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...河北科技工程职业技术大学产教“结网” 构建职教本科人才培养体系河北科技工程职业技术大学明确职教本科建设内涵和行动框架,锚定高层次技术技能人才培养目标,把提升人才培养层次和质量作为核心,充分发挥40年高职教...……更多
创新人才培养体系 建设一流本科专业
...本文转自:中国教育报中国民用航空飞行学院理学院创新人才培养体系 建设一流本科专业校领导祝贺理学院信息与计算科学专业获批国家一流本科专业建设点中国民用航空飞行学院,是中国民航局直属的部省共建本科高校,是...……更多
...构调整优化工作。当前,新一轮科技革命深刻冲击着高校人才培养体系,传统各自为政的学科结构和专业格局难以适应高等教育内涵式发展及经济社会发展需求,以专业增减和传统专业改造为主要特征的专业结构优化成为高校人...……更多
为加快构建高质量职业本科人才培养体系,持续推动贵州省职业本科教育高质量发展,贵阳康养职业大学作为贵州省唯一一所职业本科大学,开启职业本科办学三年来,以“三强化、三着力”为主线,高位推动了国家教学基本...……更多
...出成果,努力构建世界水平、中国特色、江苏特点的文科人才培养体系。什么是“新文科”?“新文科”是教育部提出的“四新”建设之一,相对于另外三个新,即新工科、新农科、新医科,“新文科”建设涉及范围的广度要宽...……更多
...者了解到,县域产业学院落地也是我省区域中高职一体化人才培养改革工作产教融合育人的成果。这项改革旨在针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技能人才。比如,丽水职业技术学院与龙泉中等职业...……更多
...文转自:中国教育报西安财经大学新文科背景下优化创新人才培养模式建设教育强国背景下,新文科建设为应用型本科院校优化创新人才培养模式和高质量发展提供了历史机遇。地方性应用型高校肩负着培养服务国家及地方经济...……更多
本文转自:新华日报张 旭实践教学是本科人才培养中的关键环节,其与理论教学的互补构成了完整的本科教育。随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进,培养更多实践创新能力强的高素质本科人才已经逐渐成为制胜未来的...……更多
...学科建设历程的基础上,分析了在办学定位、学科布局、人才培养等方面存在的主要问题,提出了完善学科建设顶层设计、科学制定学科发展规划、构建职业教育学科建设体系、创新人才培养模式等对策建议,通过提升办学层次...……更多
...,全面提高人才自主培养质量,探索具有济南大学特色的人才培养改革新方向和实践新路径。”济南大学校长刘宗明介绍。《济南大学本科数字教育行动方案》自2024年推开以来,该校将人工智能、大数据等数字技术与传统本科...……更多
以“师”之名 “生”动荆楚丨兴教必先重师 湖北师范大学推动教育教学高质量发展
...养能力,从专业优化调整入手,激发教师队伍活力,创新人才培养机制,促进学校本科教育教学质量显著提升,让“一流本科”焕发勃勃生机。2019年至今,湖北师范大学获批省部级及以上教学质量工程建设项目数逐年增加,成...……更多
...教育厅4月26日正式对外发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》(以下简称《方案》)明确,从今年起,我省将实施中职、高职(专科)、本科“357”贯通人才培养模式,推进“中高本”职业教育真正贯通。基本原...……更多
本文转自:中国教育报玉林师范学院“四化一体” 保障人才培养质量玉林师范学院坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,遵循“做大做优教师教育专业,做特做强应用型专业”的建设思路,注重强化本科教育教学质量...……更多
...扬子晚报坚持立德树人,书写育人精彩篇章江苏大学本科人才培养工作纪实粮食安全事关国计民生,产后的节粮减损就等同于增产。日前,江苏大学放“芯”粮团队研发出粮食“收储加销”产业链品质智能无损监控装备和大数据...……更多
何以卓越?一起学习一同作答!
