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...开展等情况。调研中,丁喜春要求,要加快推进城乡教育一体化发展,不断提高教育教学水平,让越来越多的孩子享受到公平而有质量的教育;要上好思政课这门“育人金课”,持续深化思政课改革创新,切实增强德育实效;要...……更多
九龙坡 把惠民有感落到实处 让教育公平阳光普照
...、教委主抓、学校主动”的三级责任体系,做实高位统筹一体化、办学条件标准化、教师队伍专业化、育人质量优质化、教育关爱人文化,不断夯实义务教育优质均衡发展基础。在“办好人民满意的教育”这张答卷上,九龙坡区...……更多
...时代深化基础教育改革的必然要求,是推进城乡义务教育一体化、促进教育优质均衡发展的有效路径。近年来,赛罕区坚持以“办好人民满意的教育”为宗旨,以促进义务教育优质均衡、推动城乡教育一体化发展为目标,持续推...……更多
...源共享,带动薄弱学校办学水平全面提升,促进城乡教育一体化发展。目前,郸城县组建教育集团40个,涵盖学生20万余人。郸城县各个学校依托资源共享、教师成长、学段衔接,实现义务教育优质均衡发展。郸城县实验中学教...……更多
...“家门口”的每一所学校,推动义务教育优质均衡、城乡一体化发展,更好地满足群众对孩子们“上好学”的需要。李柱清 付学敏 ……更多
...教育和体育局获悉,今年,该市将重点落实推动城乡教育一体化、打造区域职业教育中心、补齐全民健身场地短板、建设观音湖“未来水世界”等九大中心任务,加快建设教育强市、体育强市。2023年,遂宁新建、改扩建公办幼...……更多
瓮安:深入推进集团化办学 推动城乡教育一体化发展
...学实施方案》,明确各部门工作职责,深入推进城乡教育一体化,促进全县教育均衡发展、内涵发展。截至目前,已组建2个“紧密型”教育集团、10个义教“联盟型”教育集团、N个村小“帮扶型”教育集团。瓮安第二教育集团...……更多
走出教育优质均衡发展新路子
...,城乡“手拉手”对口帮扶教育联盟18个,乡镇中心小学一体化教育联盟21个,学前教育领航共建园所3个,普通高中“1+1”优化帮扶3个,实现了基础教育领域全覆盖。突出名校带动优化整合资源依托中心城区的12所家长认可度高...……更多
...评估,优质均衡发展迈出新步伐。三是推进城乡义务教育一体化发展。出台了《义务教育集团化办学指导意见》,指导各地通过名校办分校、强校带弱校、县域联盟等模式促进优质教育资源共享。力争到2026年,全区集团化办学...……更多
...确立率先在全市建成义务教育优质均衡发展区,坚持城乡一体化发展,不断加大投入力度,优化教育布局,倾力打造“学在赣榆”的教育新高地,办好人民满意的教育,创建工作取得了阶段性成效。希望赣榆区以此次评估为契机...……更多
...东省幼儿园办园条件标准》Ⅱ类及以上标准。推进镇村“一体化”。推进乡镇中心幼儿园对辖区内公办幼儿园的一体化管理,对民办幼儿园的党建、保教、监管和评价统筹管理,确保到2025年,所有乡镇完成幼儿园镇村一体化管...……更多
河南:严禁任何学校以实验班名义“掐尖”招生
...公办学校提供。要加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,积极采取集团化办学、学区制、结对帮扶、强校带弱校、均衡配置师资等方式,扩大优质教育资源覆盖面,缩小城乡、区域之间在办学条件、师资力量等方面的差...……更多
...靶向乡村教育发展的重点难点及问题症结,加快教育城乡一体化发展,优化区域教育资源配置,形成乡村教育发展“新格局”,助力乡村文化振兴战略实施,是摆在各级政府面前的一道必答题。做好“振兴”系统文章,着力构建...……更多
...化办学、教育数字化转型等改革创新举措,促进城乡教育一体化,缩小城乡教育差距。四是开展学位供需的动态监测,科学预警。应根据人口流动变化等定期开展义务教育阶段学位预测,相关部门需要推行与动态监测相匹配的政...……更多
...差距大等问题。对此,提案建议,将城乡教育信息化发展一体化纳入教育改革发展总体布局,加快推进薄弱地区基础教育学校标准化建设,缩小区域、城乡、校际数字鸿沟。加强薄弱地区教师信息技术应用能力全员培训,提高教...……更多
