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...。二要多元化制定未来技术学院的招生标准。招生制度是人才培养的把关项，已成立的未来技术学院主要采取“高考+夏令营选拔”“高考+校内二次选拔”“前置考核”等方式进行选拔工作，将专业能力考核和创新素质测试相融...……更多
2024-02-29 09:02:00人才培养,人才,技术,交叉,学科,技术
...二级学科76个、交叉学科23个学科设置新变化将如何助力人才培养河北日报记者 陈 华近日，教育部公布了最新的学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单。其中，我省河北大学、河北工程大学等11所高校...……更多
2023-11-02 05:04:00学科设置,人才培养,学科,变化,人才,学科
...等教育，地方院校学位授予单位作为我国高等教育高质量人才培养的重要组成部分，承载着为地方区域发展培养创新人才的重要使命。学位授予单位建设是关系地方学校长远发展，具有全局性、战略性的重大工作。作为从行业转...……更多
2023-10-19 09:11:00学科建设,高质量,学科,建设,学科,发展
...使命。北京工业大学以工程教育为切入点，持续探索工程人才培养改革，为服务“双碳”战略目标提供有力支撑。
聚焦“双碳”目标，谋划工程教育改革布局“双碳”战略提出以来，北京工业大学以“双碳”战略机遇为点，以...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...直言，该校的交叉学科布局并非刻意为之，只是学校整体人才培养布局中的一部分而已。交叉学科应“自然形成”《中国科学报》：近年来，西浦在交叉学科方面多有举措，对此您有怎样的考虑？席酉民：应该说，我们并没有刻...……更多
2023-12-12 06:44:00初心,学科建设,交叉,学科,建设,交叉
...力的重要结合点，应立足全球视野、担当时代使命，坚守人才培养、科学研究的核心职能，积极拥抱数智时代并主动回应其带来的变化与挑战。武汉大学作为世界知名、国内一流的高校，第一使命就是为党和国家培养高端人才，...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...科技强国的必由之路。新的一年，我国加快推进基础研究人才培养，大力实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动，推动形成基础学科拔尖人才“梯队网络”。新年伊始，多个国家重大科学装置加紧建设。在湖北武汉，“脉冲强...……更多
2024-01-11 16:05:00多维,才培养,研究人,纵深,端口,基础
河北医科大学医学影像学院探索复合型人才培养新模式“医学+X”，会擦出怎样的火花？今年2月，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出，瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...据数字化分析能力、工程建造数字化创新能力为目标，以人才培养路径、创新实践平台、师资力量团队等方面的变革为抓手，培养兼具数字思维和工程能力的数字化创新人才。探索跨专业连通的多元化人才培养路径学校以立德树...……更多
2023-11-28 09:06:00背景,领域,战略,数字,人才,工程
...为科技生产的重要基地、一流人才的富集高地、拔尖创新人才培养园地的重要作用。中国石油大学（华东）地球科学与技术学院的办学历史可以追溯到1954年，自成立以来，一直以勘探精神为指引，脚踏实地，胸怀全球。一代代...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
...”医学教育模式，并与其他大学合办“协和医班”，创新人才培养模式，在医学教育中体现多学科融合，在医学发展中体现医学的多学科性。为进一步激发人才创新活力，一系列改革措施正在实施。中国科学院院士张学敏表示，...……更多
2023-12-27 01:45:00新发,摇篮,交叉,医学,基础,研究
...据科学与大数据技术）。
“新专业”瞄准高精尖和紧缺人才培养此次，上海交通大学新增工学类专业“健康科学与技术”，隶属溥渊未来技术学院。学校介绍，健康科学与技术专业以“面向人民生命健康”国家战略需求为导向...……更多
2024-03-27 01:00:00一轮,沪上,调整,专业,专业,专业点
...生早期发现和选拔机制，完善本硕博贯通、长周期的创新人才培养机制。在做实科教协同育人方面，高校要将优质资源挖掘出来并用于人才培养，鼓励学生更早更实地进入科研实践，让学生蕴涵的个性和潜能在大学阶段得到充分...……更多
2024-03-10 11:18:00双一,委员,人才,建设,学科,人才
...的到来做好准备；美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养，与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架，提供高度自主定制课程的双学士项目；意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势，在其开设的...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...前一流大学建设高校的本科教学质量，为今后一流大学的人才培养改革提供了参考。首先，从招生情况上看，2017年以来一流大学建设高校本科生数量持续上升，一些一流大学的招生人数已经破万。招生人数涉及教育资源的公平...……更多
2023-01-06 09:11:00人才,学科,大学,人才,专业,人才培养
...打造“富矿精开”高端创新团队。三是建立产学研融合的人才培养体系。与龙头企业联合设立研发中心，实现产学研通力协作，培养高端应用型人才。四是完善人才评价机制。建立以服务地方和产业发展贡献为导向的科研项目和...……更多
2024-01-24 06:17:00育新,富矿,生产力,生产,服务,尾矿
...”为牵引，交叉研究为基础构建了“3+1+X”的本硕博贯通人才培养模式；以“实验室轮转”为依托，建立学科交叉的高水平导师库；以“项目制驱动”为手段，营造多方协同育人新环境。（图片由通讯员提供）（来源：极目新闻...……更多
2023-10-11 12:58:00华中科技大学,华中,典礼,学院,大学,技术
