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...药职业学院专创融合 “四位一体” 夯实医学生“双创”能力江苏医药职业学院坚持问题导向，在“医教融合、一体双元”人才培养模式改革实践中，遵循中医药高职人才培养规律，科学定位人才培养目标，以提升学生传承创新...……更多
2023-01-05 09:05:00能力,医学,课程,学生,专业,项目
...需要具备丰富的理论知识，又需具备较强的公共卫生实践能力。学院在课堂教学中多措并举，以“理论面授+典型案例+实验动手+现场实践”为主，融入专业教师科研方向，跟踪课程新知识新进展，引导和培养学生的科研思维及创...……更多
2024-04-28 04:58:00思政,郑州大学,预防医学,郑州,复合型,公共卫生
...别班级有特殊专业要求），新生一入校即可按个人兴趣和能力参加选拔。二次选拔每年提供约1000个名额，选拔成功的学生占报名人数的33%。这一政策施行多年，广受好评，实现了培养项目和学生意愿度双向匹配。“8”个伯苓班...……更多
2024-06-06 11:02:00南开大学,南开,路径,要点,招生,选择
...师与工程师，智能医学工程专业培养具有扎实工学知识与能力兼具医学视野的工程师。
“这三个专业培养目标各有侧重，由医向工逐渐过渡，医学影像学是传统医学类专业，医学影像技术专业是交叉性医学专业，智能医学工程...……更多
2023-11-16 14:01:00河北医科大学,医学影像,复合型,河北,人才培养,医科
...涵的理解，另一方面可以因势利导，培养学生的“共情”能力和爱伤观念。 教研一体、学研相融，打造科研育人新模式医学康复系始终坚持以培养具有良好职业素养和创新能力的“康复精英，专业栋梁”为目标，持续强化实践...……更多
2023-12-15 09:15:00菏泽,纪实,家政,康复,医学,职业
...心价值观，着重培养学生对新的经济社会政策的系统分析能力。针对专业差异，学院对临床医学专业的学生，将医德医风建设成果及时融入课程内容；对药学专业的学生，把国内外尤其是国内生物医药、生命科学领域新的成果积...……更多
2024-06-19 11:16:00育才,激流,使命,时代,教学,思政
...职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才...……更多
2024-06-23 18:24:00泰山,合作办学,办学,护理,招生,合作
...通过有组织地进行教育教学改革，围绕强化学生专业核心能力培养，提升学生学术素养与科研能力、团队合作能力，培养学生跨学科、国际化和数据能力，培养学生阅读、写作与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...人全过程，以“双高计划”建设带动学校办学质量和服务能力提升，在特色化、内涵式、高质量发展道路上越走越宽，在“双高计划”中期评估中交出一份满意的答卷。固本 专业建设，全域拓展医药人才培养模式唯改革者进，...……更多
2023-12-07 06:48:00雅安,加速度,职业,建设,学院,技术
...算法研究的数学家，以及具备高维分析、大模型核心算法能力的人工智能技术体系创新型复合人才。同时，上海交大多个学院不断优化人才培养特色，推出多个行业特班——船舶与海洋工程（强基计划）、材料科学与工程（徐祖...……更多
2024-06-12 15:11:00共识,人才,复旦,专业,工科,人工智能
...程体系，培养学生复合型知识结构和解决复杂工程问题的能力，拓宽学生国际视野和文化交流创新。在课时安排上，共9周课程，学生能够获得24课时的定制教授指导。在授课模式上，采用中外联合授课，适应工科类学生实际的新...……更多
2023-12-18 14:00:00华南,国际,人才培养,办学,理工,模式
...向，均可自由分流。赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力据介绍，作为一所文社理工医五大学科门类齐头并进的综合型大学，复旦将在分流、修读、转专业和升学四个方面，赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力。复旦的...……更多
2024-06-11 20:55:00复旦大学,复旦,大课,干细胞,亮点,招生
...教育部关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》《护理学类教学质量国家标准》等文件和要求，以中外合作办学项目和护理人才培养综合改革为抓手，围绕专业通用能力（人文修养、人际沟通、文献检索、...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...体化人才培养理念和基础课为临床课服务、临床课为岗位能力培养服务的原则，编写统编教材12部，其中4部为“十三五”“十四五”国家规划教材，1部获全国优秀教材奖；建设精品在线开放课程及课程思政示范项目国家级1门、...……更多
2023-10-19 07:31:00守门人,基层,健康,医学,全科,医学院
...设、实验室建设等教学基本建设合作，合作研制岗位职业能力标准，建立以岗位胜任力为导向修订课程标准和教学内容的动态调整机制，实现课堂教学与岗位需求无缝对接。“双主体”育人，创新开展定制化临床专科方向人才培...……更多
2023-04-25 09:06:00人才,发展,苏州,科技城,临床,职业
...应时代发展，大学需要加强建设校园文化，提高学生综合能力，促进学生全面发展。江苏医药职业学院是一所全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校、江苏省“双高计划”建设单位。办学80余年来，学校始...……更多
2023-04-18 09:06:00发展,文化,学生,江苏,江苏省,学校
...资、夯实基础，深化改革、完善治理，持续提升办学治校能力，努力办好人民满意的教育。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持“为党育人、为国育才”使命，遵循“坚守、创新、协同”理念，探索创新“思...……更多