...团化办学可以让新校区快速发展,联盟办学则让教育城乡一体化发展成为可能”。“优质学校的建设,不可能由一所学校独立完成。集团(联盟)化办学是实现义务教育优质均衡发展的重要路径。”朱治国说,学校之间合作共享...……更多
既要好上学,也要上好学(解码·教育均衡发展)
...党的二十大报告提出,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置。近年来,海南通过加强基础建设、实施集团化办学等创新改革,实现义务教育提质增效,2022年新增基础教育学位5.1万余个。走进海南省...……更多
...新增学位1170个。在开展安心托幼行动中,2023年开办托幼一体化服务幼儿园19所,新增托位380个;新增托育机构1所,新增托位126个。制订延时服务方案,幼儿园延时服务实现全覆盖。加快义务教育优质均衡发展。持续实施教育集...……更多
本文转自:人民日报客户端沈靖然3月26日,记者从“这就是重庆”系列主题新闻发布会(第一场)——《重庆市国土空间总体规划(2021—2035年)》解读新闻发布会上获悉,重庆将完善城市功能结构和空间布局,构建多层次便利...……更多
...国家义务教育基本均衡发展督导评估验收,城乡义务教育一体化和均衡发展不断开辟新局面。推动义务教育从基本均衡迈向优质均衡,更强的教师队伍是核心、是关键。 “特岗计划”是用特殊政策为薄弱地区学校补充师资的创...……更多
...文化,塑造一批有影响力的体艺品牌,创设自助式“研训一体化”新模式,实施“让爱回家”暖民心行动,通过社会关爱、创业就业帮扶和回繁安居等一系列落到实处的政策措施,引导留守儿童家长“回家”。与此同时,优化服...……更多
...受丰富的教学资源。“促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化是一项长期工作,南昌市将继续以构建优质均衡基本公共教育服务体系为发展目标,持续优化教育资源配置,缩小区域、城乡、校际、群体基本公共教育服务水平差...……更多
济宁市梁山县:办好人民满意教育 打造沿黄县域教育发展新高地
...儿园3所、新增公办学位630个。加快实施乡镇幼儿园镇村一体化管理改革,年内实现镇域内幼儿园党建、业务、师资、经费、资源一体统筹、共建共享,提升幼儿园保育教育质量水平。(二)积极扩增优质教育资源。今年以来,...……更多
...区投入13.83亿元,建成美丽校园38所,资源配置实现布局一体化;2020年,通过市、区政府协调,将玉溪市卫生学校的场地、校舍划转给玉溪第一小学,解决了玉溪第一小学义务教育学校占地、校舍不足的问题;2021年,由玉溪市体...……更多
...动及片区、联校和同城教研10余次。全面推广“教学评”一体化,探索互联网管理新模式,开展“一师一课”视频听评课,录制课堂教学视频884节上传云平台,实现教学教研理念共享、信息共享、资源共享。2022年,全市小学学业...……更多
...系统制定出台了“十项工程”,内容包括督导评估工程、一体化办学工程、延时服务工程、特色办学工程、名师名班主任工程、高效课堂工程、书法国学进校园工程、“三争”工程、健康体魄工程、师德师风铸魂工程等十项推进...……更多
凝心聚力 奔向共同富裕的美好明天
...与公平、发展与共享有机统一的富裕图景。二是推动市域一体化背景下的中心城区首位度提升,构建城乡融合、协调发展、共同繁荣的新型城乡关系,努力呈现全域一体、全面提升、全民富裕的均衡图景。三是发挥历史文化优势...……更多
...革试点县(区)和自治区幼小科学衔接实验区。为促进城乡一体化教学质量提升,八步区于2017年出台并实施相关方案,通过学习与交流、教学与教研、学科竞赛与学科研修等途径,深化区域交流与合作,协同推进城乡学校共同体建设,区...……更多
...资水平区域性均衡后,太谷区便将攻坚目标指向城乡教育一体化发展,将县城的3所初中分别与农村的12所初中学校结为3个城乡初中教育盟区,县城3所小学与农村9个中心校结为城乡小学教育盟区,形成了义务教育城乡教育“六大...……更多
以师资流动缩小校际差距
...学段集群”办学模式。突破学段局限,构建教育“小初高一体化”的集团化办学模式。顺德将以一所高学段优质学校为核心,与若干所低学段学校组成教育集团,建立小学与初中、初中与高中的纵向衔接、学校间横向协同的课程...……更多
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