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从“带土移植”到“枝繁叶茂”

类别:教育 发布时间:2024-03-21 11:08:00 来源:每日看点快看

本文转自:黄冈日报

立内涵、创品牌,黄冈科技职院20年蝶变跃升——

从“带土移植”到“枝繁叶茂”

记者 吴鹏 万涛 通讯员 黄俊

2004年,由黄冈公安学校升格为高职院校的黄冈科技职院应运而生。创品牌、立内涵、追求品质教育,在重点突破和整体提升上发力,实现规模、质量、结构和效益相统一,推动从外延发展向内涵发展转变,由量的有效增长到质的有效提升,跃入全省民办高校第一方阵。

20年来,该校在关键处落子突围破圈,成功实现从“带土移植”到“枝繁叶茂”的拔节生长。

开拓:由量的积累向质的提升

2023年11月10日,黄冈科技职业学院大别山智游学院正式揭牌,成为黄冈市第一家以文旅产业为基点的高校产业学院,产教融合迈出坚实步伐。

追求品质教育和高质量发展是该校永恒主题。抓住职教发展机遇,改革创新体制机制、人才培养模式、校企合作模式、教学手段和方法,一道道难题被破解。

——依托“国家级计算机实训基地”这一金字招牌,合并成立校企合作创新班,开始了第一次飞跃,实现专业调整和优化,各学院以转型后的软件工程学院为样板,形成滚雪球式的发展格局。

——以4个优势专业为龙头,对接市场分类别打造具有本校特色的专业群建设体系,追求品质教育由量的积累向质的提升,实现人才培育与企业需求“无缝对接”,第二次飞跃为学校注入了生机活力。

——进入新的发展阶段,学校抓住国家职业教育改革新机遇,以产教融合、校企合作纵深拓展推动教育教学的第三次飞跃。长期与200多家大中型企业、集团合作办学,探索形成引企入校、进企办学、订单培养模式,职业教育特色日益凸显,学校社会影响力和美誉度不断提升。

2021年,投资10亿元建设何家湖校区,一举破解了办学规模的局限,形成“一校两区”办学新格局,办学环境和办学条件得到极大改善。

“唯有不断开拓才能发展。”校长李友芳说。历经三次飞跃,学校发展到10个二级学院,专业从22个扩展到如今的36个,涵盖多个学科。在校学生从创校初期的100多人发展到18000多人,场地从近200亩扩展到1000多亩,教职工从60多名增加到1000多名。

“实现高质量发展,提升办学综合水平,走内涵发展、特色发展之路,是职业教育的大势所趋。”李友芳说。结合学校体量不断扩大的实际,他带领学校一班人顺势而为,乘势而上,深化产教融合,扩大校企、校校、校政、校研交流合作,“中职+高职+本科+培训+继续教育”多元办学模式为学校发展注入生机。

2023年4月13日,学校召开第一次“申本”工作研讨会,建设本科层次职业院校再次提上日程,“申本”工作有条不紊推进。学校提出的产业学院建设迅速在各二级学院铺开,到2023年12月底,三个产业学院成立并试运行。

创新:把关键变量化为最大增量

抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。

该校把创新作为第一动力,打通制约学校发展的关键堵点,向创新要答案,让创新这个“关键变量”转变为推动学校高质量内涵式发展的“最大增量”,一路闯关过坎,焕发生机。

“一所高校实现长远发展,必须走品质立校、品质兴校、品质强校的内涵特色发展之路。”在全校创新发展座谈会上,李友芳一语破的。校党委、校行政作出决策:提升教育教学品质,创新办学模式,以高品质建设专业品牌,走高质量内涵式发展之路。

构建校企合作实践教学模式。将行业前沿知识、真实项目、职业化训练,嵌入学校、带入教学、引入课堂,学生在创新中学到真本领。

优化课程教学体系。针对不同专业对学生开展创新方法训练、职业生涯规划、就业与创业指导,联合企业实行订单式人才培养,搭建实习实训实践育人基地等创新实践平台,学生在“做中学、学中创”。

突出特色创新实践。探索分段式、岗位轮换式实践教学,为学生练就“十八般武艺”提供成长平台。

实施“三合一”教学模式。专业与企业合一、学生与职工合一、教师与师傅合一,倒逼教师向“双师”转型,推动学生走进“练兵场”淬炼。既懂理论又会操作、既能上讲台又能下车间的教师覆盖各专业,“双师型”教师在专业教师中占比达到50%以上。

创新全课程大思政教育。将思政课与专业课同向同行、学校与社会互动互生,于“润物细无声”中扣好学生第一粒扣子。

各学院面向市场办专业,将专业与产业链、创新链、人才链相匹配;把课堂搬到机场、企业、车间;与多家大型企业共建实习实训基地,签订订单班……

品质育人变化的背后,带来“质”的嬗变。数据显示,仅2023年,该校师生在全国全省各类教学和技能大赛中屡创佳绩,164人次获奖。

学生成为市场竞争的“香饽饽”。数据显示,近年来,该校毕业生保持较高的就业率,热门专业的毕业生供不应求。

2023年9月1日,新学期开学,入学新生7200人,该校招生人数再创历史新高。

跃升:描绘新蓝图奋进新征程

抓住国家加快发展现代职业教育的有利时机,建成本科层次职业院校,以本科教育拉动和提升专科教育水平;

围绕“立足黄冈区域产业,服务武鄂黄黄都市圈,辐射全国”定位,建立专业随产业发展动态调整机制,实现分类发展、特色发展……

结合职业教育发展的重大机遇和黄冈确定的发展战略,学校绘就了一幅新的发展蓝图。

3月2日,在该校召开的党员大会上,李友芳作题为《坚持改革创新,加快内涵发展,为建设本科层次职业院校而努力奋斗》的报告,锚定新的发展路径,目标明确。

各学院围绕新目标,强专、提质、争优,在教育教学、产业学院建设、人才培养等方面发力。

3月7日,学校组织7个学院师生征战2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛,夺得多个奖项;3月10日,软件工程学院学生项志斌在首届全国大学生职业规划大赛湖北省决赛中获省级银奖。

春光中,何家湖新校区图书馆重大工程建设工地,塔吊林立、机声隆隆;遗爱湖校区枝繁叶茂,师生漫步校园,畅想美好未来。

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