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本文转自：中国教育报教师与孩子们一起在自制小车上游戏。 （资料图片）每个幼儿都是独一无二的，教育支持过程也应是独具匠心的。作为一所农村园，我们倡导“一童一案”，既面向全体又面向个人，为幼儿个体或群体量...……更多
2023-11-12 09:05:00三力,教师,幼儿,教师,支持,眼力
...数不胜数。近年来，学校通过挖特色、建团队、搭平台，三力同心、三级递进，让教师“人人出彩”。通过完善教师聘用管理制度，为教师的职业发展创造更加有利的条件；建立校级名优教师的评选管理机制，调动广大教师的工...……更多
2024-01-30 06:59:00三力,人人,教师,教师,职高,学校
本文转自：黄冈日报抓好“三化”强管理 培植“三力”促发展——英山县实验中学教联体管理模式的探索与实践英山县实验中学校长 饶正康英山县实验中学教联体一校六区，师生体量大，地域战线长。经反复调研探索，教联体...……更多
2024-01-14 08:39:00三力,发展,管理,联体,校区,管理
本文转自：人民网-湖南频道日前，第三届教师培训师同升论坛在湖南省中小学教师发展中心举行。本次论坛为期两天，省内外专家、培训师等围绕“引领新时代精准培训：教师培训师在行动”的主题，针对核心素养、学科融合...……更多
2023-03-13 15:28:00同升,教师培训,第三届,教师,培训,论坛
...体制革新、人才建设、氛围渲染等诸多行动，持续释放“三力”，推动全区中小学人工智能教育事业稳步发展。统筹机构建设，增强推动力发展人工智能教育，厚植科技创新沃土，形成智能人才高地是新时代国家发展的重要战略...……更多
2023-11-06 17:41:00大祥,三力,邵阳市,邵阳,人工智能,区委
...”活动基点校和骨干校长挂职锻炼基点校。2015年评为“三力三奠基”特色教育基点校。2021年，我校依次争取到“国培”基地校，市信息技术2.0示范校，市乡村教师进名校基点校，市校本研修基点校，省教研共同体。2021年“课堂...……更多
2024-04-19 12:59:00依法,科研,特色,学生,学校,能力
本文转自：中国教育报教师在观摩游戏时，发现孩子在透明带上画好朋友的画像。谢慧 摄教师对幼儿游戏的观察、解读与支持是一种专业能力。当教师聆听专家分析游戏案例时，总会觉得案例中的儿童发展工具用得特别恰当，...……更多
2023-01-15 09:58:00教研,幼儿,教师,教研,观察,滚球
本文转自：中国教育报苏霍姆林斯基曾说，如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路。为点燃教师的研究热情，在“儿...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...绘本。作者供图中班幼儿在玩“超市”游戏。作者供图■教师发展·师幼互动能力提升②《幼儿园保育教育质量评估指南》围绕“师幼互动”提出了7个考查要点，其中第二个要点提到“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策...……更多
2024-03-17 09:05:00决策,幼儿,支持,生活,幼儿,决策
本文转自：济南日报起步区兰溪幼儿园发展教师课程意识支持幼儿多维探究师幼同折飞机，放飞童年梦想。
探科学奥秘，享实验趣味。2023年10月，兰溪幼儿园开园，这意味着济南起步区又多了一所公办幼儿园。自开园以来，起...……更多
2023-12-14 11:45:00多维,幼儿,意识,课程,教师,支持
...这样改革以后，幼儿的游戏变得很精彩，但我们也发现，教师对幼儿游戏的控制仍然比较多，包括空间的控制、材料的控制、行为的控制等，导致幼儿的游戏水平很难提升。那么，这些问题该怎么解决？2018年起，我们在华东师...……更多
2023-10-08 09:12:00变革,高质量,幼儿园,幼儿,发展,幼儿
...园保育教育质量评估指南》的颁布，让我们进一步明确了教师必须转变工作方式：从凭经验和主观判断设计组织教育活动转向基于幼儿需要及发展作明智的教育决策。为此，一些主管部门和幼儿园在工作考核中对教师的日常观察...……更多
2023-02-05 09:06:00教师,幼儿,观察,教师,行为,活动
本文转自：中国教育报巡班教师在围绕班级主题墙展开讨论。孩子们在搭建小区和马路。李娟 供图管理方略巡班是园长每天的一项固定工作，巡班过程中园长会看到班级课程开展、班级管理等方面的亮点，也会发现一些不足，...……更多
2023-04-30 09:06:00园长,跟着,教师,幼儿,教师,园长
...、课堂到评价，打造了具有情感力、思维力、学习力的“三力”课堂。通过平台上的教师研修模块，精读、研读义务教育课程方案和课程标准，从而进行精准施教。通过平台学科研修模块，促进教师之间的交流与合作，共享优质...……更多
2024-01-05 09:08:00教学,智慧,教学,教育,平台,学生
...质量提升开展相关探索，启动师幼互动研究项目，建立“教师观察力提升”专项行动组及“区域活动中的有效师幼互动”“集体教学中的有效师幼互动”共同体行动组，积极构建区域和谐共生的师幼关系，促进幼儿园教师专业成...……更多
2023-10-15 09:11:00质量,问题,教师,观察,幼儿,问题
