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...药职业学院专创融合 “四位一体” 夯实医学生“双创”能力江苏医药职业学院坚持问题导向，在“医教融合、一体双元”人才培养模式改革实践中，遵循中医药高职人才培养规律，科学定位人才培养目标，以提升学生传承创新...……更多
2023-01-05 09:05:00能力,医学,课程,学生,专业,项目
...需要具备丰富的理论知识，又需具备较强的公共卫生实践能力。学院在课堂教学中多措并举，以“理论面授+典型案例+实验动手+现场实践”为主，融入专业教师科研方向，跟踪课程新知识新进展，引导和培养学生的科研思维及创...……更多
2024-04-28 04:58:00思政,郑州大学,预防医学,郑州,复合型,公共卫生
...别班级有特殊专业要求），新生一入校即可按个人兴趣和能力参加选拔。二次选拔每年提供约1000个名额，选拔成功的学生占报名人数的33%。这一政策施行多年，广受好评，实现了培养项目和学生意愿度双向匹配。“8”个伯苓班...……更多
2024-06-06 11:02:00南开大学,南开,路径,要点,招生,选择
...师与工程师，智能医学工程专业培养具有扎实工学知识与能力兼具医学视野的工程师。
“这三个专业培养目标各有侧重，由医向工逐渐过渡，医学影像学是传统医学类专业，医学影像技术专业是交叉性医学专业，智能医学工程...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...涵的理解，另一方面可以因势利导，培养学生的“共情”能力和爱伤观念。 教研一体、学研相融，打造科研育人新模式医学康复系始终坚持以培养具有良好职业素养和创新能力的“康复精英，专业栋梁”为目标，持续强化实践...……更多
2023-12-15 09:15:00菏泽,纪实,家政,康复,医学,职业
...成员1人，全国职业院校技能竞赛裁判1人。获烟台市教学能力比赛一等奖1项，二等奖1项；获全国教师检验技能大赛二等奖2项。3、主干课程生物化学、解剖生理学、病理学、临床医学概要、临床检验仪器、临床检验基础、生物化...……更多
2024-07-19 14:42:00医学系,杏仁,山东,中医药,专科,中医
...心价值观，着重培养学生对新的经济社会政策的系统分析能力。针对专业差异，学院对临床医学专业的学生，将医德医风建设成果及时融入课程内容；对药学专业的学生，把国内外尤其是国内生物医药、生命科学领域新的成果积...……更多
2024-06-19 11:16:00育才,激流,使命,时代,教学,思政
...职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才...……更多
2024-06-23 18:24:00泰山,合作办学,办学,护理,招生,合作
...通过有组织地进行教育教学改革，围绕强化学生专业核心能力培养，提升学生学术素养与科研能力、团队合作能力，培养学生跨学科、国际化和数据能力，培养学生阅读、写作与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...合，培养学生具备综合运用针灸推拿技术解决临床问题的能力。二、师资队伍现有专兼职教师15人，其中教授3人，副教授4人，讲师6人，博士1人，硕士8人，校级优秀教师2人，双师型教师占比80%。所有教师均在中医科、针灸推拿...……更多
2024-07-15 11:24:00菏泽,推拿,针灸,专科,医学,高考
...人全过程，以“双高计划”建设带动学校办学质量和服务能力提升，在特色化、内涵式、高质量发展道路上越走越宽，在“双高计划”中期评估中交出一份满意的答卷。固本 专业建设，全域拓展医药人才培养模式唯改革者进，...……更多
2023-12-07 06:48:00雅安,加速度,职业,建设,学院,技术
...东省教学成果奖二等奖1项，全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖1项，山东省教师教学能力大赛一等奖1项、二等奖1项，山东省青年教师教学能力大赛二等奖1项、三等奖2项。
三、课程建设山东省职业教育一流核心课程（...……更多
2024-07-26 15:56:00菏泽,养老,专科,智慧,医学,高考
...算法研究的数学家，以及具备高维分析、大模型核心算法能力的人工智能技术体系创新型复合人才。同时，上海交大多个学院不断优化人才培养特色，推出多个行业特班——船舶与海洋工程（强基计划）、材料科学与工程（徐祖...……更多
2024-06-12 15:11:00共识,人才,复旦,专业,工科,人工智能
...程体系，培养学生复合型知识结构和解决复杂工程问题的能力，拓宽学生国际视野和文化交流创新。在课时安排上，共9周课程，学生能够获得24课时的定制教授指导。在授课模式上，采用中外联合授课，适应工科类学生实际的新...……更多
2023-12-18 14:00:00华南,国际,人才培养,办学,理工,模式
...与人才培养的创新实践，培养了大量具有专业素养、创新能力和国际视野的优秀人才，为大健康产业的发展提供了强有力的人才支持；与行业企业深度合作，建立了多个临床基地和教学实习基地，推动了医教融合，提升了学生的...……更多
2024-07-31 06:22:00技能,产业,人才,健康,遵义,健康
...向，均可自由分流。赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力据介绍，作为一所文社理工医五大学科门类齐头并进的综合型大学，复旦将在分流、修读、转专业和升学四个方面，赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力。复旦的...……更多
2024-06-11 20:55:00复旦大学,复旦,大课,干细胞,亮点,招生
...教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》《护理学类教学质量国家标准》等文件和要求，以中外合作办学项目和护理人才培养综合改革为抓手，围绕专业通用能力（人文修养、人际沟通、文献检索、...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...体化人才培养理念和基础课为临床课服务、临床课为岗位能力培养服务的原则，编写统编教材12部，其中4部为“十三五”“十四五”国家规划教材，1部获全国优秀教材奖；建设精品在线开放课程及课程思政示范项目国家级1门、...……更多
