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...■大力弘扬教育家精神·笔谈云南践行以教育家精神引领教师队伍建设,把爱党爱国爱学校爱学生作为基本要求,建设有师德有责任有情怀有水平的教师队伍,营造尊师重教社会风尚,以云岭教师之强支撑云南教育之强。突出政...……更多
...意教育的重任。党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,多次在不同场合强调教师工作的意义,对广大教师提出殷切期望。2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,首次提出中国特有的教育家精...……更多
...民族复兴伟业作出新的更大贡献。这是习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的一次集成和凝练,鲜明标注了我们党立足于新时代新征程对中国特色社会主义教育内在规律认识的新高度和新境界。深入学习贯彻习近平总书记关...……更多
...基础教育名家教师开展教学创新示范,助力中国基础教育教师队伍高质量发展。教育部原副部长、中国教育学会顾问郑富芝在讲话中强调,聚焦教师教学创新,一要看人才培养目标,重在强化学科核心素养;二要看课改先进理念...……更多
...长 常斌国将兴,必贵师而重傅。习近平总书记高度重视教师队伍建设,勉励全国广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”,并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了...……更多
...生”的核心精神品质,是教师的精神标杆,是建立高素质教师队伍的关键力量之一,应融入新时代高校师范生的培养视域中,不断厚植师范生教育情怀、强化师范生教书育人能力,为培养未来教育家型教师奠定坚实基础。作为未...……更多
...名校(园)长、名师、名班主任领航工作室作为提升全县教师队伍整体素质的新引擎,组建有理想、善管理的校长队伍和有情怀、懂教育的教师队伍,将教育家精神的培育、弘扬和践行落实到教师队伍建设的全过程和各领域,坚...……更多
...大教师躬耕教坛立德树人”的高度,从习近平总书记关于教师队伍建设的系列论述、教育家精神的核心内涵、人民教师与教育家精神、对标对表,查摆问题、以教育家精神为引领,建设高素质教师队伍等五个维度,阐释了教育家...……更多
...和锐气谱写新时代教育新篇章。以教育家精神引领高素质教师队伍建设。当前,西藏已建立了一支政治素质过硬、理想信念坚定、甘于吃苦奉献的教师队伍。截至目前,全区在职教职工63857人,专任教师59153人,学历合格率99.61%...……更多
...文转自:光明日报“点亮学生理想信念的灯火”基础教育教师队伍弘扬践行教育家精神研讨会在沪举行作者:本报记者 颜维琦《光明日报》( 2023年11月04日 04版)“我们教师所从事的工作,是以人育人的工作,以生命唤醒生命...……更多
...,赋予新时代人民教师以崇高使命,为新时代加强和改进教师队伍建设指明了方向。我们要大力弘扬教育家精神,以教育家和优秀教师为榜样,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,为强国建设、民族复兴伟业培养更多德...……更多
教育家精神引领职教师资队伍建设
...全国职业教育活动周期间,设置区域层面、学校层面职教教师队伍成就展,设置个体层面的教育家型职教教师典型楷模宣传专栏。(作者系天津职业技术师范大学职业教育教师研究院院长、教授,天津市中国特色社会主义理论体...……更多
中小学校长如何打造高素质教师队伍
...伍管理与引领教师专业发展的双重使命,更担负着高素质教师队伍建设的重大责任,校长应该以教育家精神为办学指引,把高素质教师队伍建设的国家战略变成学校日常的生动实践。如何引领和促进教师的专业成长,既是校长需...……更多
无锡这所高中创新举措育良师
...长和发展的创新举措振奋人心。该校通过一系列举措,以教师队伍高质量发展彰显学校新担当、展现学校新作为。打造“文治良师”教师队伍百年名校三高中名师辈出,民众教育家高阳,人民教育家俞庆棠,国学大师、上海交大...……更多
九龙坡 “大手笔”谋划优质普惠 “绣花功”织就幸福民生
...源的覆盖面和受益面,全力促进义务教育优质均衡发展。教师队伍专业化激发铸魂育人新活力锚定教育高质量发展目标,九龙坡区以办学条件标准化、集团办学优质化提升各类学校“硬实力”,对于师资队伍建设这一“软资源”...……更多
...”为主题,从校长角度谈如何以教育家精神为指导,促进教师队伍建设,办好人民满意的教育。在名师名家公开课展示+专题报告环节,教育部首批领航名师王林波,全国新时代学科领军教师唐娟利等分别进行了语文、数学、道...……更多
代表委员有话说 | 青岛市政协常委崔西展:建议成立青岛市教师专业发展学院 以教科研训一体化助力教师队伍高质量发展
...要教师终身持续学习,不断提升专业能力。与此同时,在教师队伍建设过程中,系统性规划和顶层化设计是不可或缺的,这就要求我们持续加强教师队伍建设的机构建设、体系建设、机制建设,全方位支持青岛各学段10余万教师...……更多
弘扬教育家精神,名家讲坛全新开讲
...更多名校长、名师、名班主任,建设高素质专业化创新型教师队伍,为建设教育强区提供强有力的智力支持和人才支撑。活动现场,北京师范大学教授、博士生导师褚宏启,大足区人民政府副区长王大蓉,大足区委教育工委副书...……更多
莒南县第二小学召开2024上半年教育教学工作会议
