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本文转自:随州日报随州日报讯(通讯员肖先艳)9月27日上午,随县唐县镇第二中学邀请唐县镇法庭法官来校,为全体师生开展了一场生动的法治教育讲座。 受邀法官根据初中生的年龄特点,结合自己的亲身经历,用通俗易懂...……更多
本文转自:随州日报随州日报讯(通讯员徐生、张明)近日,曾都二中召开区委第三巡察组反馈意见整改和“三风”建设等专题会议,大力推进清廉学校建设工作。 学校制定了《清廉学校建设实施方案》《区委巡察意见整改方...……更多
本文转自:随州日报随州日报讯(通讯员徐生、王京华)今年以来,曾都二中组织开展系列活动,加强校园文明建设,营造文明和谐、健康向上的文化氛围。 学校将爱国主义内容融入主题班会,组织开展“传承红色基因”系列...……更多
本文转自:随州日报随州日报讯(通讯员徐生、张鹏)近日,曾都二中隆重举行以“十八而志,扬帆起航”为主题的高三学生成人仪式,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强公民意识、法律意识、责任意识,激...……更多
建质量一流巴蜀名校育博学雅正时代新人
...情况,因校制宜、因生施策,精备精讲、重点突破。初中基础知识薄弱的就从初中开始抓巩固提升,学科基础弱势的就专项辅导单科突破,学校屡创潜能生转化奇迹。 巴中博雅中学初中部教师李乐坤,当年初中毕业后被录入中...……更多
...”走向共鸣“深水区”,既有新挑战、更有新机遇。万州二中在这样的时代主题下,率先作出深度探索。自2019年实施集团化办学以来,以“五育并举”为总方针,以“高质量发展”为核心,以“五彩赋能·五心育人”为抓手,积...……更多
乌鲁木齐市高中学校特色发展“百花齐放”
...特色考入一本院校,也为专业球队输送了大量人才。市第二中学从1989年开始在全疆率先开办音乐特色班,30多年间形成了一套适合学生发展的艺术教育教学管理体系,现拥有学生管弦乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团等专业演出团...……更多
以高质量工程教育服务“双碳”战略目标
...关课程资源的整合能力。组织学生参加“双碳”领域学科竞赛“全国大学生能源经济学术创意大赛”,着力培养学生在资源与环境、碳中和等领域的专业能力。设计领域拓展。设计学专业将传统工业与艺术学科融合,引导学生围...……更多
...文转自:定西日报坚守教育初心的匠心人——记通渭县第二中学教师姚映江新定西·定西日报记者 蔺泽华人物小传:姚映江,1971年9月出生,1993年7月参加工作,在职西北师范大学本科毕业,正高级教师,现为通渭县第二中学教...……更多
随州交行打造“智慧校园”擦亮“金融为民”底色
本文转自:随州日报随州日报讯(通讯员周家黎)近年来,交通银行随州分行聚焦“数字金融”这篇大文章,将金融工作的政治性、人民性贯穿到经营管理的全过程,着力打造“智慧校园”系统,帮助学校、学生、家长三方实...……更多
本文转自:随州日报对接产业需求 铺就成才之路随州技师学院聚焦技能人才培养 服务区域高质量发展随州日报讯(全媒记者王松、通讯员王梅、代浩)近日,随州技师学院在2023年“湖北工匠杯”技能大赛——第二届全省技工...……更多
重磅发布!惠民一中2023年十大新闻出炉
...素养,全力打造“低进高出、高进精出”的办学品牌,在竞赛中走出了县域高中的特色之路,赢得了社会各界的喝彩和鼓励。惠民一中学生代表滨州市参加全省学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛和素养竞赛获佳绩在第八届山东省...……更多
工科专业占比最高首现足球运动专业
...和、量子信息等重点领域,注重培养学生运用软物质领域基础知识解决多学科交叉领域前沿科学技术与工程问题的能力,为国家和粤港澳大湾区重点发展的战略性新兴产业输送软物质科学与工程高层次人才。华南理工大学针对海...……更多
东北育才这位15岁男生“拿手的”远不止数学
...父亲在刚刚于武汉落幕的2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)中,东北育才学校超常教育实验部高三学生杨济宇实力摘得竞赛金牌。而就在此前一个月,他还以优异的成绩入选清华大学2024年丘成桐数学领军人才培养计划...……更多
...中小学生树立科技报国远大志向。意见要求,严格科学类竞赛项目管理,加强统筹和监管,指导竞赛组织方规范竞赛活动。实施“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等项目,搭建学生成长平台,发现...……更多
实施数字化教学改革 助力乡村振兴
...办多项省市新课标学科教学研讨活动,组织全县教师素养竞赛,全面展示教师落实课标成果。“五育”并举彰显特色。组建由市县名师和e教能手组成的劳动教育研究专班,开展乡村振兴背景下中小学耕读劳动教育课程数字资源...……更多
...实用工具,通过“理论—方法—手段—工具”的链条,在基础知识和工程实际之间架起桥梁,通过跨学科的多元融合,拓宽学生的知识结构,提高其综合素质和适应能力,解决了理论与实际脱节的问题。在实践教学中融合多种形...……更多
...生获得两科以上科目教师资格证近50%,先后获得党史知识竞赛一等奖、“挑战杯”等省级奖项30余项,发表论文20余篇。深耕红色文化研究,赋能区域发展 学院推动红色文化与大思政课深度融合,依托“李达与马克思主义‘三化...……更多
