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本文转自:中国教育报职称评审是高校教师职业发展的重要一环。在目前的职称评审体系中,基于教师职业特征和发展规划等开展“分类评价”是高校的主流方案和发展趋势。分类评价主要分为教学型、教学科研型、科研型等...……更多
...障厅、广东省教育厅联合印发的《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准》,自2023年1月15日起实施。2022年12月,我国人力资源社会保障部办公厅发布《关于进一步做好职称评审工作的通知》,持...……更多
...重型、科研为主型、社会服务型等类型,并制定相匹配的评审标准和业绩要求。浙江省教育厅教师处负责人介绍,浙江省内高校教师职称评价中,还存在教师职业发展定位导向不够明确、评价方式比较单一等情况,《意见》重点...……更多
...晰的职称分类评价标准,申报人可以自选代表作参与职称评审。本次改革后,各高等学校将完善本单位的自主评聘标准,分别面向高等学校教师、实验技术人才开展职称评审。健全高等学校教师、实验技术两个系列制度体系高等...……更多
...始终同频共振,推进新时代“人才强校”战略和教师职称评审机制改革,最大限度激发人才活力。2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》),《方案》中明确指出要改进高...……更多
...我市2023年“国培计划”“省培计划”项目履约验收汇报评审会在市教师进修学校召开,我市自主设计立项申报的8个教师培训项目成功通过评审验收,全部合格。去年,市教师进修学校根据中小学教师专业发展需求,设计并申报...……更多
...小学教师通过“直评”获得相应职称。事实上,教师职称评审的“双定向”制度已在山东、青海、内蒙古等多地推行,然而“直评”制度作为乡村中小学教师职称评审的新规,明确乡村中小学教师从事专业技术10年以上申报中级...……更多
高校辅导员评职称,更重育人实效
...出“落实‘专业技术职务评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求,在思政系列职称评审中,取消科研论文、项目等‘必选’前置要求,推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等重要举措。天津市教委透露,2023...……更多
本文转自:光明日报职称评审事关教师评价这一教育发展的关键问题,用什么标准评价教师对教育发展影响深远,往往会引导教师日常的工作重点和专业发展方向,进而影响学校发展和学生发展。人力资源和社会保障部近日出...……更多
...分激发了专业技术人才创新创业活力,但随着分系列职称评审办法的实施,一些问题也逐渐显现出来。为此,作者通过问卷形式开展了分系列职称制度改革的推进现状调研,并提出应对策略。1、河北省分系列职称评价制度改革...……更多
浙江:实施高校教师职称分类分层评价
...重型、科研为主型、社会服务型等类型,并制定相匹配的评审标准和业绩要求。浙江明确,对教学为主型岗位的教师,着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效;对教学科研并重型岗位的教师,综合评价其在...……更多
...风表现“一票否决制”。师德师风不良的教师不作为职称评审推荐对象。严格执行“学术成果一票否决制”。对弄虚作假、营私舞弊者,取消申报资格,并从次年起,3年内不得申报。二是突出教师教育教学实绩能力建设。突出...……更多
...对从事科技成果转化的高校教师、专职人员,可按照分类评审要求参加职称评审,重点评价其推广本单位科技成果取得经济社会效益过程中的贡献。建设集成果转化研究、成果转化实践于一体的产教融合基地,培养打造成熟的高...……更多
...人评价等方面成果显著。”健全职称评聘制度,建立统一评审系统周春艳介绍,山东省在中小学教师、技工院校教师等教师类职称系列、岗位中设置正高级,补齐职称、岗位层级设置“短板”。同时,建立中小学教师“定向评价...……更多
本文转自:山西晚报省人社部门详解职称评审热点问题职称种类多民营企业员工可自愿参评职场中,很多员工都会面临“职称”问题。职称有哪些?不在国企或事业单位工作能申报吗?民营企业员工如何申报……连日来,针对...……更多
你问政 我来答丨关于河南职称评审工作,有这些新变化
...将出国(出境)学习经历、人才称号、SCI相关指标作为职称评审的前置条件或限制性条件……近日,河南省发布《关于加强和改进职称评审工作进一步激发专业技术人员活力的通知》(以下简称《通知》),通过一揽子有力措施助...……更多