...康为突破点,强化五育并举;以教育家精神为引领,强化教师队伍建设;不断开辟教育数字化新渠道。二是扎实做好学校教学常规工作:备课、上课、作业、班级管理、考勤等常规,要求真务实抓落实。三是做实校园安全工作,...……更多
...部署了2024年的工作。今年,东湖区将培育“教育家型”教师队伍,以教育家精神引领教师队伍建设,以教育家精神塑造教师教育理想,以教育家精神增强教师教育能力;将树立“研究者”思维模式,以高质量内涵式发展为引领...……更多
...,全面贯彻党的教育方针和教育优先发展战略,着力建强教师队伍,培养更多大国良师。奋斗在新征程上的人民教师和教育工作者要不负总书记嘱托,把教育家精神大力弘扬好,把“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负树立好,...……更多
黄河科技学院杨莉在全国民办学校师德师风建设推进会上作交流发言 为全国民办高校唯一代表
...标,聚焦支撑民办教育高质量发展的总体要求,切实做好教师队伍建设的重点工作;民办学校要以教育家精神为引领抓好师德师风建设,完善师德师风长效机制;抓好民办教师培养培训,健全教育特色教师教育体系;提升教师待...……更多
... 为激励引导广大幼师崇德尚美、敬业立学,建设高素质教师队伍,近日,五莲县洪凝街道中心幼儿园开展了“践行教育家精神”主题系列活动。活动围绕四部分展开,首先是党建引领,思想铸魂。该园学习了理论文章《以教育...……更多
汇聚榜样力量强化师德教育
...精神动力。 为进一步弘扬教育家精神,全面加强新时代教师队伍建设,提升师德师风水平,中共河南省委教育工委、河南省教育厅举办了此次报告会。报告会吸引了开封全市中职、中小学、特殊教育学校、幼儿园的校长、教师...……更多
...团化办学的经验。任慧针对小学教育集团化办学过程中,教师队伍结构和质量变化、教师培训实效性、教师教育数字化培训体系建设等方面存在的问题,作了经验分享。武成小学自2017年起,以民族课程为切入点,带领大理、保...……更多
...一年,江苏将弘扬教育家精神、赋能教育高质量发展作为教师队伍建设的重中之重,着力打造一支高素质创新型教师队伍,培养造就了一批有影响力的教育家型名教师、名校长、名专家。下一步,江苏将以庆祝第40个教师节为契...……更多
李计勇:铸牢中华民族共同体意识对高校具有重要意义
...认为,要推动高等教育高质量发展,就必须打造高素质的教师队伍,而要打造高素质的教师队伍就必须坚持以教育家精神为引领。李计勇介绍,中央民族大学作为民族高校的排头兵,在教师队伍建设上,坚持念好“四字决”:立...……更多
...为加强和改进教师队伍建设提供了根本遵循和行动指南。以教育家精神引领高素质教师队伍建设,是建设教育强国的应有之义,是新时代加强高校师德师风建设的价值旨归。高校党委应教育引导广大教师以教育家精神涵养培育新...……更多
...支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的专业化教师队伍。推动提质培优、数字赋能,加快“全国中小学科学教育实验区”建设,推进大中小科学教育一体化。以数字教研中心、教育数字资源智作中心“两大中心”为主...……更多
立德铸魂守初心 行稳致远向未来
...,引导广大教师大力弘扬教育家精神,多措并举高效推进教师队伍建设。加强师德师风建设。严格落实中小学教师职业道德行为准则,杜绝各种有违师德的事发生;开展各类师德宣传教育活动,树立典型;加强教师思想政治工作...……更多
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把课堂搬到山野间(守望)
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数海泛舟  薪火相传(科技自立自强)
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下课了,一起去操场玩!
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精准把脉,智慧备考 垫江县开展高2025届新高考二轮复习备考培训会
如何在新高考背景下精准把握二轮复习方向?如何优化备考策略,提升复习效率?2月22—23日,垫江县开展高2025届新高考二轮复习备考培训会
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奋楫扬帆启新程,山东英才学院马克思主义学院召开春季开学部署会
人勤春来早,奋进启新程。2月21日上午,山东英才学院马克思主义学院召开2025学年春季学期开学工作部署会。会议聚焦新学期工作部署
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更名大学进入冲刺期!山工商2025新春第一会聚焦高质量发展
2月21日至2月22日,山东工商学院召开2025年工作会议暨中层领导干部学习培训班。党委书记郭建国出席会议并讲话,党委副书记
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“以我手画我心”山师附小五年级8班开展曼陀罗心理疗愈课堂
2月23日下午伴随着轻灵的古琴声,山师附小五年级8教室里当音乐响起旋律在空气中流淌,36名小学生不约而同地调整坐姿,闭上眼睛跟随指导语进行深呼吸
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“集五福”啦!丰奥嘉园小学寒假作业展评活动花样多
为扎实推进济南高新区“三引导”工作,全面总结假期学生成长共同体工作经验,进一步推动学生成长共同体建设,并巧妙融入德育教育
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