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...学与技术专业学生王昌源说。的确,在“计算机网络”的课堂教学内容里有两个独具特色的“闭环”,其一为“理论闭环”,即线上自主学习概念、线下课堂再思考、夯实知识体系、线上章节自测;其二为“实验闭环”,即线下...……更多
...生深入了解传统民族文化,因此他开始研究如何将汉服与课堂教学相结合,以激发学生的学习和创作兴趣。【同期】四川托普信息技术职业学院数字艺术系主任 陈一鸣我求学开始就一直对这个(汉服)感兴趣,我觉得从我感兴趣的...……更多
数字赋能教育装备升级,安全技术底座成可靠保障
...等。除进行屏幕广播、屏幕监控、远程遥控、文件传输等课堂教学活动,还可以进行抢答竞赛、在线测试扥课堂评测活动,实现了教学内容数字化、交互化,极大地丰富了教学方式和手段。增强了教学的互动性。在教师办公应用...……更多
四校联动 奏鸣空中“交响曲”
...老校现状、优势和帮扶校需求,通过沟通、实地走访,在课堂教学、教研等方面去引领,共建“线上互联”+“线下互动”“双线”发展共同体,通过双师课堂、线上教研、线下跟岗并行的方式开展活动。2022年9月起至今学校共与...……更多
近百名乡村教师齐聚松果公益课堂 体验AI科技创新应用
本文转自:新华网数字科技的发展,将如何助力乡村青少年群体及乡村教师群体的数字素养与技能进一步提升?日前,由阿里智能信息事业群推出的公益项目“松果公益平台”,联合广东省通信管理局、广东省阳江市阳东区大...……更多
...课堂改革近年来,学校积极推进普通高中新课程背景下的课堂教学改革,用简约理念为航标,追求课堂教学的简洁、清晰、深刻,高效完成教学任务、达成教学目标。具体表现为教学目标简明、教学素材精简、教学环节简化、教...……更多
临沂一中:以高品质学科推动高质量发展
...理课程体系。临沂一中依托地方资源,遵循“乡土资源进课堂,让地理回归实践”路径,开发了以学科实践为支撑、指向核心素养培育的“着地”学地理课程群。其中,面向全体学生必备基础的高中地理普育基础课程,以“乡土...……更多
...为主渠道,需要教师丰富教学内容、创新教学方法以优化课堂教学。从教学内容角度出发,思政教师应切实关注学生德育发展动态,在教学中巧妙融入大学生在德育层面存在的困惑、偏差、不足等问题,有针对性地予以指导和引...……更多
...师授课,通过AI录播系统,多模态课堂智能反馈系统助力课堂教学质量的提升;同时,针对学生,教师及课堂多个视角的师生互动,教学组织等环节进行数字化构建,打造AI智能诊断评价新体系,建立教师数字画像,为教师和管...……更多
...识、捍卫国家利益,养成正确的认识,并且践行。教师在课堂教学实践中,尊重学生的主体地位,从尊重学生学情出发,采取案例教学法,使用信息技术手段将图片和视频引入教学中,把静态文字转换为动态的教学内容,激发学...……更多
让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育
...量。针对田家炳中学迫切需要提升的生涯规划教育能力和课堂教学水平,市一中和西光中学提前做了充分准备。展示交流活动中,西光中学副校长江胜带来了《新高考背景下“校本特色的学生生涯教育”实施策略与路径》主题讲...……更多
...”改革,突出高中育人方式的变革,涉及课程体系建设、课堂教学改革、选科走班教学、教学评价改革、数字化赋能等一系列重大内容。“双新”改革给学校管理带来挑战的同时,也给学校的高质量发展创造了机遇。1.文化引领...……更多
...教学以及日常应用结合起来,深入探讨数字教学资源优化课堂教学的有效路径,为教师们使用“八桂教学通”平台改进课堂教学提供了新的视角和方向。与此同时,该校青年教师还结合自己利用“八桂教学通”参加信息技术与学...……更多
...德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课要用好课堂教学的主渠道。学院结合教学实际,着力解决“为什么教”“用什么教”“怎么教”等课程建设规范问题。围绕国家能源战略和石油高等教育发展编写校级规划教材,...……更多
...报天津交通职业学院探索创新思政课教学模式这里的思政课堂“热气腾腾”通讯员 刘春媚近年来,天津交通职业学院始终把思政课改革创新作为重中之重,通过创新教学模式探索解决怎样把“思政课”讲清楚、讲明白、讲透彻...……更多
...课堂是教育的主要途径,是“多彩文化”的骨架。学校的课堂教学理念是“把个体生命发展的主动权还给学生”,让学生真正成为课堂的主人,让学生的思维和情感在知识生成的过程中发展、丰富。在发展中享受生命幸福,提升...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
...工作方案》给出了明确方向:搭建“大平台”、建设“大课堂”、建好“大师资”。“点对点”精准发力,“实打实”谋划推进。近年来,重庆工业职业技术学院(以下简称工业职院)坚持以立德树人为根本,立足职教特色、强...……更多
数字化技术塑造教材新形态
...教材研究中心相关负责人表示,数字化技术对教材内容和课堂教学有辅助作用。通过对专业教材相关教学内容、出版动态等信息的科学整理,高校教师可以有效掌握教学所需要的教材资源和教材信息,从而提升教学的专业化程度...……更多
...启动“三学”课堂课改,打造有高度、有深度、有温度的课堂教学新样态,积极推动区域教育教学创新发展彰显特色。健全机制,出台政策。为切实加强对“三学”课改的组织实施,区教育局成立课改领导小组,明确各校书记、...……更多
