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AI变身“教学导师” 手把手教老师玩转未来课堂
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈沐泽）“哇！这也太神奇了吧！”2月21日，武汉经济技术开发区新城小学的报告厅里，惊叹声此起彼伏。老师们举着手机满场“扫一扫”，大屏幕上实时跳动着课堂表情分析数据，角落里还有老师对着AI虚拟助手比划手势……这可不是科幻电影，而是一场名为“让技术‘活’在课堂里”的教师培训。
技术在这里变成了看得见、摸得着的“魔法道具”，课堂变身“魔法学院”。武汉市教育局智慧教育工作专班、东西湖区教育局电教馆的负责人马涛以“生成式人工智能在教育教学中的探索和应用”为主题，为全校师生带来了一场充满未来感的培训。原武汉市教育科学研究院现代教育技术中心雷刚主任、区兄弟学校博真幼儿园园长李凤华及教师代表也一同参与活动。
马涛从鲜活的教育场景切入，系统阐释了数字化转型对基础教育的颠覆性影响。他表示，在“双减”政策与新课标双轮驱动的背景下，生成式人工智能的介入，让“师—机—生”三元结构的教学流程变得更加便捷高效。通过展示AI赋能语文诗歌课堂，马涛让在场教师直观感受到：在AI的帮助下，学习资源更丰富，学习示范更生动，孩子们的思维和审美也在悄然成长。
AI不仅是学生的“学习伙伴”，更是教师的“魔法杖”。马涛介绍，它能自动化生成教案、听课本、教学反思等文档，大大减轻了教师的工作负担。同时，AI还能通过分析教学录音，生成课堂报告，帮助教师深入了解教学效果，并提供个性化反馈。
在沉浸式体验环节，教师们通过智能终端亲历了AI批改作文、智能体创建模拟等场景。“系统不仅能指出学生解题的逻辑漏洞，还能自动生成拓展学习资源，这为差异化教学提供了有力支撑。”一位青年教师在实践操作后兴奋地说道。本次培训通过理论建构、案例剖析与实践体验的三维融合，不仅深化了教师对教育数字化的认知，更催生了“AI技术+教育”的创新自觉。
新城小学副校长高敏表示，此次培训是新城小学AI赋能乐思课堂现代化变革的一次启动会。学校将成立智慧教育创新研究团队，持续推进“乐思课堂的变革”，让AI真正成为提升育人质量的新引擎。在AI与教育深度交融的浪潮中，新城小学正以开拓者的姿态，谱写基础教育高质量发展的新篇章。【责任编辑:黄培】
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