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...表明国家落实体育强国国家战略的坚定意志,为高校体育教学改革提供法治保障。高校作为体育强国建设实践的重要平台,应将体育强国与个人梦想贯穿于体育专业课程中。以高校体育课程体系中的新兴课程啦啦操为例,它是一...……更多
喜报 淄博六中刘目勇老师被认定为淄博名师建设工程人选
...期以来,淄博六中不断加强教师队伍建设,深化教育评价改革,着力打造高素质、专业化、创新型教师队伍。深化加强名师型团队建设,开展“名师沙龙”、名师讲座等活动,建设名师工作室,发挥名师引领作用,推动中青年教...……更多
...关于“大思政课”的重要论述,为我们推进新时代思政课改革创新指明了方向,提供了方法论指导和根本遵循。从思政课到“大思政课”,体现了办好思政课的理念再更新、视野再开阔、格局再拓展。这就要求坚持开门办思政课...……更多
...素质专业化教师队伍。同时,深化基础教育教师队伍建设改革,把好教师思想政治关、专业发展关、成才引导关,成立“名教师、名班主任、名校长”“三名”工作室,打造名师的摇篮、教研的基地、交流的平台和辐射的中心;...……更多
...怀疑以往的经验,不断否定过去的做法,沂水一中的课堂改革探索一路马不停蹄。据王新民介绍,学校在高二年级试点大单元教学模式,提高学生理解、归纳、分析能力,打造实效课堂、高效课堂。着眼对学生的全面培养、高效...……更多
...紧围绕“提高质量”、“提升形象”两大任务,深入推进教学改革和课程建设,提升服务区域经济能力,推进实施服务社区教育,建设社区教育示范基地工作的成果体现。兰州日报社全媒体记者 孔德胜 ……更多
本文转自:陇南日报李怡涵随着教学改革的深入推进和教学手段的越来越多样化,多媒体教学在学前教育中的运用也越来越受到广大教师的青睐和重视。那么,如何有效利用多媒体、发挥多媒体资源的优势为学前教育服务,提...……更多
石家庄市第十二中学举行青年教师成长交流会
...主观能动性,以学为主体,教为主导,认真落实课堂教学改革。小组教学是教学活动的重要环节,可以充分发挥学生的主观性、创造性。安彩霞老师有多年的小组教学经验,她从小组建设机制、组长选拔、小组评价机制、奖惩制...……更多
小学院大学校何以独树一帜
...,学院把“一体化设计、一体化实施、一体化治理”作为改革的逻辑主线。2007年,学院启动课程改革,对人才素养、专业技能、岗位实践进行五年贯通的一体化设计,形成五年制高职教育特色课程体系。各办学单位在学院人才...……更多
...考统一命题,学校该如何应对?日前,市十四中召开中考改革研讨会,分析现状、总结经验、寻找差距、拓宽思路,明确下一阶段教学工作方向,努力提高教学质量。近年来,市十四中坚持“精”“细”“实”原则,紧抓高效课...……更多
...资源云平台的建设改变了教育的供给与接受方式,为教育改革打下了坚实基础。” ……更多
...计、课堂把控能力、自身基本功方面进行点评,并从关注教学改革、学习新课程理念、探究性教学的引导等方面提出了意见和建议。活动中,该校还组织了《校本研修活动设计方略》专题汇报,课题《活动组织与实施》研究成果...……更多
...鄂州日报本报讯(通讯员余福祥)为进一步深化课堂教学改革,10月18日,葛店实验小学教联体葛店实验小学校区开展了数学学科“无生课堂”活动。参加活动的柳文秀和刘念老师,结合自己所选课程备课,精心设计每个教学环...……更多
...西江高级中学被自治区评定为“广西深化新时代教育评价改革第一批试点学校”、自治区特色普通高中;党支部被市委教育工委评为“先进基层党组织”“青色先锋学校”;2020年以来先后获得市教育质量一、二等奖,学生也由20...……更多
石家庄市南杨庄小学开展同课异构教研活动
河北新闻网讯 为推进课堂教学改革,更新教学理念,加强学科教研,提升教师的专业水平和业务能力,近日,石家庄市南杨庄小学结合学校实际和学科特点,开展了各学科同课异构教学研讨活动。 本次活动共有3个学科21名教师...……更多
...,是展示职业院校教师教学能力的舞台,是推动“三教”改革的重要抓手。接下来,襄阳职业技术学院将坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促建”的理念,强化教师教学能力培养,着力提升教师综合素质、专业化水平...……更多
...作,提升专业教师的理论研究和教学水平,深化“三教”改革,切实提升职业教育社会服务能力,助力学校“双高”建设。 ……更多
...一年,我市抓实高考各项举措,在质量提档、内涵提质、改革提速等方面取得了一定成效。会议要求,针对下阶段持续夯实备考系统工程,要依托首考精准分析,从整体优势、学科优势和梯度优势角度,有针对性地统筹谋划,实...……更多
大同师专扎实推进教育科研工作
...升。同时,学校还注重将科研成果转化为教学资源,推动教学改革和创新。教师围绕开设与科研项目相关的课程、编写教材、完善教学课件等,将科研成果引入课堂教学,丰富教学内容。过去一年,组织教师参加各级各类教学成...……更多
...最好的老师。于是,她坚持不懈地致力于课堂教学模式的改革创新,不断总结凝练全新的教学方法,融入自己对英语教学的总结、反思,提出了依托“三有”课堂提升教学效率、提高教学质量的教学理念。一般来说,高中生需要...……更多
...量教师队伍如何建设?我们应该这样做……”“教育评价改革是基础,学校文化建设是关键,新课程改革是载体……”课堂上,大家听得津津有味。授课老师精彩的讲解,赢得大家阵阵掌声。互动环节,大家愉快地参与其中,对...……更多
