教...……更多
2023-04-17 10:36:00变量,意味,教育,发展,中国,格力
...2023年12月底，三个产业学院成立并试运行。创新：把关键变量化为最大增量抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。该校把创新作为第一动力，打通制约学校发展的关键堵点，向创新要答案，让创新这个“关键变量”转变为推动...……更多
2024-03-21 11:08:00移植,发展,黄冈,学校,职业,教育
...决策者提供可靠的数据支持。如，通过回归分析可以研究变量间的关系，从而预测未来的趋势和变化；聚类分析可以将数据划分为不同类别，帮助人们理解数据的内在结构和特点。此外，统计学理论还强调数据的解释和推断，即...……更多
2024-04-22 09:53:00统计学,数据分析,理论,统计,应用,分析
...实验室等，实现高职教育知识技术溢出直接服务区域经济社会发展。另一方面，坚持“专业学科服务一体化”发展，通过技术技能创新赋能人才培养全过程，紧密对接新模式、新业态、新技术、新职业、新岗位等对技术技能人才...……更多
2023-02-21 09:06:00高职,教科,突破,发展,教育,高职
...于检验特定因素（政治、经济、科技、文化等）作为干预变量被引入真实社会情境所产生的反应，以发现或证实变量间或变量与社会现象间的因果关系。人工智能社会实验是对人工智能的社会影响进行持续观测、科学记录和综合...……更多
2024-02-02 07:22:00人工智能,助推,高质量,人工,实验,智能
...承兑量（LC）、贴现余额（TY）、累计贴现量（LT）共6个变量。本文采用主成分分析方法构建中国票据生态指数模型，并进行实证分析。主成分分析是利用降维的思想，将众多指标转化为一个或几个综合指标的多元统计分析方法...……更多
2023-05-06 01:31:00票据,发展,中国,指数,趋势,分析
...间的相关系数。结果表明，在0.01显著性水平下，这两个变量高度相关，相关系数为0.606。这意味着，数学成绩和物理成绩之间的关系密切，其中一个变量的变化可能伴随着另一个变量的相应变化。具体数据如下表所示：通过基本...……更多
2024-05-20 10:23:00分析,数据分析,成绩,方法,数据,考试
...建设，全市专业技术人才总量达到20.06万人，人才“关键变量”正转化为高质量发展的“最大增量”。在湖北东风汽车技师学院，正在给重型车辆维修专业学生上实训课的老师叫吴杰。2018年，吴杰通过高层次紧缺人才引进方式，...……更多
2023-10-29 19:04:00十堰,人才,队伍建设,队伍,建设,工程
...目落地、人才招引等方面释放新动能胶州：积蓄开放“慢变量”撬动发展“快变量”俯瞰胶州城市风光。□青岛日报/观海新闻记者 王萌源氏木语是国内头部纯实木家具企业，近几年，随着产值和规模不断增长，企业开始将发展...……更多
2024-05-05 05:17:00变量,胶州,积蓄,开放,发展,胶州
...（性别、国籍、就读大学层次、专业、学习阶段）为分类变量，进行了组别比较。结果表明，不同性别、来源国、就读高校水平、专业和学习阶段的来华留学生，在选择来华留学时考虑的因素在许多方面存在显著差异。与女性来...……更多
2024-03-26 06:40:00国际学生,选择,学生,国际,留学生,影响
...学层次，增强学校影响力，提升服务国家战略和区域经济社会发展能力，进一步推动高职院校向本科层次转型发展。明确学科定位明晰学科发展的思路与方向山东工程职业技术大学认为，学科定位是学科发展的基础，也是学科建...……更多
2023-11-06 10:07:00本科层次职业教育学科建设路径探索
...据了解，教育部党组曾提出“高等教育要在服务区域经济社会发展、优化布局结构上做好先行先试”部署要求，强化省级统筹，引导地方高校增设区域重点产业发展急需专业。江西省委、省政府印发的《关于深入推进数字经济做...……更多
2024-07-12 07:08:00江西,本科,专业,专业,江西,足球
...全感）及调节因素（性别）。但是，关于领导沉默的结果变量，尤其是对员工的影响目前尚无相关的研究成果。领导沉默会对员工产生怎样的影响?高语境文化、社会取向、权力距离导向及家长式领导等理论有助于我们探寻问题...……更多
2024-09-13 18:43:00中国,意味,类型,悟性,员工,研究
...行了深入分享与交流。挖掘要素价值 让数据成为“关键变量”去年以来，我国数字经济规模持续壮大。2023年，数字经济核心产业增加值估计超过12万亿元，占GDP比重10%左右。而作为8个国家算力枢纽节点之一以及10个国家数据中...……更多
2024-08-29 12:58:00智化,变量,百业,关键,华为,数字
...种支持。“开放科学平台”逐渐成为推动科技发展的关键变量。科学进步的轨迹是什么样的？早期，人们普遍认为，科学发展是循序渐进的，科学家不断涌现，将已有科学理论向前推进从而推动科学发现越来越接近真理。1962年...……更多
