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让劳动教育在实践中枝繁叶茂
本文转自：长治日报
报言
暑假一到，各类研学班也就火了起来。在花样繁多的研学班中，劳动体验是必不可少的内容。劳动教育不仅能让孩子们感知劳动的快乐，更能在他们的心中播下崇尚劳动、尊重劳动的种子。
在当下，之所以反复强调劳动教育，是基于现实情况的考虑。部分学校只重视知识的讲授，忽略甚至弱化劳动教育；有的家庭给孩子提供优越的物质条件，学习以外的事情大包大揽，导致孩子劳动观念淡薄、劳动意识不强；社会上一些不良风气时有抬头，劳动教育得不到根本重视……这些现象致使不少中小学生缺乏劳动技能的培养和锻炼，缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳、甘愿奉献的精神，没有形成正确的劳动观与价值观。
落实立德树人根本任务，就要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。要有目的有计划地组织学生参加日常生活劳动，落实知行合一的素质教育，确保每个学生都能获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的育人目标。
只有丰富的劳动体验，才能取得优良育人实效。反观当下的劳动教育，不少环节多了一些“表演”，少了一些体验；多了一些说教，少了一些实效。要确保劳动教育取得实效，就需要充分利用一切可以利用的实践场所和活动平台，创造一切机会让学生接受劳动锻炼，引导他们开展更多创造性的劳动，让劳动教育在生活中扎根萌芽，让劳动教育在实践中枝繁叶茂。
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快照生成时间：2023-07-14 05:45:20
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