近400支队伍参与比拼 2023年北京市学生机器人智能大赛举办
...25日—26日,2023年北京市学生机器人智能大赛在北京市第二中学经开区学校开赛。北京青年报记者了解到,本次大赛以“激情创造、挑战未来”为主题,吸引了全市260多所学校和校外教育机构的1900名师生组成近400支队伍参赛。为...……更多
市中心医院荣获“治趣杯”竞赛团体三等奖
本文转自:随州日报随州日报讯(通讯员刘怡玫)近日,武汉大学人民医院举办2024年“治趣杯”内科住院医师临床思维能力竞赛,随州市中心医院荣获团体三等奖。 本次竞赛旨在提升住院医师的临床思维能力,加强各住培基地...……更多
历城二中在清华大学求真书院“国际数学日Pi节挑战赛”再获佳绩
...学求真书院举行第三届“国际数学日Pi节挑战赛”,历城二中再次荣获团体优异成绩,学生侯轲森获优胜奖,教师张慧伦获优秀指导教师奖。2024年第三届“Pi节挑战赛”为邀请制,由清华大学求真书院邀请国内知名高中参赛。全...……更多
众行以致远 青春更闪光
...担了大量的学生会工作,参与了许多社会实践活动和科研竞赛项目。在担任院学生会主席团成员期间,周致远策划开展了第一届数学文化节、师说“数”语·共话成长、朋辈讲堂、校友讲堂等十余场活动,每一个细节都由他把关...……更多
如何让孩子消除数学恐惧?
...的过程学习。丘成桐先生曾很感慨地说,尽管在一些国际竞赛中,中国的学生能够考出很高的分数,但他们的成长都是在一摞摞试卷中。这种太单一的、过于注重“以考代教”的学习方式,难以激发学生对数学真正的热爱。第三...……更多
...维度”即“训(实验实训)、研(科研立项)、赛(学科竞赛)、行(社会实践)”,是学院推进实践育人的抓手和载体。以实验实训为抓手,培养学生从理论学习向应用场景转换的能力。学院坚持强化实验实训在人才培养中的...……更多
...人才培养全过程,以创新创业教育实践类课程建设、学科竞赛、大创项目为抓手,构建结构多样、协同合作、交叉培养的新机制。特别是以“互联网+”创新创业大赛等高水平赛事为抓手,打造创新创业教育社会实践金课,以课...……更多
...课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育,落实核心素养发展目标,有助于学科课程建设的优化和学...……更多
...特色课程体系,开发了多项人文学科融合课程资源;聊城二中则以狠抓文理、突破重点、精选艺体、合理分流、全面提高等方式开辟适合每个学生的赛道;临清市实验高中积极探索基于“一线四维五环式”的议题式教学范式,打...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...们的创业能力和项目管理能力。2023年度,学院学生学科竞赛成绩显著,在各类国内外竞赛中获奖161项。展望未来,学院将继续秉持“面向未来、服务社会”的办学理念,坚持“在地化、数智化、民族化、国际化”的办学理念,...……更多
数字化战略背景下培养建造领域人才
...生实践课题,加强跨界创新,促进能力贯通。形成“扎实基础知识—开拓程式思维—锻炼应用技能—促进能力阶升”学生数字创新素养培养方法,打破单一的专业人才培养路径。打造多层次贯通的开放式创新实践平台学校从学生...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...标课题研究、以及“全区中小学学生阅读”系列读书会或竞赛活动,形成了良好的学科阅读氛围。多元设计 构建“非书面质量评价”实施模式今年4月12日,北碚区两江云顶小学第二届“云之梦”数学文化节举行。此次活动聚焦...……更多
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大河网讯 “请允许我作为长者给我即将远行的孩子们再唠叨一句:郑医是我们共同的家,无论你们今后走向何方,记得常回家看看!”6月30日
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大河网讯 近日,由中国教育技术协会主办、黄冈师范学院承办的第十三届全国高校学前教育师范生教学技能测试与交流展示活动在湖北黄冈举行
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“我想要只羊!” 四川宣汉天生镇七里学校学生的最大心愿
本文转自:人民日报客户端王明峰 张平 周浩瀚“我一定加倍努力,争取每学期都做我们班的‘领头羊’,每学期都能领到一只羊!”7月2日
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湖南隆回高考学子刘科:视力0.04,高考613分
本文转自:人民网-湖南频道刘科(左)和父亲合影(单位供图)湖南隆回县南岳庙镇新家桥村的一名普通学子刘科,在今年高考中以613分的优异成绩脱颖而出
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鲁网7月3日讯近日,“以典明志 书写山东”山东省高校师生书法作品大赛落下帷幕,齐鲁医药学院报送的作品全部获奖,其中教师组一等奖1项
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近日,山东省教育厅正式印发《关于下达优化调整后职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》(鲁教办函〔2024〕18号)
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