积分兑换礼物，想喝奶茶都能实现！青岛这位班主任管班有妙招

齐鲁晚报·齐鲁壹点 李珍梅

每周四下午，在青岛高新区银海学校四年级2班教室，赵老师的“积分兑换超市”准时营业。教室里的这块专属区域宛若班级中的宝藏乐园，各种文具、小零食、装饰物品整齐陈列，孩子们揣着自己努力挣取的积分，带着期待的眼神，寻找想要兑换的礼物……这是班主任赵文静老师在班级管理中推行的积分兑换机制，在学习、纪律、卫生、品德等方面表现优异的给予加分，表现不良的则进行减分，大大激发了学生的积极性和自我管理意识，并让学生的成长“可视化”。

激励学生不画饼，积分能换礼物

50积分兑换小零食一份；60积分兑换文具一份；80积分兑换小礼品一份；100积分可兑换奶茶一份……没错，这是青岛高新区银海学校四年级2班的积分兑换超市，小到贴纸、卡片，大到奶茶、小甜品，都可以在这里实现！

每周四，教室兑换区域变身宝藏乐园，热闹非凡，学生凭攒下的积分，换到了心仪的礼品，别提有多开心！

积分兑换礼物，这是该班班主任赵文静老师的创新探索的班级管理妙招。

为了激发学生兴趣和动力、培养良好行为习惯，赵文静精心构建了一套严谨且全面的积分评价体系，打破传统单一评价模式，将目光聚焦于学生成长的多元维度。在学业领域，从日常作业的一丝不苟到课堂发言的思维碰撞，再到考试中突破自我的成绩跃升，都被细致量化为积分奖励。品德修养层面，无论是默默奉献的助人为乐之举，还是守护班级秩序的担当之行，亦或是踊跃投身班级活动的热忱，都能在积分中得以彰显。反之，对于学习懈怠、行为失范等情况，也设置了相应的扣分机制。

“孩子们每周都很期待兑换活动，挣积分也成了孩子们每天的目标。”赵文静说，学生的积分兑换有个人项目和小组项目。个人项目通过竞拍形式进行，有的学生很喜欢一个礼品，就会出“高价”用比较高的积分来兑换。有的孩子则会“精打细算”，他认为不合适，就继续攒着下次再换。小组项目则强调团队意识，每周积分最高的小组，组内每个人都可以得到奖励。

赵文静说，孩子们在学习的道路上需要认可、表扬和激励。设置积分兑换机制，不仅把激励措施具象化了，还能激发学生的积极性，增强自我管理和目标意识。

课上是严师，课下做朋友

“上课时你是严谨的老师，下课时我们成为无话不谈的朋友。”曾经，有人用这句话来评价最好的师生关系。严师益友，这也是赵文静和学生的关系。

“我和孩子们说，课堂就应该有课堂该有的纪律，下课了我们怎么玩都随便。”在课堂上，赵文静对孩子们的学习态度以及纪律必须有严格的要求和管理，而课下，她则化身益友，做学生的朋友，耐心地倾听孩子们的述说。

在大课间或者中午休息时刻，学生在操场上玩耍时，只要一见到赵老师的身影，就会像小兔一样开心地奔向赵老师的怀里，有的女生还撒娇让赵老师背一背。“这个时候孩子们真的都很可爱，就像我的小闺蜜一样。”赵文静笑着说，因为信任，学生经常愿意和她唠家常，把家里的一些事情告诉她，而她也十分愿意做孩子们的倾听者。

除了班级管理，在教学工作中，赵文静立足教育前沿，积极探索创新教学模式，深度融合多元教学理念与现代教育技术，精心雕琢每一堂课。

在赵文静看来，她认为无论是在教学还是班级管理中，中心点都是学生。“真心爱孩子，真心为学生着想”，正是秉持着这种教育初心，赵文静带出了一个个充满凝聚力与活力的班集体，她本人也荣获“校级优秀班主任”称号，并赢得一批一批家长的认可和赞许。

春风化雨，让爱走进孩子心里

从初次踏上三尺讲台的懵懂小白，到如今管理班级游刃有余的优秀教师，赵文静说这是一段充满挑战但又收获满满的历程。

2016年大学毕业后，23岁的赵文静成为一名教师，并在入职第一年担任班主任。“刚毕业第一次当班主任，再加上带的是一年级的孩子，班级事务事无巨细，真的有点蒙。”赵文静回忆道，刚参加工作的前一两年，教学上也需要不断跟着师傅学习和磨课，除此之外还有班级管理，为此她每天在学校都忙到脚不沾地，以至于每天回家都要先睡上半个小时，再起来备课。为了干好工作，赵文静专门准备了一个备忘录，记下第二天要做的所有事宜。

“尤其是与家长的沟通这方面，我觉得一路走来也成长很多，并积累了很多经验。”赵文静说，初任班主任时，她经常会收到一些家长的私信，让多关照孩子在吃饭、喝水、卫生等方面的习惯。“比如有的家长说，孩子喝水少，让我提醒孩子多喝水。”为此，赵文静想了个法子，她把周一至周四定为“咕咚日”，周五定位“班级果茶日”，学生每天完成规定毫升的喝水量可获得积分；每到周五，赵文静就自掏腰包，买些柠檬干、苹果干等各种果干带到教室，让班级学生以组为单位给全班同学煮果茶，让平淡无奇的饮水平添一份乐趣。

诸如这样的暖心举动，感动了很多家长，也深受学生喜爱。在每年的“六一”儿童节或开学日等重要节点，赵文静总会给孩子们准备小礼物，制造小惊喜。两年前，赵文静休完产假回到学校时，她给班级每个孩子带了一袋喜糖。“我专门买的可爱的袋子，再把糖果一颗颗放进去，孩子们特别开心。”就是这样，赵文静用一颗真心去温暖学生的心，春风化雨，滋养着每一位孩子的心田。