...培养能力和质量。学校拥有本科-硕士-博士-博士后完整的人才培养体系,有本科招生专业99个,涵盖除军事学以外的所有学科门类,形成了结构合理、优势突出、文理工医协调发展的学科布局。数学、化学、临床医学、中国语言文学4...……更多
...化教学改革加快本科高校新文科建设深度融通,打造交叉人才培养先锋区版次:3来源:新华日报 2023年10月12日■ 优化本科高校文科专业布局,推动文科学科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合,打造一流新文科专业(...……更多
广东海洋大学:践行“四个向海” 培养服务海洋强国的应用创新型人才
...合,是新时期涉海类高校的重要课题。作为华南地区海洋人才培养的摇篮,广东海洋大学因海而立、由海而兴、向海图强,围绕服务国家海洋战略和地方经济社会发展目标,积极践行“四个向海”人才培养思路,不断深化教育教...……更多
...,以“大学科、大专业”的新定位,完善高水平公共卫生人才培养体系,为构建强大公共卫生体系提供具有家国情怀、国际视野、使命担当的高素质公共卫生人才支撑。构建“1234课程思政一体化推进机制”学院大力实施“公共...……更多
...招生规模动态调整,按年度目标落地落实;扩大重点产业人才培养规模,聚焦集成电路、人工智能、生物医药等重点产业和基础理科,扩大核心学科专业招生规模,鼓励高校与企业共建专项班,精准培养产业所需人才。《工作要...……更多
...2022年,教育部先后出台了《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》和《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》,共同构建起“双碳”教育和人才培养领域的政策体系。如何将科研优势转化为育人资源,构...……更多
全国首家公办本科层次职业教育试点学校
...万能”“做学合一”的教学原则,工学结合、产教融合的人才培养模式,形成了“金的人格、铁的纪律、美的形象、强的技能、创的精神”的育人特色。33个本科专业 紧密契合经济发展人才需求学校今年共计33个本科专业招生,...……更多
北邮2024年本科新生全员学AI
...为以信息科技见长的高校,北京邮电大学全力推动AI赋能人才培养,今年招生入学的本科新生将全部接受人工智能通识教育培养,所有专业设置“前沿交叉技术”“AI+专业交叉”两个专业课程群,培养学生审美能力、想象能力、...……更多
...渠道,中职生很难摆脱毕业即失业的困境。中职作为技能人才培养主体已难以适应智能制造产业转型升级新需求。我国工业机器人、重点科技产业对本科层次技术技能人才需求激增。工业4.0时代,德国提出扩大高等职业教育和双...……更多
...门人才,这种培养有别于运动训练、体育教育等传统专业人才培养。“我们申报增设足球运动专业,探索培养足球教练员、足球教师、足球运动管理者、足球产业开发与运营者、足球运动表现分析师等德智体美劳全面发展的高水...……更多
担时代使命 育栋梁之材
...院。 海南大学观澜湖校区。本版图片均由海南大学提供人才培养是高校的根本使命。只有做好人才培养工作,才能更好地支撑引领科技进步,服务经济社会发展。近年来,海南大学顺应高等教育发展新趋势,准确把握学术发展...……更多
...调整,以高质量发展为目标提升专业建设水平,全面提高人才培养质量。 ……更多
创新强动能 匠心育人才
...人根本任务,探索构建了“三通三新”的高层次技术技能人才培养“立交桥”。学校在全国职业本科大学排名从2022年的第19位,跃升到2023年的第11位。从“高素质”到“高层次”,贵阳康养职业大学创新举措擦亮康养底色,为贵...……更多
...,积极引领驱动公安高等教育现代化发展。为进一步提高人才培养质量,直面当前警务人才培养所面对的挑战和机遇,公安院校应积极探索卓越警务人才培养的新模式,全力打造优秀公安人才培养高地。推动通专融合教育公安院...……更多
...科双创教育陷入了一些共性困境,如“产业链、学科链、人才培养链、创新链”部分断裂、专业教师参与率低、成果落地难、教学方式跟不上新农科发展等。扬州大学是全国最早开设农科专业的高等院校之一。近年来,面向新农...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...济南工程职业技术学院深化教育教学改革打造高层次技能人才培养新模式□路静 张红明落幕不久的杭州亚运会注定是一场难忘的体育盛宴。而在赛场外,有无数工作人员和热心志愿者全身心投入,确保赛事井然有序。施岳是济...……更多
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内蒙古鸿德文理学院2024级新生开学典礼暨2023—2024学年表彰大会举行
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本文转自:人民网-广西频道近日,北海艺术设计学院美术学院摄影专业2020级至2023级四个年级共计26名学生作品成功入选2024FIAP世界摄影人大会
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硬核、超燃!郑州升达经贸管理学院上好新生入学“第一课”
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营口银行走进营口市朝鲜族高中开展金融教育宣传活动
本文转自:人民网-辽宁频道为深入普及金融知识,提升在校师生金融素养,增强师生金融风险防范意识,9月23日,营口银行走进营口市朝鲜族高中
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本文转自:人民网-安徽频道为营造诚实守信良好氛围,加强征信诚信文化建设,“金融知识普及月”积极进行征信宣传,在金秋开学之际
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研究表明:好的亲子关系积极影响初中生短视频使用行为
本文转自:人民网交流会现场。中国青少年研究中心供图人民网北京9月25日电 (记者李依环)当前,短视频作为一种新的媒介形式
2024-09-25 15:44:00
眉山青神消防积极开展国庆节前消防安全大培训
本文转自:人民网-四川频道参与培训人员认真学习消防安全知识。陈文旭摄人民网成都9月25日电 国庆佳节将至,为不断增强人民群众消防安全意识和抵御火灾能力
2024-09-25 15:59:00
四川国际标榜职业学院体育与旅游学院积极探索“三基三分”公共体育教学模式
本文转自:人民网-四川频道高职体育教学目标概览图。四川国际标榜职业学院体育与旅游学院供图近年来,四川国际标榜职业学院体育与旅游学院积极探索“三基三分”模式
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本文转自:人民网-观点频道方 可近期,有留学人员及相关社会人士向教育部留学服务中心反映,有中介机构在各类“留学”项目的网络宣传中涉及大量与中心以及国(境)外学历学位认证有关的不实言论
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2025年春季韩国嘉泉大学教育学中韩双语授课博士申请指南
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