...研基地旨在针对中等职业教育发展中存在的难点堵点以及改革的前沿问题,以项目为载体,组织有关研究人员,通过多种形式,多方协同联合攻关,深度开展开放性教育教学研究。经单位申报、各市推荐、专家评审,全省共有39...……更多
“说”出精彩,“课”从思来|奎文区潍州路小学举行校级“三说”比赛活动
...师的基本功,提升了教师的专业素养,有效地调动了教师教学改革和教学反思的积极性,为学校的教学工作积蓄了前行的力量。在今后的教学工作中,学校全体教师将继续认真践行新课标,落地新课程,认真上好每一节常态课,...……更多
守正创新 向美而行
...树人、“五育”并举。学校持续追求内涵发展,创新课程改革,重构课堂空间,建设评价机制,践行美好教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现德智体美劳全面发展,不断遇见更好的自己。怡美校园:全景育...……更多
...发自内心的敬畏和真诚。“人工智能将推动研究生教育的改革与创新,同时也会带来巨大的挑战和冲击。”中国传媒大学党委常委、副校长刘守训说,人才培养目标的迭代、教学内容的重构与创新、科学研究和实践创新范式的重...……更多
构建职前职后一体化育人模式
...接用人需求,“园—校”合议人才培养方案。在学前教育改革不断深入的今天,以高校为单一主体的传统人才培养模式已无法满足幼儿教育的现实需要,只有不断创新优化学前教育人才培养模式,才能更好地顺应时代发展和职业...……更多
齐鲁师范学院3项成果入选劳动教育典型教学案例和实践项目
...,学校将继续深入推进劳动教育的体系优化、课程建设、教学改革,深入贯彻落实五育并举的教育方针,建设高质量劳动教育体系建设,助推实现劳动育人综合育人价值,为实现新时代高校劳动教育服务教育强国战略贡献力量。...……更多
广西职业师范学院召开本科教学工作合格评估教师队伍工作组工作布置会
...学组织在人才培养中的核心作用;四要继续深化职称制度改革,为青年教师的成长和发展提供更好的支持和指导。广西职业师范学院将以此次会议为契机,进一步做好教师队伍的建设和规划,不断提升教师队伍的整体素质和能力...……更多
曲阜远东职业技术学院:数字赋能思政课堂 虚拟仿真呈现鲜活事迹
...会领导、老师对思政部大胆采用现代信息技术进行思政课教学改革表示肯定,鼓励思政部继续开展好集体备课,扩大试点范围,真正发挥出虚拟仿真技术在思政课建设中的重要作用,提升思政课的吸引力,打造课程优质、师生共...……更多
委员履职|省政协委员邱玲:加快创新人才培养,加强理化生实验教学
...新等方面的核心素养;推进理化生实验教学是深化新课程改革的责任,是立德树人的责任,是为国家培养创新人才的责任。通过开展“关于中学阶段理化生实验教学开展情况的调查”对粤东西北近百所学校约3500名理化生教师和...……更多
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佛山这所中学将新开设港澳生班
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深圳大学185支“三下乡”实践队伍出征
本文转自:人民网深圳大学师生接过旗帜,即将奔赴山川河海。深大供图人民网深圳7月9日电(王星、唐欣欣、林婷)近日,深圳大学举行暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队出征仪式
2024-07-09 23:56:00
AI科技 硬核力量|山东工程职业技术大学人工智能学院欢迎你!
山东工程职业技术大学人工智能学院学院简介一、基本介绍人工智能学院主动适应国家发展大局和战略调整,聚焦于人工智能领域核心科学和关键技术
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特色名校简介|东营职业学院
东营职业学院是国家骨干高等职业院校、山东省优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位。学校坚持开放办学,精准对接服务国家和省市发展战略需求
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美在艺设丨紧跟时代发展,用特殊语言表达独特自我
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美在艺设丨立足省内唯一 培养行业引领之星
编者按:这里是孕育艺术设计精英的摇篮。湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院打造美学新境界,为学生提供全面而实用的艺术设计教育
2024-07-09 17:27:00
美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
编者按:这里是孕育艺术设计精英的摇篮。湖北生态工程职业技术学院艺术设计学院打造美学新境界,为学生提供全面而实用的艺术设计教育
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校企润商 书香满院|山东工程职业技术大学商学院欢迎你!
山东工程职业技术大学商学院学院简介一、基本介绍商学院围绕国家加快打造新质生产力、山东省十强产业、山东省新旧动能转换等对人才素质和能力的需求
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