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...践”领域内容的落实提出建议：主题活动要注重确定核心素养导向的目标，以问题解决为重点，通过设计结构化教学内容，让学生在运用跨学科知识解决问题的过程中经历数学建模过程，使其成为真正的问题解决者，成长为有社...……更多
2024-04-28 10:18:00管城区,管城,郑州市,郑州,课改,数学
...记者了解到，本次专题研讨会旨在聚焦中国学生发展核心素养，探索小学低段数学的培养途径和方法，依据学生发展的需要，注重课程设计活动化、游戏化、生活化，高效促进学生解决问题等基础认知能力和综合学习能力的全面...……更多
2024-05-24 10:00:00数学教学,路径,数学,质量,小学,教学
...各学科知识，精心设计了多彩的活动，对学生的学科综合素养进行了多元化评价，给学生提供一个展现自我，体验成长的舞台。期间，郑州市二七区教育局副局长陈明霞与马寨中心校校长臧喜宾来到学校，参观孩子们趣味盎然的...……更多
2024-01-19 20:07:00陇西,二七区,先锋路,先锋,校区,评价
...业”，努力实现各学科教学质量稳中有进，促进学生核心素养整体提升。位于松江区车墩镇的上海戏剧学院附属松江实验学校一年前才获更名，以“强校工程”建设为契机，入选上海市中小学教学数字化转型整体样板校。学校在...……更多
2024-02-20 21:54:00越来,上海,均衡,家门,越来越,特色
...与阐述，并在课程标准变化的新思考中，介绍了新旧核心素养内涵，以及对教学的启示。四、五、六年级由毕河小学和大王庄小学的老师分别从各个单元内容、目标，并结合单元教学重难点，对每一课都认真、深挖教材，根据教...……更多
2024-03-06 17:18:00管城区,管城,五里,郑州,共同体,小学教育
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...上会议。活动中，李惠萍以案例诠释数学“三会”及核心素养，介绍了从2015年以来数学监测命题构思方向，从监测的目标、学生的长远发展、课程总目标等三方面进行讲解，并从监测工具、内容领域、双基与素养领域得分率等...……更多
2023-01-06 06:01:00盘龙区,盘龙,评价,教学,盘龙区,盘龙
...文本内容出发去获取核心思想和情感。这样对学生的语文素养提出了更高的要求。试题还提醒学生，在语文学习中要践行“不要把自己变成一个做题人，而去真正做一个读书人”，因为现在的高考试题越来越反套路化。有同学会...……更多
2024-06-12 08:03:00普通高考,直播间,名师,试卷,直播,高考
...学校育人目标要从关注“考试分数”转向关注学生“核心素养”，教师的课程实施要从单一内容、单一学科走向综合式、跨学科设计，这些对新时代校长的课程领导力提出了更高的要求。校长要树立全环境育人理念，引导教师在...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...赛过程中的经验与心得，并就如何更好地提升学生的艺术素养和体育技能进行了讨论。这种以比赛为契机的教研方式，不仅激发了教师们的教学热情，还为学生们的全面发展提供了有力支持。在教研活动中，品牌教师商晓燕和王...……更多
2024-09-18 20:23:00教研活动,多学科,高新,济南,高新区,教研
...性教育”，特殊生命之花悄然绽放学校厘清特殊学生核心素养的内涵，探索特殊学生核心素养的校本化表达。加强“适性教育”框架下技能培养的同时，让特殊学生素养培育落地，引导学生实现自身文化生命的重塑。“四位一体...……更多
2024-02-08 08:19:00心语,句容市,句容,教育,镇江市,镇江
...赛选手对学科知识的掌握程度，也对数学思维能力和核心素养提出了更高要求。一至六年级学生参加“计算能手”比赛。随着比赛铃声响起，同学们快速进入“战斗”模式，落字如飞，将平时训练的速算技巧用于实战，每道计算...……更多
2024-06-11 10:53:00新民,联体,数学,小学,文化,数学
...发展进步的不竭动力。美国于20世纪50年代最早提出科学素养概念，认为提高国民科学素养是提升国家综合实力的关键。随着世界科学技术的快速发展，社会各行业发生了翻天覆地的变化，科学技术和工程方面高素质人才逐渐出...……更多
2024-01-18 08:25:00发展,全球,教育,教育,中国,科学
...富有趣的校园数学活动，可以进一步培养学生的数学核心素养，从而提高学生学习数学的兴趣。他希望本届数学节要总结前两届的优点，让孩子们更喜欢。会议最后，滕副校长作总结讲话。她要求各年级备课组要认真商讨好具体...……更多
2023-12-22 11:25:00富乐,筹备会,第三届,实验,数学,小学
...心小学此次跨学科首课思政系列活动，让学校教师对核心素养导向下的学科融合首课思政教学实践有了更深一步的理解。学校负责人表示将会持续推进“首课思政”建设，形成“课程门门有思政、教师人人讲育人”的教育教学新...……更多
2024-05-29 12:31:00思政,新泰市,新泰,翟镇,跨学科,小学
...学的热情，今后学校将继续本着以学生发展为本、以核心素养为导向的课程目标，使学生逐步学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。（王欢） ……更多
