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本文转自:漯河日报
■黄亚强
今年,我担任小学低年级的班主任。刚接手这个班时,我听说班里有几个全校知名的调皮生,纪律性很差。
一次班会课上,我提到本周的班级纪律令几名学科老师都不满意,还有的班干部不能以身作则。我的话还没说完,就被学生此起彼伏的“告状”声打断了,他们纷纷诉说了对班长的不满。看到这种情况,我陷入了沉思。突然,一个稚嫩的声音响起:“老师,换个班长吧!”一些学生随声附和。我看了看班长,他的小脸羞得通红,平时的威风劲儿全不见了。我问:“大家想换成谁呢?”随着一声声“换我”,一只只小手端端正正地举了起来。
我一时难以选择,把视线投向了窗外,看到了一则“出租房屋”的广告。何不来个“出租”班长呢?我说:“今天,老师面向大家‘出租’班长。”看到学生们吃惊地瞪大了眼睛,我继续说:“只要谁交得起‘租金’,我就把班长职务‘租’给谁。”学生问:“一个月得多少钱呢?”我答:“老师要的不是钱,而是每天按时且认真完成作业后再交一篇日记,内容是记录班内的情况。”停了一会儿,我又问:“有人‘租’班长吗?”教室里变得静悄悄的。不一会儿,举手的学生多了起来。“这么多同学想‘租’班长,看来,我得提高‘出租’价格了。我看看谁给的‘租金’令我更满意。”我故意拉长了声调说。接下来,学生纷纷举手亮出自己“租”班长的底价。令我没想到的是小振——学校出了名的“调皮大王”,竟然也高高举起了小手,说:“老师,我想‘租’班长!我知道我以前表现不好,不写作业,还经常打架、骂人。但请大家相信,只要我当上班长,我不但会管好自己,而且会管好同学。我不仅每天交规定的‘租金’,还要多交,那就是每天练习一页钢笔字交给老师。请老师给我一次机会!”看着他格外认真的模样,我心里有点犹豫。
对他的自荐,我心存疑虑:如果“租”给他,万一他带头捣蛋怎么办?但看他那从未有过的认真劲儿,我暗想:如果我这次打击了他的积极性,今后到哪里去找这么好的教育机会?于是,我对大家说:“刚才几名学生出的‘租金’都没有小振的高。今天,咱们就把班长职务‘租’给小振。如果他做得好,就‘续租’;如果他做得不好,就马上‘退租’。”学生们大声喊道:“好!”
不出所料,小振当上班长的头几天表现相当好,不仅每天按时完成作业,质量也一天比一天高;以前课堂上很爱说话的他,现在不再说话了;更令人欣喜的是,他在课堂上居然举手回答问题了……可好景不长,还不到一周他就松懈了。于是,我走过去提醒他:“别忘了你的班长是‘租’的呀!”这么一说,他的劲头儿又足了。以后的日子里,在我的不断提醒下,不仅小振变得越来越优秀,整个班级的纪律也越来越好。看来,“出租”班长这个办法还挺有效果呢!
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