2023-10-19 07:31:00守门人,基层,健康,医学,全科,医学院
...共拓展课）四部分组成。课程设置综合考虑学生的知识、能力、素质结构，实行课程跨学科综合、整合、集成，将尊老爱老意识、老年事业情怀、劳动精神等专业课程思政融入教学全过程，让学生掌握多种专业知识，向高素质复...……更多
2024-07-11 16:57:00菏泽,老年保健,专科,医学,高考,保健
...设、实验室建设等教学基本建设合作，合作研制岗位职业能力标准，建立以岗位胜任力为导向修订课程标准和教学内容的动态调整机制，实现课堂教学与岗位需求无缝对接。“双主体”育人，创新开展定制化临床专科方向人才培...……更多
2023-04-25 09:06:00人才,发展,苏州,科技城,临床,职业
...应时代发展，大学需要加强建设校园文化，提高学生综合能力，促进学生全面发展。江苏医药职业学院是一所全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校、江苏省“双高计划”建设单位。办学80余年来，学校始...……更多
2023-04-18 09:06:00发展,文化,学生,江苏,江苏省,学校
...资、夯实基础，深化改革、完善治理，持续提升办学治校能力，努力办好人民满意的教育。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持“为党育人、为国育才”使命，遵循“坚守、创新、协同”理念，探索创新“思...……更多
2022-12-19 14:58医科大学,医科,大学,水平,责任,建设
...求是”的育人理念，实践“校院（企）合作、强化实践、能力递进”的人才培养模式， 育人成果丰硕。近三年，学生考研升学率保持在30%以上，多名学生被同济大学、山东大学等全国知名院校录取。毕业生进入国内顶尖的海军...……更多
2024-07-01 20:21:00齐鲁,学院,医学检验,检验,医学,医药
...师12人，全国和山东省技术能手5人，提高教学团队的实践能力。三、课程建设现建有山东省职业教育在线开放课程1门，山东省继续教育数字化精品课程1门，山东省社区教育优秀课程6门；主编“十四五”国家规划教材1部，工学...……更多
2024-07-22 15:08:00菏泽,眼视光,专科,医学,高考,学校
...等方法帮助学生更好学习掌握韩语。学习期间模拟韩国语能力考试（TOPIK）及专项训练，助力学生顺利通过语言考试。04 费用低 专业齐全（韩国大学）韩国国立大学学费年仅约2~3万元人民币左右（以韩国大学发布的当年入学费用...……更多
2024-07-24 11:32:00二段,费用低,重点大学,韩国,考生,本科
...中国人民大学摘要：随着公共卫生领域对预防医学生专业能力要求的提升，卫生统计学作为其核心技能之一，其应用能力的培养显得尤为重要。本文探讨了提高预防医学生卫生统计学应用能力的有效途径，包括课程设置、教学方...……更多
2024-08-17 05:24:00预防医学,统计学,实践,能力,统计,医学
...。
四、人才培养以社会需求为目标、以就业为导向、以能力培养为本位，以立德树人为根本，面向市场、面向岗位、面向就业方向，培养理想信念坚定、德技并修，具有工匠精神与奉献精神的高素质“技能型”、“实用型”医...……更多
2024-07-04 16:21:00菏泽,医学,医学检验,专科,检验,高考
...式，旨在培养具有国际视野、临床岗位胜任力和科研创新能力的临床医学精英人才。两校共育教师团队、共建融合式课程、共同教学、联合教研，形成了极具重医——莱大辨识度和影响力的教学共同体。学生入学即注册中英两校...……更多
2024-06-25 17:43:00重庆医科大学,莱斯特,莱斯,大学,重庆,医科
...依托山东省港口集团办学优势，在国家全面提升消防救援能力的战略导向下，积极响应应急管理体系和能力现代化的要求，与山东港口应急救援中心、山东鲁安消防安保有限公司、地方消防救援队等建立深度合作关系，共同构建...……更多
2024-07-14 12:57:00专业,青岛,救援,港湾,职业,学院
...本知识及相关的医学、理工学等方面的知识和较强的实践能力，具备较强的就业能力和可持续发展的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。招生形式医学影像技术专业2024年招生形式有：春季高考招生；统...……更多
2024-07-15 11:24:00医学,医学影像,山东,专人,专科,影像
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德育工作是学校工作的主线，贯穿德智体美劳多个方面，也是落实立德树人的根本任务主要途径。为挖掘校内资源，将德育活动课程化
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9月29日，济南高新区教育文体部联合高新区交警大队在高新一实验学校组织全区相关单位负责人召开了校园及周边环境综合治理经验分享会议
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为庆祝中华人民共和国成立75周年，济南高新区第一实验小学二年级全体师生举行了一场别开生面的国庆诗朗诵展演活动。此次活动不仅展现了学生们对祖国的热爱之情
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日前，济南中学在艺术教育领域再传捷报。在2024年山东省青少年素质教育成果电视展演活动中，该校唐嘉轶、翟天宇、陈俊宇三位同学表现出色
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9月29日下午，济南中学与商河县龙桑寺镇中心小学携手开展了一场别开生面的“送课下乡”活动，以实际行动助力乡村教育振兴。济南中学党委书记赵娟亲自带队
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