2023-11-06 17:08:00管城区,管城,五里,展评,郑州市,郑州
...达能力，12月20日-12月25日，临沂汪沟小学举行了数学综合素养大赛，本项活动分为口算、过程性说理和讲题三项内容。口算能力是学生学习数学的基础，也是发展学生数学思维的重要抓手。铃声一响，孩子们迅速提笔，笔尖声刷...……更多
2023-12-30 14:57:00临沂,素养,比赛,数学,小学,综合
...能力，切实提升学生数学思维水平。近年来，为推进核心素养导向下数学课程改革落地实施，高新区先行先试，于2020年9月参与郑州市区域教育质量健康体检与提升项目，基于学生认知开发跨学科情境建模任务，以项目学习的方...……更多
2024-03-27 12:27:00郑州市,数学建模,高新,郑州,高新区,一等奖
...学教学教研水平，对接融入粤港澳大湾区，日前，“核心素养导向下的小学数学单元整体教学”联合教研活动在赣州蓉江新区武陵小学举行。来自赣州市、抚州市、深圳市三地四个名师工作室的成员及赣州蓉江新区内的各小学数...……更多
2024-05-17 02:15:00赣州,教研活动,教研,新区,联合,活动
...华活动，以进一步落实“双减”政策，提升学生数学核心素养。本次数学游戏嘉年华活动，内容丰富、形式多样。根据各年级学生的特点，设计了50余个游戏项目，其中27个地面游戏，26个桌面游戏，分低、中、高三个年级段交错...……更多
2024-01-04 10:01:00崇实,嘉年,嘉年华,数学,小学,活动
...动，打造优质教学课堂，促进学生全面成长。立足课标提素养深耕教坛拼技能连日来，南宁市秀田小学教育集团开展2023年秋季学期教师教学技能大练兵大比武活动，师生配合，呈现了有深度、有高度、有亮点的优质课堂。此次...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...在北京市朝阳区白家庄小学举办。此次分论坛的主题为“素养导向 实践育人 助推基础教育高质量发展”。记者了解到，自“双新”实施以来，基于素养导向的高质量育人成为研究的重要内容，白家庄小学重点围绕核心任务，拉...……更多
2023-12-24 21:13:00白家庄,北京市,白家,北京,教育,论坛
...“新课程标准出台的背景”“课堂教学如何培养学生核心素养”四个方面，让大家对如何践行新课标理念，怎样才能让核心素养在课堂上落地生根有了非常深刻、直观的认识。 接下来由陈小莉、付密、祝三华、徐阳4位老师分别...……更多
2023-11-27 09:08:00广水市,店镇,广水,小学,实验,随州
本文转自：淮安日报涟水县实验小学：深研核心素养 提升教研实效■通讯员 余星怡本报讯 近期，涟水县实验小学分别开展数学、语文“融学·水韵”课堂教研活动。本次活动包括课例展示、评课议课、学习“融学·水韵”课堂...……更多
2024-03-27 01:43:00实效,教研,素养,核心,水韵,涟水县
...提高数学综合能力，近日，岱岳区智源小学基于学生核心素养的培养，并结合学生实际情况，在作业设计上不断创新思路，以内容丰富、形式多样、趣味层出的开放性作业去提高学生的学习兴趣，拓宽学习途径，培养学生“数”...……更多
2023-10-07 18:22:00岱岳区,小报,岱岳,数学,作业,特色
...旧课程标准“变”与“不变”的大语文观，生动再现核心素养、学习任务群、大单元教学的形式、内涵、目标和逻辑联系，提出了立足核心素养、创设学习情境、注重学业评价的教学建议。下午，周万军围绕新课标修订的背景、...……更多
2023-11-12 09:03:00巴州,巴州区,小开,课程,专题,标准
...：因材施教，分层辅导。
聚焦整本书阅读立足学生核心素养福田区荔园小学玮鹏校区教学处薛怡主任，正确认识“整本书阅读”的意义，通过多个案例展示了阅读教学的N种可能。活动一：《走进苏子瞻》由浅读到深读；活动二...……更多
2024-07-22 17:46:00博罗县,博罗,校本,小学教师,全员,学科
...过程和方法，是增强思维能力、优化学习品质、提升核心素养的有效途径。通过数学作文助力小学生自我评价数学学习效果
数学课堂上，教师可以引导学生自评，促使学生提高自我认识；可以引导学生互评，取长补短。课后、...……更多
2023-02-03 09:05:00认知,小学生,激活,作文,能力,数学
.../p>上海市教师教育学院院长王洋说，徐汇试验区以核心素养为目标，建立备课资源、作业资源和工具资源，这些工具资源借助数字技术平台，实现跨学科整合，从而关注学生核心素养培育以及应用意识、创新意识的培养，指向...……更多
2022-12-16 16:05徐汇,教学,帮手,课堂,助手,辅导
为了激发学生学习、钻研数学的兴趣，提高学生的数学素养，日前，上饶市玉山县临湖中心小学举办了数学素养大赛。比赛分年段分场地同时进行。赛场上，学生们积极思考、认真答题。他们有的思路敏捷，笔尖飞转；有的停...……更多
2023-11-08 10:48:00玉山县,玉山,临湖,素养,大赛,数学
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春已至，娃归来。近日，东营区文苑幼儿园开展了一场别开生面的春日户外运动活动，旨在让孩子们亲近自然、锻炼身体，在明媚春光中释放活力
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