青年教师因“非升即走”苦恼,国家、高校如何为其解困
...些论文里去找问题,欠缺明确的工程实践需求,所以最后评审的时候得到一些意见和疑虑,这次我就吸取了教训。”相比“萌新”李建和二战的吴霖,一回国就成功申请青年基金的陈昊无疑是幸运的。在结束了三年的项目资助后...……更多
...向和评价方式,要切实扭转过来。比如,要优化教师职称评审标准,进一步弱化中小学教师副高及以下职称评审中论文、教科研课题的分量。值得关注的是,已有地方对教师工作任务做出明确界定和分类,从教学工作、教育教学...……更多
本文转自:厦门日报中小学幼儿园 教师职称评审开始教师参加课后服务的情况成为重要参考本报讯(记者 佘峥)2023年普通中小学幼儿园教师职称评审开始,取消部分职称之前的获奖要求,此外,教师参加课后服务的情况应作...……更多
中小学教师职称评审的价值坚守
本文转自:中国教育报不“唯论文”后中小学教师职称评审的价值坚守刚培训回来的青海省玉树州囊谦县东坝乡寄宿学校教师桑丁卓玛(右三),与同事分享自己的心得。 张学军 摄2022年底,人力资源和社会保障部办公厅发布...……更多
...渐清晰。5月20日,日照高新区举办的一场中小学校长职级评审活动正在紧张进行中。台上,来自全区中小学的校长、幼儿园园长轮流上台述职答辩;台下,邀请的市内外专家教师、知名校长等“评委”打分点评。“第一次参加校...……更多
教师职称评审制度近年来备受争议,有人甚至称其让教师苦不堪言
来源:极目新闻教师职称评审制度近年来备受争议,有人甚至称其让教师苦不堪言。教师职称评审存在已久,晋升条件苛刻,确实让教师们有苦难言。首先,教师职称评审需要教师从低一级职称向高一级职称逐步晋升,这需要...……更多
...布了《关于2023年度成都市中小学(含幼儿园)教师职称评审申报工作的通知》,对2023年成都市中小学(含幼儿园)高级教师和市本级一级教师职称评审工作有关事项进行明确,申报人可在2023年10月1日至10月31日期间按要求向所...……更多
...资源和社会保障局获悉,今年,盘龙区启动一级教师职称评审权“下放到校”。截至目前,2所试点学校已完成21名申报对象一级教师职称评审。今年5月,盘龙区以昆明市第十中学、昆明市人民政府机关幼儿园2所学校为试点,将...……更多
...建日报较去年增长近20%我省上调中小学幼儿园正高级教师评审名额记者 储白珊本报讯 (记者 储白珊) 省教育厅27日发布消息,我省继续提高中小学和幼儿园教师职称评审名额。其中,2023年中小学和幼儿园正高级教师评审名额17...……更多
...龙江省人力资源和社会保障厅制定发布了《黑龙江省职称评审专业目录》(黑人社发〔2023〕23号,以下简称《目录》),共涵盖26个职称系列(专业)931个评审专业,基本实现了全省各行业领域职称评审专业全覆盖。《目录》共...……更多
...明确改革导向,引导教师全身心从教“过去,中小学职称评审存在以‘材’取人的问题,职称评审以教师提交的材料为主要依据,实际上无法实现对教师全面细致的评价。”多次担任职称评审专家的嘉兴市海盐高级中学校长王黎...……更多
等你来!广州公开征集教育评估评审专家
...继续教育指导中心发布了《关于公开征集广州市教育评估评审专家的通告》。通告提到,为进一步加强教育评估评审专家队伍建设,中心拟面向省内外征集专家,更新补充教育评估评审专家库。征集对象为在省内外高等院校、各...……更多
...晋升职称等级。在中小学系列专业技术职务任职资格申报评审条件中,实行省市和县乡基层一线教师的申报评审条件分类,科学客观评价基层教师业绩水平。文件依据:《中共贵州省委办公厅 贵州省人民政府办公厅印发的通知》(...……更多
...育治理与创新研究中心副教授刘磊明道破中小学教师职称评审的一贯痛点。不过,令他欣喜的是,这样的问题即将得到改善。日前,人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,明确卫生、工程、艺术、中...……更多
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鲁网7月9日讯六年的时光,如同一部快速倒带的电影,每一个瞬间都闪烁着我们的成长与欢笑,记录着我们的泪水与坚持。仿佛还是昨日
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高校这门课,可以零基础学小提琴!
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