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明确比例、年限 上海推动“优质校”向“薄弱校”交流师资
本文转自：新华网
新华社上海9月1日电（记者吴振东）新学年，上海基础教育扩优提质再加速。记者近日从上海市教委获悉，上海已启动市示范性学区和集团创建工作，进一步增强学校办学活力、缩小城乡及校际教育差距，措施包括加强学区和集团师资流动、促进学区和集团资源共享、实施学区和集团一体考评等。
据了解，学区和集团目前已覆盖上海85%的义务教育学校，上海将在进一步提高紧密型学区和集团占比基础上建设一批市示范性学区和集团。创建市示范性学区和集团的优质校，每年流入相对薄弱校的教师人数应不低于符合交流轮岗条件教师总数的20%，其中在教育教学领域表现突出的骨干教师不低于30%，流动期限不少于3年。同时，将流动教师在相对薄弱校跨校任职、兼课、指导的表现作为职称评定、职级晋升、绩效工资分配、表彰奖励、选拔任用的重要参考；将学区、集团内2年交流轮岗工作经历作为提任校级干部的重要因素。
在促进学区和集团资源共享上，上海明确，每学期学区、集团内每校至少有1门共享课程，可共享课程应不低于5门且逐年增加。鼓励在课后服务、研学实践、科创实验等方面进行跨校选课。学区、集团内各学科联合教研每学期不少于5次。
市示范性学区和集团在创建过程中实施一体考评，将以学区、集团为整体，集中开展教学质量综合评价，重点考核优质均衡发展水平和增值情况，包括优质资源总量增减、校际教育差距变化、牵头学校辐射带动、成员学校融入提升及学生和家长满意度等。上海各区将把示范性学区和集团创建成效作为成员校年度考核和各校校长年度绩效考核重要内容，在校长考评中的占比不低于50%。
另悉，上海还将启动实施第二轮公办初中强校工程，在充分总结第一轮强校工程经验做法基础上，聚焦内涵发展，通过政策支持、制度创新和项目实施，着力提升79所实验校办学质量，进一步提高全市初中教育优质均衡发展水平。
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快照生成时间：2023-09-01 21:45:02
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