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心之所向,教之所至

类别:教育 发布时间:2024-06-03 00:13:00 来源:每日看点快看

本文转自:郴州日报

心之所向,教之所至

——努力办人民满意的职业教育

□ 欧阳新雄

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,办好人民满意的教育是桂阳县职业技术教育学校不变的追求。为确保中职教育培养人才的质量和学校的服务能力达到人民的期望,我们在职业教育实践中进行了不断的探索。

一、坚持德育为先,落实“三全育人”。德育是教育的核心和灵魂,它关乎着学生品格的塑造和人生观的构建。为培养全面发展的学生,我们不仅要关注学生的知识和技能培养,更要注重培养学生的道德品质和人文素养。在教育工作中,我们坚持立德树人,教育学生先学做人,再学做事,然后再是就业创业。坚持全员、全过程、全方位育人。通过实行德育一体化建设、准军事化管理,实行全体师生共育,营造积极向上的校园文化氛围。通过家长委员会,定期召开家长会,举办学校开放日、开放周活动,组织教师家访,加强与学生家长的沟通和联系,实行家校共建,推动学校健康、稳定、和谐发展。

二、紧跟产业步伐,明确教育目标。要办人民满意的职业教育,首先必须紧跟社会的发展变化形势,这包括社会的经济发展趋势、产业结构的调整方向以及人才市场的实际需要。近年来,随着县域经济产业转型的不断升级,桂阳县委县政府提出“稳增长、调结构、促改革、惠民生”的总体要求,构建了县域经济产业“一园六区”发展规划,做大做强电子信息产业,做优做实家居产业,引进开发新能源产业,形成了以矿产品、农产品、新能源、电子产品、智能制造和生物制药为主导的六大产业集聚发展格局。我校紧跟县委县政府发展步伐,积极深入园区企业开展调研,了解企业人才需求情况,明确了经济发展方式的转变和产业结构调整对技能型人才需求的变化,重新调整人才培养的目标和方向,实现了教育内容与市场需求紧密对接。

三、重视专业建设,提升办学活力。专业是人才培养的基本单元,专业建设水平直接影响到职业学校办学质量及人才培养质量。我们坚持专业设置与市场需求紧密对接的原则,紧贴桂阳县“一园六区”产业发展的趋势变化,及时调整和优化专业设置。学校围绕两个省优质专业群——电子信息专业群和智能设备运行与维护专业群的建设,对接县内园区产业和企业用工的实际,调优了学校专业设置,停招了文秘专业,限招了服装设计专业,办好了汽车电子技术应用专业,新设了幼儿保育专业。对接县域两大龙头企业——楚荣家具、港艺家具的人才需求,开设了家具设计与制作专业,确保专业设置的科学性和前瞻性,增强了职业教育的适应性和服务产业的能力。

四、优化课程设置,提高教学质量。课程设置是职业教育的核心环节。我们根据市场需求和学生实际,不断优化课程结构,更新课程内容。在严格按各专业人培方案要求开足开好专业课的基础上,学校充分利用社团活动,鼓励学生参加选修课、活动课,拓宽学生知识面。在教学方法上更注重灵活多样,为激发学生的学习兴趣和提高学习的主动性,除严格按郴州市教学常规管理的要求组织教学外,还要求教师广泛使用现代教学手段,将情景教学、案例教学引入课堂,把行业前沿知识和技能及时传授给学生,提高学生的综合素质和就业竞争力,把课堂教学真正地变成育人主战场。

五、加强校企合作,实现产教融合。校企合作是职业教育的重要特色之一。通过与企业合作,我们可以了解企业的用人需求和技能要求,及时调整教学内容和方法,确保学生毕业后能顺利就业。紧贴县园区电子产业和家居智造业,坚持高端定位、高标准引领、高水平发展的理念,校企共建了校外实习实训基地20家,组建了以学校为主体,园区主要企业参与的职业教育联盟,充分发挥学校专业优势,通过“引企入校”与慧慧电子、郴州津地本两个企业共建了“校中厂”,开设了“现代学徒制”教学,实行校企双主体育人;与大汉集团、长鹰硬质材料有限公司、TCL公司分别开设了“订单班”教学,实现了专业设置与产业需求、课程标准与职业标准、教学过程与生产过程的无缝对接,实现了学校、企业、学生多方共赢。学生就业率达到98.6%,对口就业率达到84.2%,本地就业率由三年前的28.6%提升到现在的68.3%。

六、重视技能大赛,拓宽成才渠道。技能大赛不仅是检验学生技能水平的重要平台,更是拓宽学生成才渠道、促进学生全面发展的重要途径。为达到以赛促教、以赛促学、以赛促研的目的,学校建立了完善的技能大赛体系,形成了“技能社团—技能考核—技能抽测—技能鉴定”和“校赛—市赛—省赛—国赛”的良性循环,取得了骄人的成绩:学校连续8年承办省技能大赛,近三年,我校共取得国家一等奖1项,国家三等奖2项,省奖36项。学校的知名度和影响力大大提升,学校的办学信心和学生自信心大大增强。为确保学生升学有道,学校特别重视职教高考工作,并取得了好的成绩,提高了社会对学校的满意度。2023年度,我校1143人毕业,职教高考二本以上录取46人,专科录取506人,升学率达到48.3%。同时,架起了中高职院校联合办学的桥梁,与湖南信息职业技术学院、湖南机电职业技术学院两所院校合作,实行“3+2”大专班对接办学,为学生成才开辟了全新途径。

办好人民满意的职业教育是我们永恒的追求。服务产业,提高质量,多出人才是我们的心之所向,教之所至。

(作者简介:欧阳新雄,桂阳县职业技术教育学校党总支书记。专注职教改革,追求卓越教育,成果突出)

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