本文转自：中国教育报幼儿在为教师搭一扇“不会倒的门”。杨勤 摄■教师发展·师幼互动能力提升③《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“师幼互动”的考查要点提出，要理解幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领...……更多
2024-04-07 09:17:00幼儿,方式,幼儿,嘉阳,教师,发展
本文转自：中国教育报幼儿园教师从事的工作，本质上是一种实践性活动，遇到的也是实践性问题。这些问题的真正解决，必须依靠教师在实践中不断反思、主动创造和行动。但目前很多幼儿园的课程实施方式是自上而下的，...……更多
2023-02-19 09:05:00社团,教师,更多,社团,教师,幼儿
...经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”。这与湖南大学幼儿园所倡导的“人本教育”理念不谋而合。在教育实践过程中，“倾听儿童”应常态化地贯穿于一日生...……更多
2023-12-03 09:06:00一对一,质量,幼儿,教师,一对一,儿童
为扎实推进“自主游戏”的深化和实施，提升我园教师在自主游戏中对幼儿的观察水平，熟练地掌握观察的方法，撰写实录性游戏观察记录，让每一位教师回归“观察实录、分析评价、反思与支持”并实现教师专业发展，2月20...……更多
2023-02-23 19:14:00观察,教师,观察,教师,幼儿,实录
...更多精彩作品取样是记录幼儿发展进步的可靠方法，也是教师理解幼儿学习方式和特点的媒介。浙江省宁波市奉化区尚田街道实验幼儿园以“小舞台变形记”为例，梳理了《大班建构能力关键经验分项水平标准》（以下简称《标...……更多
2023-01-29 09:05:00质量,作品,幼儿,教师,舞台,作品
...国教育报孩子们在按照游戏计划拼搭火车。徐文霞 摄■教师发展·师幼互动能力提升①游戏是幼儿学习的主要形式，在自主区域游戏中，幼儿能主动活动、自主选择、持续探索，并与同伴、教师互动交流，既满足个性发展，又实...……更多
2024-01-21 09:20:00幼儿,水平,教师,幼儿,教师,汉堡
...是幼儿生活和学习的主要组成部分，在幼儿游戏活动中，教师的有效观察行为，无论是从理论上还是从实践上都尤为重要。本文通过对幼儿游戏活动的观察记录，对教师有效观察存在的问题进行深入剖析，并提供有效观察策略。...……更多
2023-12-16 05:19:00幼儿,观察,教师,活动,幼儿,观察
...网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员王越）为促进新教师专业发展，提升教育教学能力和自身职业素养，11月24日，第十三期“车谷星辰”成长论坛举行。本次论坛主题为“看见行为 看懂需求 尊重生命 沐阳生长”，由武汉经...……更多
2023-11-24 20:26:00干货,星星,教师,论坛,幼儿,观察
...提升课程质量的突破口。在课程资源开发和利用过程中，教师对儿童立场的把握能力需不断提升。若教师缺乏课程资源开发与利用意识，就会出现活动单一化、表面化或无法贴合幼儿需求的情况。基于这一问题，我们从全区收集...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,幼儿,课程,资源,幼儿,资源
本文转自：人民网-安徽频道近年来，广德市坚持和加强党对全民国防教育工作的领导，创新国防教育载体、丰富国防教育形式、用好国防教育本土素材，讲好全民国防教育故事，不断增强全市广大党员干部群众的国防意识、国...……更多
2024-04-02 18:25:00三力,广德,国防教育,安徽,助推,全民
...□高红星、钦雯虹无锡市堰桥中心幼儿园以“向阳而生”教师队伍建设为着力点，培育一支具有积极向上的精神风貌和健康心理的师资团队，不断促进教师“向阳而生，温暖前行”的专业发展。融合“堰幼空间社”研修活动提升...……更多
2023-11-08 06:14:00启智,向阳,教师队伍,队伍,教师,项目
...楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员赵泓）为促进教师专业发展，帮助教师树立正确的教育教学观念，提升教师专业素养，10月13日上午，由武汉经开区教育局主办、新华幼儿园承办的“自然生长 自由绽放——‘车谷星辰’...……更多
2023-10-17 16:38:00新华,余人,星辰,幼儿园,幼儿,教师
...每一个幼儿的基础上，实现师幼的共建、共构、共成长。教师幼儿都需要慢下来聚焦课程观，教师需要慢思考。“阅历”课程的建构与实施倡导的是幼儿的亲历实践与探索，需要教师的细致观察、敏锐捕捉和认真思考。在实施过...……更多
2023-02-12 09:06:00幼儿,教育,幼儿,课程,教师,过程
...契合。而游戏水平由低转高，幼儿学习由浅入深，有赖于教师的有效教学。如何在游戏中有效教学，是实现幼儿深度学习的关键问题。这实质上是追求高水平游戏和高质量教学的问题，是探讨幼儿如何学、教师如何教的问题，是...……更多
2024-01-14 09:05:00深度,幼儿,学习,幼儿,学习,教师
...价制度，梳理并调整不适应发展需要的评价制度，建立新教师跟踪培养、老教师职业发展激励、骨干教师专业提升支持制度及家长评价制度，完善家园活动、家长监督制度；修订“小学化”倾向监督和公告制度；完善线上线下相...……更多
2023-11-26 09:05:00评价,质量,幼儿,评价,教师,幼儿园
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