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本文转自:钱江晚报
孩子担心交不到好朋友,家长害怕跟不上学习节奏
站在升学路口,提前做好心理适应
孩子们的小困惑
1.我的好朋友们打算直升对口初中,但爸妈一直要我摇号民办初中,我好烦恼。
答:无论选择哪条路,都有它的优点和挑战。直升对口初中,意味着可以与现在的朋友们保持紧密的联系,继续在熟悉的环境中成长。而摇号民办初中,则可能有更多样的学习体验。
在决定之前,你可以先和家长深入沟通,了解爸妈的想法和期望,并细致思考今后的发展规划。
每所学校都有自己的教学特色及办学理念,你可以和家长一起,基于自身的性格、特长,家庭的氛围、经济条件等,选择适合的学校,这样也能让自己在初中尽快找到展示的平台,建立自信心。
成长的过程中总会有选择,而每个选择都会带来新的机遇和挑战。只要保持积极的心态和勇往直前的精神,无论在哪里都能发光发热。
2.我们刚拍了六年级毕业照,很多人哭了,进入初中是不是很难交到好朋友?
答:初中生活确实是一个新阶段,学习节奏相比小学会加快,科目增多,学习要求也相应提高,这让一些同学感觉到压力,但同时,你们也能获取更多的知识。
学习相比小学紧张,但这并不意味着交朋友就会变得困难。实际上,初中是许多人形成深厚友谊的重要时期。你们有共同的经历,大家共同面对学习的压力、青春期的变化以及对未来的憧憬,这些共同的经历往往能够拉近彼此的距离。
初中通常会提供更多种类的社团和课外活动,参与其中不仅能够培养兴趣爱好,也是结识志同道合朋友的好机会。紧密的学习生活环境,也自然促进了同学间的相互了解和友谊建立。
只要你愿意开放自己,主动与人交流,分享学习心得或是生活趣事,那肯定能交到好朋友。
3.下学期,我就要读初一了。哥哥读初中后变得很忙,我觉得初中好可怕啊。
答:别担心,提前做好一些准备可以帮助你更好地适应初中的学习和生活。
培养良好的学习习惯:课前预习、课后复习,能帮助你更好地跟上老师的节奏,理解课堂内容。学会做笔记,无论是文字还是图表,找到适合自己的记录方式,提高学习效率。定期整理和回顾错题,巩固所学知识。
做好时间管理和自主学习:制订个人学习计划,合理安排每天的学习和休息时间,确保有足够的睡眠。提升自我管理能力,学会独立完成作业,遇到难题时先尝试自己解决,再求助于老师或同学。利用周末和假期培养一些兴趣爱好或进行额外的学习,保持生活的平衡。
积极应对挑战:面对难题不要害怕,勇于提问。老师、同学都会很好地帮助你的。
4.我参加了校足球队,平时还在学网球和游泳。妈妈说初中会很忙,让我只留一个运动,可我一个都舍不得砍。
答:建议你先列出每周参加各个运动培训班的时间,然后比较它们对你的学习和其他活动的影响。考虑哪个运动对你来说最重要,哪个可能对你的未来有更大的帮助。这样,你就可以做出一个更明智的决定。
此外,你也可以尝试寻找一些方法来提高学习效率,比如利用好自习课、在周末高效地学习。这样,你就可以更好地平衡学习和运动了。
做出决定并不意味着你永远不能再参加那些被放弃的运动。你可以在未来的某个时候重新开始。
家长们的小纠结
1.初中会有晚自习,是参加好,还是不参加好?
答:参加初中晚自习是否有益,这取决于多个因素。
学习氛围:学校晚自习通常能提供一个相对安静且专注的学习环境,尤其是对于那些在家容易分心的学生更为有利。
辅导资源:部分学校的晚自习有老师在场,学生遇到学习难题时可以及时得到解答,这对于巩固知识点和解决疑难问题非常有帮助。
时间管理:参加晚自习可以帮助学生建立规律的学习时间表,有利于培养良好的时间管理和自我约束能力。
然而,在另一些情况下可能不参加晚自习更为合适。
自主学习能力强:如果学生在家能够高效自主学习,且家庭环境适宜,可能不需要额外的晚自习时间。
过度疲劳:如果学生白天已经感到非常疲惫,额外的晚自习可能会加重身心负担,影响休息和长期学习效率。
个性化需求:对于有特殊兴趣或需要针对性提升某项技能的学生,晚上可能更适合参加兴趣班或进行个性化学习。
综上所述,是否参加晚自习应结合学生的实际情况和需求综合考虑。建议与学生、家长及老师共同商讨,选择最适合自己的学习方式。
2.听说七年级新生素质测试很重要,还关系到分班,我们可以帮孩子做哪些准备?
答:七年级新生素质测试的意义就是对学生知识掌握的一次检阅,成绩仅仅是某个阶段学习状况的参数。家长不要和孩子过多聊测试话题或给孩子“加油”之类鼓励的话。相信孩子,让孩子相信自己,正常发挥就是超常发挥。
考前可以做一些准备。
整理学习中的错题,认真研究、思考,查漏补缺,高效学习。测试考查的是学生平时学习的综合能力,贵在平时的积累;准备近几年七年级新生素质测试的试卷,让孩子适应性练习,熟悉测试的感觉;准备考试需要的文具;考前不宜吃太油腻的食物,不宜喝太多的水,按照平时正常的作息时间即可。
3.不少六年级孩子已经超前学了初中内容,特别是英语和数学。我家娃还在埋头做小学题目,会赶不上吗?
答:孩子是否需要超前学习初中内容,取决于多个因素,包括孩子的个人兴趣、学习能力、心理成熟度以及家庭与学校的教育资源等。
对于一些孩子来说,如果他们对某个学科(如数学、英语)表现出浓厚的兴趣和较强的理解能力,适度的超前学习可以激发他们的学习热情,帮助他们在进入初中后更快适应更难的课程内容。
但每个孩子的学习节奏和兴趣点不同,不是所有的孩子都适合或需要超前学习。强迫一个没有准备好或不感兴趣的孩子提前学习可能会导致反效果。
除了学科知识,孩子的社交技能、情感发展、创造力和身心健康也同样重要。应该根据孩子的生长发育规律和认知能力来安排学习内容。小学阶段更侧重于培养良好的学习习惯、基本技能和思维方式,而不是单纯的知识堆砌。
特别感谢
杭州师范大学东城实验学校老师
范珂 林建敏 高海燕 徐磊
常卫红 郭宏局 宋雯君
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快照生成时间:2024-05-18 09:45:03
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