2022-12-19 14:58医科大学,医科,大学,水平,责任,建设
...式，旨在培养具有国际视野、临床岗位胜任力和科研创新能力的临床医学精英人才。两校共育教师团队、共建融合式课程、共同教学、联合教研，形成了极具重医——莱大辨识度和影响力的教学共同体。学生入学即注册中英两校...……更多
2024-06-25 17:43:00重庆医科大学,莱斯特,莱斯,大学,重庆,医科
...转自：羊城晚报口腔医学类：需求大增前景好，适合动手能力强的考生羊城晚报记者 朱嘉乐口腔医学专业是现代医学领域的重要分支，致力于研究口腔疾病的预防、诊断和治疗。国家重视口腔健康事业的发展，人们对口腔诊疗...……更多
2024-06-26 07:52:00考生,专业,医学,中医,法医,口腔
...育与专业知识体系的有机统一和深度融合，其思政课教学能力，先后获得了全省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、第三批全省高校大学生思想政治教育创新示范项目等荣誉。 ……更多
2023-02-24 02:28:00思政,上好,师生,思政,学生,三明
...生在关键时刻能够挺身而出、敢于挺身而出，过硬的专业能力是基础。”北京中医药大学党委书记王瑶琪说，多年来，学校将“早临床、多临床、反复临床”的理念贯穿人才培养全过程，深化全程师承制、医教协同改革，培养具...……更多
2024-05-11 09:20:00仁心,中医学,中医,人才,中医,北京中医药大学
...研制，遵循高素质技术技能人才成长规律，探索基于职业能力衔接的中高职一体化护理人才培养模式改革与实践，全面推动省域护理专业长学制人才培养新格局。开展行业调研，明晰护理专业中高职一体化衔接的人才培养目标。...……更多
2023-01-16 09:06:00高职,一体化,护理,一体,人才,专业
...我们会再考一次数学，还要考查学生的开放性思维、动手能力以及语言表达能力、沟通能力等等。”新工科专业主动对接行业需求值得关注的是，“电动载运工程”也是由东大在全国首设的新专业。据介绍，该专业是面向碳达峰...……更多
2023-04-19 06:24:00东大,机器人,电动,机器,工程,专业
...力培养适应新时代发展要求，具有国际视野和跨文化交际能力的高素质医药专业人才。在体现院校办学理念的同时，营造浓郁的人文精神氛围，塑造良好的育人环境，促进中华优秀传统文化传承和跨文化交流，使学生的理想信念...……更多
2023-03-16 05:45:00跨学科,江苏,素养,高素质,人文,医药
...是四川大学华西口腔医学院创新开设的《医学生健康教育能力提升》实践课程。该课程自2021年开设以来，实现了医学人文课程与专业课程、课堂教学与社会实践服务深度融合，打破传统课堂的时间空间边界，把课堂搬进社区、...……更多
2023-12-22 18:26:00育新,四川大学,华西,医学,四川,医学院
...组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是提升学生实践能力、创新能力的关键途径。吉安职业技术学院——吉安市中心人民医院“院校班”采取多项措施，探索出“人才培养与行业需求、教学过程与临床岗位流程、素质教育与...……更多
2023-11-06 19:21:00吉安,院校,实践,职业,学院,技术
...旨在为第四次产业革命的核心领域培养具有优秀软件开发能力的国际人才。通过该专业，学生们可以系统地学习计算机编程、物联网、大数据、软件开发方法、数据构造、运算法则、网络通信、系统编程、数据库以及操作系统等...……更多
2024-04-29 17:25:00亚洲,韩国,专科,本科,指南,大学
...常见病、多发病，对疑难和常见的危重病症有一定的处理能力，能够在基层医疗卫生机构从事临床医疗、预防、保健等工作的高素质应用型专门人才。
2019年成功组织举办第一届山东省高职教育临床医学专业竞赛，2023年被确认...……更多
2024-06-24 12:41:00菏泽,专科,临床,医学,高考,学校
...。一是创新培养模式。强化以学生为中心的培养模式，以能力培养为方向，围绕基层乡镇卫生医疗机构人才需求目标，聘请基层行业、企业专家进行定向培养人才培养方案论证，调整课程设置，优化教学进度，植入中医适宜技术...……更多
2023-11-10 09:07:00服务社会,职能,社会,工作,服务,南阳
...比，创新班的教学有什么特点？“教学会更加深入，学习能力强的同学也可以跨年级选修课程。”熊晓明介绍，同样的课程，创新班的学生要学得更深。他以数学来打比方：普通班学到加减乘除，创新班就要学到解方程、开方。...……更多
2024-02-21 09:20:00落地,多个,模式,人才,人才培养,大学
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在这个充满活力与生机的夏日里，6月28日，利津县第三实验幼儿园迎来了一场别开生面的户外教育活动——“时值正夏 悦享丰收”采摘体验日
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大众网记者 赵奕宁 通讯员 胥聪敏 刘睿 东营报道为庆祝中国共产党成立103周年，缅怀光辉历史，传承红色基因，辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
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近日，记者了解到，林州建筑职业技术学院发布2024年招生章程，内容如下：第一章 总 则为了保证学校2024年普通专科招生工作的顺利进行
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为进一步加强思想建设，6月29日，民进郑州市管城二支部开展专题学习会议，学习贯彻《民进郑州市委会关于在全市开展纪律学习教育的实施方案》
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