学习贯彻二十大·“五项先锋”赛马比拼丨全科党支部党员示范岗：党建引领强基铸魂 助力人才建设“全”心“全”意

开栏语：党旗领航新时代，砥砺奋进树先锋。重庆医科大学附属第二医院党委深入推进“五项先锋”创建活动以来，首批25个创建党支部打好“规定+自选+特色动作”组合拳，有效突出了“党员先锋岗”“党员示范岗”“党员责任区”“党员突击队”“党员志愿服务队”五项先锋的品牌特色。围绕医院发展、科室实际、贴近医患需求开展了一系列活动，得到社会广泛好评。在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，重庆医科大学附属第二医院联合华龙网，强化党建统领，聚力打造新时代的“红岩先锋”变革型组织，开设学习贯彻二十大·“五项先锋”赛马比拼，晒百年宽仁“医”心向党护健康，看重医二院“医”路向前新征程！

同时患了多种基础疾病，不用挨个跑科室，一个全科门诊就能把这些问题“一网打尽”；

慢性病常用药快没了，不用奔波跑医院，在家门口的社区卫生服务中心就能顺利把药开好；

纸上得来终觉浅？那就在临床医学生必修课程中专门增加《全科医学概论》及社区实习培养计划，让在校医学生早早接触全科医学实践，在实践中增长技能……

这一幕幕变化正是重庆医科大学附属第二医院（以下简称：重医附二院）“五项先锋”创建活动启动以来，全科党支部聚焦党建引领，立足本支部自身特点，以建设新医科背景下教学示范岗为抓手，深入打造“可靠接班人、仁爱医学人、合格社会人”复合型全科医学人才，持续推进健康中国建设的缩影。

全科党支部商讨教学示范岗创建方案。院方供图

“随着医改不断深入，基层医疗卫生健康领域大有所为！希望在‘教学党员示范岗’的带动下，进一步完善全科医学体系建设，鼓励更多的年轻人将青春热血投入到广阔的基层医疗卫生健康事业中，到群众最需要的地方！”这是重医附二院全科全体党员干部的心声！

党建促教学

创新教学体系培养“可靠接班人”

“对于本辖区首诊的患者，除了为患者诊疗病情以外，还要为他们建立健康档案，向患者介绍家庭医生签约服务及国家的基本公共卫生服务，这也是为了后续为辖区居民提供连续性、综合性的健康照顾。”近日，在大溪沟社区卫生服务中心，科教科副科长兼家庭医生团队长唐佳正耐心地对面前重庆医科大学临床医学（5年制）全科定向专业的实习医学生叮嘱着。

唐佳（左二）带教学生。院方供图

看门诊去查房、跟着带教老师在科室轮转、考核SOAP病历……这样的社区见习活动是重医附二院全科党支部结合学科发展实际需要，推进党建促教学，创新全科教学体系的一项新举措，目的就是尽最大可能地培养医学生的全科思维。

党的二十大报告指出，深化医药卫生体制改革，促进医保、医疗、医药协同发展和治理。促进优质医疗资源扩容和区域均衡布局，坚持预防为主，加强重大慢性病健康管理，提高基层防病治病和健康管理能力。那么如何才能提高基层防病治病和健康管理能力？加强全科人才培养和能力建设势在必行。

李桂琼在门诊为患者诊治。院方供图

“在新医科背景下，我们更需要的是能切实解决基层群众就医需求的全科人才，这就要求我们既要注重对传统全科医学培养体系的升级，又要加强交叉学科建设，发展综合化、应用型的全科医学教育体系。在此过程中，我们‘三全育人’教学示范岗也进行了诸多探索！”说起全科医学教育体系改革成果，重医附二院全科党支部书记李桂琼表示。

