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抛了那块“敲门砖”
本文转自：解放日报
抛了那块“敲门砖”
李荣
李荣
在孩子们的作文训练中，特别要学习的是审题的准确。审题几乎是作文的第一要义。与之相应的，偏题成为作文之大忌，如果审题不正确、跑偏了，则其他一切都谈不上，文思再好、文字再佳，有什么用呢？
老师上作文课，总是千叮万嘱：一定要好好审题，把题目读几遍，琢磨透彻，挑出正确的关键词；同时，千万注意，行文时要时时刻刻回过神来，想到那个最重要也是最要命的题目，一边写一边点题，反复点题。我曾经想，写文章围绕主题固然重要，但借题、离题甚至无题，难道便没有好文章了吗？
记得多年前，我夫人的同学有个女儿，孩子热爱语文、喜欢阅读，也肯在文字上下功夫。但她有一个最大的学习上的烦恼，就是她最看重的作文这门课，常常因为写作偏题而受挫。老师说的话总是让她伤心：“你文笔还不错，但一写文章就偏题，让我怎么给你打高分？”她想想，班里同学写作文，似乎都能领会题目的意思，为什么只有自己反复琢磨都摸不透那出题人心里在想什么呢？是不是她的思路奇怪、异于常人呢？她的妈妈见她如此烦恼，很是担心，知道我是搞文字工作的，便来问问有什么好办法。我让她给我看一看她女儿的作文。看了以后，我写了一段话给这个孩子，大意是：所谓偏题之说，不要太相信。只要文笔清通，没有故作姿态的腔调，那才是重要的。
这段话，我保留在我的备忘录里。不过，如今想来，给一个中学生写上这么一段干脆淋漓、与学校教育方式相左的“老实话”，似乎不太合适。我问自己：你的话说得很痛快，但那位同学听后该如何自处呢？是跟着你一起反驳老师呢，还是只能在写作时加倍地隐藏真实感想呢？我是说完了可以扭头不顾的，但这位同学还是要每天面对“审题正确”的难题的。所以，现在重看这一段话，我总有一点内疚。让她心里明了，却一点也改变不了她的环境，有什么好的呢？
有时候想，凡老是要求大家“审题正确、不能偏题”的一切事物，也许本身就已经偏题了，何止一门作文课呢？也许不应该反对这种教育方式：让善于审题正确的人尽享获得高分的快乐；而其他热爱写作的人，也尽可以用这块“敲门砖”敲开了门，然后抛了砖，拍一拍手上的泥土，去享用自己“借题、离题甚至无题”的乐趣。这不是皆大欢喜吗？
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快照生成时间：2023-07-13 08:45:09
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