...科的界限，以问题为导向组建跨学科项目课程团队，打造人才培养和学术研究的创新网络，以数智技术构建不同学科知识相互渗透的认知工具，打破传统文科知识结构的局限，综合运用不同学科的知识和技能来解决现实世界中的...……更多
2024-03-15 06:29:00新文,教育,技术,文科,教学,学科
...技人才一体化推进人才自主培养——重庆理工大学新工科人才培养模式改革探索厚植新工科人才培养文化底蕴罗江华 李宏展 丁军 培养更多卓越工程师，对进一步增强我国国力、推进高质量发展有着重要的现实意义。重庆理工大...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...，科研集成攻关平台成为取得原创性重大成果、培养创新人才的重要途径。“紧扣国家重大需求和湖南省‘三高四新’战略定位和使命任务，湖南大学、国防科技大学等省内科研院校在多学科协同方面做出了一些尝试性举措，但...……更多
2023-01-17 15:13:00燕东,委员,湖南,攻关,科技创新,竞争力
...构建与学校办学定位和办学特色相匹配的学科专业体系和人才培养结构，不断提升教育供给能力，增强服务地方经济社会发展的能力，进一步增强了学校核心竞争力。学科专业布局不断优化。学校瞄准贵州优势特色及新兴产业，...……更多
2023-11-17 06:00:00学科建设,学科,特色,建设,发展,贵州
...动求变，加快形成以需求为导向、以交叉为特色的跨学科人才培养体系和科研创新体系，勇担实现高水平科技自立自强的时代使命。湖北省科技厅副厅长吴骏表示，面对新时代交叉学科领域的发展机遇，武汉大学组建前沿交叉学...……更多
2023-11-22 08:34:00立华,武汉大学,武汉,交叉,研究院,学科
...明源近日，教育部办公厅发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》（以下简称《专业指南》），提出新增5个新医科人才培养引导性专业，分别为医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物...……更多
2024-03-13 08:41:00复合型,需求,医学,社会,人才,专业
...高等教育向“新”力 ■ 毛丽娟高校作为科技攻关、人才培养、创新创造的“高地”，是助推新质生产力发展的重要力量。体育高等教育能够在促进新质生产力发展的劳动者、劳动资料、劳动对象的形成中提供强大支撑，为...……更多
2024-03-27 06:24:00体育,教育,体育,生产力,教育,生产
...，这对人才综合创新能力、学习能力、工程能力及多元化人才培养提出了更高要求，机械类专业人才培养面临着新的挑战。作为一个致力于培养机械类专业人才的院系，四川轻化工大学机械工程学院已经走过了半个多世纪的光辉...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
...、更实、更远的方向不断迈进。以坚持高层次复合型医学人才培养为核心 让新医科建得更强树立医学教育新理念。将大卫生价值观、大健康服务观和大科学教育观的新内涵及其新要义，融入医学教育全周期和全过程，加快以疾...……更多
2023-10-16 09:11:00医科,升级,建设,医学,医学教育,教育
...知识创新、科技进步、产业升级需要，动态优化调整一流人才培养方向，以人工智能、大数据等赋能粮食人才培养改革，不断提高人才培养的适应性；进一步深化科教融汇、产教融合，通过科教融汇培养粮食领域的拔尖创新人才...……更多
2024-03-23 03:55:00科技创新,粮食,领域,科技,粮食,学科
...、多技术渗透、多领域融合、具有实践经验的创新型工程人才培养体系尚未形成。“以2023年5月教育部发布的产学合作协同育人项目指南的立项结果为例，全国582家企业中上海企业仅38家，很难满足众多上海高校工科专业的育人...……更多
2024-01-16 01:04:00工科,工作经历,教师,工作,企业,九三学社
...，教育部印发通知，制定发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，设置5个新医科人才培养引导性专业，供有关高等学校在增设新医科专业中参考。这5个专业分别是：医疗器械与装备工程、老年医学与健康、...……更多
2024-01-10 07:07:00医科,产业发展,产业,发展,健康,专业
...产、能解决复杂问题的现场工程师，符合产业发展需要和人才培养方向，对于进一步优化人才供给结构、促进更加充分更高质量就业、更好实施人才强国战略具有重要意义。当前，科技发展的一个重要特征是学科交叉、知...……更多
2022-12-16 05:43新知,工程师,更多,工程
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9月23日，济南高新区雅居园小学教师白绍峰完成在里约中国国际学校两年支教工作，顺利回国。学校为其举办欢迎仪式。2022年
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9月22日上午，潍坊食品科技职业学院2024级新生开学典礼暨军训汇报表演大会在学院体育场举行。学院党委书记肖明胜，国开教育集团董事长兼总裁
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9月21日，在教育部全国高校美育教学指导委员会、中国高等教育学会美育专业委员会和山东省教育厅共同指导下，由中华美学学会
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9 月 21 日，“361°杯跳动齐鲁”——山东省跳绳大赛在德州临邑市举行，29 支队伍近 400 人展开激烈角逐。济南旅游学校2024级幼儿保育春考班王运男参加开幕式表演
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本文转自：人民网人民网北京9月23日电 （记者陈琦）9月22日，由中国科学院、中共中央宣传部、教育部、科技部、中国工程院
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本文转自：人民网-北京频道为提高青少年科学素质，助力科技强国建设，在全国科普日活动期间，首都关心下一代大讲堂走进昌平区第一中学
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