组织开展《全科医学概论》课程建设研讨会。

开展全科医学序贯式教学模式。院方供图

据悉，在发展综合化全科医学教育体系中，重医附二院全科党支部以建设一流课程为契机，在临床医学生必修课中增加《全科医学概论》课程，重点围绕全科医生思想道德与职业素质、知识、技能三大方向，推进课程改革创新。同时，积极开展全科医学序贯式教学，将健康中国策略相关知识以及全科医学基本原则，贯穿在教学查房、小讲座、疑难病例讨论等环节，进一步培养符合国家关于医学教育创新发展指导意见的、融合临床与预防、医学与人文、医学与技术、基础与临床等不同知识体系具有岗位胜任力的人民健康守卫者；在发展应用型全科医学教育体系中，通过增加临床医学5年制和5+3学生社区实习计划，协助搭建起本科生到全科基层实践基地实习桥梁，建设大溪沟街道和解放碑社区卫生服务中心教学见习基地，与社区开展全专门诊带教工作、互动式教学、情景式教学，增加SOAP病历、网络教学平台课后作业等多形式评价体系等让医学生尽早接触临床工作。

医学生、规培生在大溪沟社区卫生服务中心实习。院方供图

全科医生SOAP病例竞赛评比。院方供图

值得一提的是，结合新医科建设要求，重医附二院全科党支部还积极推进学科间交叉融合建设。通过全科医学与工科、理科等不同学科之间的渗透和融合，让全科医生实现既“全”又“尖”，最大限度地满足基层群众医疗服务需求。其中，以科室探索开展的《冠心病个案管理》为例，就打开了全科亚学科发展的新路径。

党建强思政

滋养教育根魂打造“仁爱医学人”

从2021年8月被分配到巫山县福田镇中心卫生院成为一名全科医生到现在，重庆医科大学临床医学（5年制）全科定向专业毕业的李海森已经在这个偏远的乡镇卫生院待了两年了。两年时间里，他用热血和汗水守护辖区及周边乡镇近10万群众的公共卫生及医疗健康需求的同时，也切身体会到了乡亲们在家门口享受健康服务的便利与喜悦。“我愿意用自己的所学书写基层全科医生的青春！”这是年轻一代全科医生李海森的心声，也是重医附二院全科党支部持续强化全科医学课程思政建设的生动实践。

李海森到福田初级中学进行传染病防控培训。院方供图

“健康中国建设重点在基层，而全科医生相关人才培养则是重点中的关键。但目前全科医学教育面临着职业吸引力不足、人才缺失等问题。这就需要我们重视全科医学课程思政建设，在传授全科医学专业知识的同时注重价值引领，真正让思想政治教育通过多种形式和渠道融入各门课程教学，实现立德树人，达到润物细无声的效果，改变全科医学人才流失的现状，全力助推健康中国建设！”对此，李桂琼解释道。

把课程思政融入教学活动中。院方供图

转变教师教育理念，让专业课老师从“专业课程的承担者”升级为“课程育人的实施者”，实施知识、能力、素质三位一体的综合人才培养模式，引领学生毕业后到祖国和人民最需要的地方去，为医学生的成长指明方向；深化教学体制改革，从院校层面出发，推进课程思政的开展，制定规范、完善的教学管理制度，将课程思政相关内容纳入考核指标，发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性；优化课程设计，将爱国主义教育、职业素养教育、生命关怀教育等贯穿课堂教学全过程，关注最新成果，利用典型案例、热点事件等丰富课程内容，培养学生创新能力，打造适应新时代医学发展需求的卓越人才；强调实践思政内涵，通过深度挖掘课程中的思政元素，重视临床实践教学，加强全科医学文化建设，加强人文素质教育，鼓励学生参加各类创新竞赛、拓宽思政之道等，真正让医学生在实践中认识到作为医生的社会责任感和使命感……

自教学党员示范岗创建以来，重医附二院全科党支部就将党和国家对教育工作的指示批示融入到全科教学中心工作中，持续构建大思政工作格局，将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，引导广大医学生朝着“可靠接班人、仁爱医学人、合格社会人”三位一体的人才培养目标不断奋进。

党建聚合力

推进学科建设培育“合格社会人”

党的二十大报告指出，发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区。而全科医生正是基层医疗卫生队伍的中坚力量。为了进一步壮大基层医疗卫生队伍，重医附二院全科党支部以提升全科医生岗位胜任力为抓手，通过党建引领，按下了学科发展“加速键”。