...作和在线开放课程建设等工作,积极探索现代信息技术与课堂教学的深度融合。“借助学校智慧教室、智慧实验室等平台,在教学中充分利用数字资源、教学信息资源库,让教学手段更加丰富、内容更加生动,学生上课的获得感...……更多
...端于20世纪90年代,它将线上的数字化在线教育与线下的课堂教学相结合,强调以学生为中心,充分发挥学生作为学习主体的积极性、主动性、创造性,借助在线教育资源与信息技术促进课程教学,达到更加有效的学习效果。高...……更多
以数为介,助力西部高校质量提升——“慕课西部行计划”观察
...48所高校建立起了“同步课堂”合作,开展了500余节同步课堂教学,参与学生超过1万人次。喀什大学党委副书记赵斌表示,经过对比,参与同步课堂教学学生的学习主动性、学习表现,都要显著高于其他班级。“参与‘慕课西部...……更多
...教育数字化转型;支持学校探索以智能终端为载体的智慧课堂教学,开展智慧课堂教学,推动信息技术与学科教学深度融合;依托湖南省“一师一优课、一课一名师”“基础教育精品课”活动,组织教师积极开发优质数字教育资...……更多
...教学研讨,根据两校学生学情,开展适合学生成长发展的课堂教学活动,受到了农村学校师生的好评。 ……更多
...教育的中小学国家安全教育读本,并在2016年进入中小学课堂。我市还整合社会资源,培育了一支骨干教师队伍,并着力科研教研推进,开展“义务教育阶段国家安全教育课程化实施探索”科研项目。目前,南京已经形成了专门...……更多
...学习状况与品格成长;研究教育价值观,教师须通过分析课堂教学的内容与方法审视自己是否有立德树人、学为中心等基本的观念与意识,是否充分认识本学科教育的文化意义,是否注重培养学生的学习兴趣与独立思考的能力。...……更多
...学业的全过程管理,激发学生内在潜力和学习动力,实现课堂教学内容重构和教学模式变革,不断提升人才培养质量”。 ……更多
数字教育让山海“相连”(关注2024世界数字教育大会)
...到山川,看到大海,看到更远的地方。数字化教育改变了课堂教学模式,让农村学生享受到了更优质的教学资源。 时间回到2022年初,随着国家智慧教育平台上线,中国教育数字化战略行动驶入快车道。两年时间里,国家智慧教...……更多
...目建设和平区团结路小学与西藏、新疆地区学校开展同步课堂本报讯(沈阳日报、沈报全媒体记者宋宇)11月7日记者获悉,依托智慧教育示范项目建设,和平区团结路小学近日与新疆塔城地区塔城市第六小学以及西藏那曲市嘉黎...……更多
玉溪提升办学质量奋楫再出发
...让学生享受到更好的教育资源,提高学生学习兴趣,深化课堂理论教学,强化实际操作技能。”王薇说。 教育教学资源整合对于职业院校而言,更大的优势是技能大赛备战,通过融合能够整合两所学校的优势资源,实现资源共...……更多
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漳州南靖“家长·同学”家庭教育实践工程启动
本文转自:人民网人民网漳州10月23日电 为加强家庭与学校之间的紧密联系,共同推动学生的全面发展,关注学生的成长需求,形成教育合力
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探索产教融合新路径 沪上校企共筑人才培养新生态
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安徽怀远:构建“安心托幼”服务体系 托起幼儿七彩童年
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合肥海恒教育石门路幼儿园:“共享活力早操,共促幼儿成长”
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第二十四届中国价值哲学大会在济南举办
10月19日-20日,由中国辩证唯物主义研究会价值论研究专业委员会和山东师范大学主办,山东师范大学马克思主义学院承办的第二十四届中国价值哲学大会暨“人类文明与全人类共同价值”研讨会在济南举行
2024-10-23 15:52:00
北京教育考试院声明:未来两年高考语文考试范围不变
本文转自:人民网声明截图。来源:首都教育公众号人民网北京10月23日电 (记者孙竞)近日,有消息称,“北京高考语文卷整本书阅读考查方案将调整”“《论语》《红楼梦》不在试卷中单独设题考查“
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本文转自:人民网-湖南频道开幕式现场。刘畅炀摄10月22日,全国农民教育培训教师说课大赛总决赛在湖南郴州开幕,重点围绕乡村发展
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东营市晨阳学校开展“以案释法”进校园活动
大众网记者 薛成琳 通讯员 王晓婉 陈皓月 东营报道为预防校园欺凌,进一步保障未成年人合法权益,预防未成年人违法犯罪,为学生营造“学法
2024-10-23 10:19:00
郑州市科技工业学校召开校园文化建设专题研讨会
大河网讯 10月22日,郑州市科技工业学校开启校园文化建设研讨活动,旨在进一步提升校园文化建设水平,强化社会主义核心价值观引领
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保持“距离感”,安全防踩踏——郑州大学实验小学教育集团开展防踩踏应急疏散演练
大河网讯 安全无小事,生命重泰山。为增强全体师生的安全意识,最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生,在遇到突发事件时师生能有序
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