2023-01-19 11:33:00苏中,阿里,变量,研究院,科技发展,关键
...增加值年均增长14%以上。高新区（滨江）是怎样推动经济社会发展质量变革的？提高产业质量竞争力，被视为重中之重。智能物联，是杭州五大产业生态圈中最先冲击万亿级的一条赛道，也是高新区（滨江）物联网产业园的主导...……更多
2024-05-15 06:06:00滨江,强区,高新,高新区,变量,关键
...州，面向山东，融入京津冀经济发展，培养适应地方经济社会发展需要，系统掌握经济学基础知识、基本理论、基本方法，掌握扎实的数字经济相关理论及方法，熟悉国内外数字经济运行规律及创新发展实践，具备较强的信息经...……更多
2024-03-25 17:21:00德州学院,德州,本科,学院,专业,经济
...专业的质量和结构，直接关系到高等教育支撑和服务经济社会发展的能力，影响着高校立德树人的成效。根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，我国高校专业设置和调整实行备案或审批制度。备案或审批工作每年集中进...……更多
2023-04-25 01:15:00专业,亮点,本科,调整,专业,调整
...各种活力都将竞相迸发。人才是推动高质量发展的“关键变量”。聚焦这个变量，浙江“新春第一会”释放了强烈信号：全力打造高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素养劳动者队伍，以“大人才观”全力打造...……更多
2024-02-21 13:03:00热辣,变量,关键,人才,浙江,发展
...文转自：遵义日报绥阳县优化营商环境服务企业以创新“变量”驱动发展“增量”本报讯“目前，我们每个月的订单大概在350万元至400万元，一季度产值大概为1300万元，比上季度增长30％。”遵义嘉阳食品有限公司经理姚俊宏说...……更多
2024-03-29 09:46:00增量,变量,驱动,发展,服务,企业
...、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。
而今年党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》也提出了类似内容。政策上的重拳出击，...……更多
2024-09-07 11:44:00大学,专业,专业,大学,学校,学生
...学改革深入开展，确保职业本科教育真正服务于国家经济社会发展的需要。（作者系德国耶拿大学社会学博士，中德技能与社会发展研究中心创始人） ……更多
2024-06-14 06:55:00人工智能,机器人,高质量,人工,机遇,本科
...化调整工学所涉专业数量最多为提升高校人才培养与经济社会发展的适配度，教育部每年都会开展专业的增设、调整和撤销工作。本次备案、审批和调整的专业，将列入相关高校2024年本科招生计划。那么，除了首次在高校设置...……更多
2024-03-19 15:35:00本科,专业,普通高校,调整,专业,调整
...合作中取得新突破。在学科定位上，围绕国家和区域经济社会发展、知识创新、科技进步、产业升级，提升学科内涵和水平。在人才培养目标定位上，落实立德树人根本任务，培养具备良好的学习能力、实践能力、协作能力、创...……更多
2024-07-24 06:02:00着力点,应用型,生产力,本科,应用,生产
...次新获批的3个本科专业，均是该校致力于服务地方经济社会发展、培养高素质应用型人才的体现。据悉，嘉兴南湖学院新开设的自动化专业将以自动化技术为核心，以智能控制技术为引领，面向智能装备、新一代信息技术等地...……更多
2023-05-04 06:47:00本科,专业,嘉兴,数字,专业,经济
...专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类，或调整专业类下设专业，原则上由教育部高等学校相关专业(类)...……更多
2024-04-18 17:01:00进一,中新,教育部,专业设置,教育,本科
...量。3389个专业布点优化调整为提升高校人才培养与经济社会发展的适配度，教育部每年都会开展专业的增设、调整和撤销工作。本次备案、审批和调整的专业将列入相关高校2024年本科招生计划。那么，除了首次在高校设置的24...……更多
2024-03-19 13:46:00专业,专业建设,本科,需求,国家,人才
...堰，面向湖北，辐射全国，服务地方基础教育和区域经济社会发展，坚持以办好师范教育为第一职责，培养有理想、有本领、有担当的高素质应用型人才。学校坚守百年师范教育传统，不断强化教师教育特色，全面构建高质量师...……更多
2024-07-03 17:54:00汉江,师范,师范学院,来这里,学院,学院
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