去年7月9日，由全科医学科主办的 2022 年重庆市全科医学联盟学术论坛暨重庆市全科护理联盟成立大会在江南院区顺利举行。来自重庆市主城区17 家三甲医院、29 家区县级医院以及 30 余家基层社区卫生服务中心/乡镇卫生院的 200 余医护人员参会。

活动中，除了组织市内外全科领域的专家进行学术分享交流外，全科医学联盟还为新增的9家医疗单位、43 家全科护理联盟成员单位进行了授牌。

2022 年重庆市全科医学联盟学术论坛暨重庆市全科护理联盟成立大会授牌仪式。院方供图

从2020年10月全科医学科牵头搭建重庆市全科医学联盟到2022年7月新增重庆市全科护理联盟，全科医护联盟的先后成立为重庆各成员单位间搭建了学术交流共享、学科发展促进的专业平台，加速推动了重庆市全科学科的发展。

“自加入重庆市全科医学联盟以来，我们医院全科整体水平得到了大幅提升。去年重医附二院全科党支部的专家还专门来到我们医院开展了学术讲座、学科建设指导等活动，大大拓宽了我们医护人员在全科医学发展中的思维，让年轻师资力量在交流活动中得到了提升！对此，巫山县人民医院全科负责人表示收获满满。

重医附二院全科党支部到巫山开展教学示范岗活动。院方供图

重医附二院全科医学科与大溪沟社区实践基地联合体“全专门诊”正式开诊。院方供图

值得一提的是，除了致力于为全科学科发展广搭平台，为持续提升基层全科医生诊疗水平，目前重医附二院全科医学科还建成了贯穿院校教育、毕业后教育、继续教育等阶段的全科医学教育体系，并将全科医师规培的范围从全科住院医师扩展到了全科医学专科护士、全科医生转岗培训以及全科医学研究生联合培养上，进一步完善全科人才培养梯队建设，多层次为重庆市全科发展提供人才支持。

李桂琼带领住培学员团队获全国首届全科专业住培教学门诊技能竞赛二等奖。院方供图

科室获得的部分奖项。院方供图

新增硕士生导师两名，柯大智教授获聘中国医师协会全科医师分会全国委员、重庆市医学会全科医学分会副主任委员、重庆市医师协会全科医师分会副会长；李桂琼副主任医师获聘重庆市医学会全科医学分会委员、重庆市医学会全科医学专委会综合医院学组副组长；发表论文3篇；完成《全科医学教育教学实施路径探索实践》等7项课题；邓玮教授组织编写科学出版社“十四五”普通高等教育规划教材《全科医学概论》、参编《健康管理学》，陈庆伟教授主编《心血管急重症全科医生诊疗手册》；李桂琼带领住培学员团队获全国首届全科专业住培教学门诊技能竞赛二等奖；叶力文医生带领学生团队获第一届“医路宽仁”医学技术技能大赛团队“三等奖”，李桂琼、骆傲然获第一届“医路宽仁”标准化病人（SP）案例征集比赛获“优秀奖”；刘年护士获全国高校（医学类）微课教学比赛二等奖和重庆医科大学护理学二系微课比赛三等奖；唐玉洁护士获重庆医科大学护理学二系中文创新课堂讲课比赛优秀奖……在过去一年多里，重医附二院全科党支部积极响应医院党委号召，在“五项先锋”教学示范岗建设过程中，充分发挥了党员模范带头辐射作用，在学科建设和教学工作中取得了累累硕果。

重医附二院全科医护人员合影。院方供图

“全科在我国医疗体系中发挥着重要的基石作用，全科的发展壮大也是我国分级诊疗制度真正落实落细的基本保障。未来，我们将继续围绕全科建设发展需求，持续提升诊疗水平和教学质量，助力更多的全科人才迅速成长，在守护群众健康中奉献青春和力量！”对于未来学科发展，李桂琼信心满满。

（文/曹冬晴）