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本文转自:中国教育报黄冈师范学院教育学院创建教育硕士研究生高质量培养体系黄冈师范学院教育学院在2012年开始培养教育管理和现代教育技术两个领域的教育硕士专业学位研究生。历经10余年的研究生教育探索,学院以高...……更多
...进行高效检索,即使有了大量检索结果,也无法快速识别高质量文献,导致参考价值有限。在当前的学位论文研究中,许多选题和研究内容未能充分结合新时代背景,例如大数据、人工智能、区块链、物联网等新兴技术,这种脱...……更多
潍坊科技学院是硕士学位授予立项(培育)建设单位,学校立足地方经济社会发展需要,围绕“减专、增本、申硕”目标,整合全校优势资源打造特色学科,着力培育设施农业、智能制造、海洋化工、农业管理与农村发展等学...……更多
教育部发文:进一步提升专硕比例,大幅增加专博招生数量!
...升拔尖创新人才自主培养质量、进一步凸显研究生教育对高质量发展的支撑力和贡献力。目前,在学研究生中学术学位和专业学位分别占55%和45%,硕士生中的比例分别为26%和74%,博士生的相应比例分别为87%和13%,研究生教育分类...……更多
...副教授与学生一起开展活动。10月18日,贵州省高等教育高质量发展大会对全省高等教育事业作了系统安排和部署,吹响了推动高校办出特色实现高质量发展的“冲锋号”。近年来,贵阳学院围绕“四新”主攻“四化”,围绕着...……更多
...生培养质量的必然要求,也是新时代专业学位研究生教育高质量发展的必由之路。近日,郑州航空工业管理学院传来消息,该校围绕为交通运输产业经济发展培养具有扎实基础、工程实践能力强、具备高度社会责任感并具有一定...……更多
...举办了江苏省研究生学术创新论坛。江苏警官学院将锚定高质量办好硕士研究生教育目标,按照优质规范、警学融合、特色发展、稳步拓展的思路,完善研究生培养体系,健全研究生教育制度,提升研究生教育质量,为公安工作...……更多
...用学院的学科优势和平台优势,更好地服务广西卫生事业高质量发展。双方就公共管理专业硕士(MPA)研究生培养方案和课程体系等关键问题与合作办学达成共识,并举行了公共管理专业硕士(MPA)联合培养基地揭牌仪式。 (...……更多
“双一流”建设高校如何培养中小学教师(深聚焦)
...“国优计划”规定,非教育类研究生修完相关课程并通过教育硕士专业学位论文答辩后,毕业时可同时获得教育硕士学位证书。首批学生中,一边学习理学、工学门类有关学科,一边学习教师教育课程的占94.13%,直接攻读理工类...……更多
...科教育的院校,已为国家培养了一大批医学检验相关专业高质量应用型人才,此次合作将有助于学院建立和完善输血医学教育体系,填补广西输血医学学历教育的空白。此次共建,在联合开展输血、医疗、教学工作上迈出了可喜...……更多
...学位授权点8个,招生方向由8个增加到19个;学校已有8个教育硕士教学案例入选中国专业学位教学案例库;2023年,学校的教育硕士专业学位授权点高质量通过国家教指委专项核验。持续强化人才工作,师资队伍不断壮大。学校制...……更多
考研热度依旧 人才需求正旺
...了广泛讨论。对此,熊丙奇认为,高学历教育并不等同于高质量教育。盲目扩大研究生教育招生规模,很可能会进一步刺激“考研热”。建设高水平研究生教育体系,应结合社会对研究生人才的需求,从培养高质量研究生出发,...……更多
...人才培养与时代发展同频共振。这既是高等艺术教育实现高质量发展的必由之路,也是推进音乐教育方向艺术硕士人才培养模式创新的重要引领。高校应根据时代需求和形势变化及时调整学科设置、完善课程建设,不断打破学科...……更多
【地评线】听·见|破除“唯论文”,“实践成果”应大步走上前台
...。期待各大高校间不断深化经验交流,共同推进高等教育高质量发展。(国亚妮) ……更多
...多方联动协同运行机制。产教融合是推动专业学位研究生高质量培养的重点,以联合培养基地为支撑,校企真正系统性多维度融通,切实将产教融合走实走深,高质量培养国民经济产业所需的高层次应用复合型人才,是浙江万里...……更多
... 非全日制研究生培养实践推动非全日制研究生培养工作高质量发展,是建设学习型社会、学习型大国的重要组成部分,是为全面建成社会主义现代化强国深度开发人力资源的现实需要。统筹推进全日制和非全日制研究生工作是...……更多
...质量监控和生源质量,深化研究生教育改革,促进内涵式高质量发展,着力提升人才培养质量。扩大招生规模 提升生源质量近年来,学校不断优化研究生招生选拔机制,以科学的人才选拔理念创新招生选拔方式,多措并举提高...……更多
...方经济社会、行业发展需求,走产学研融合、内涵建设和高质量发展道路,加快推进学科建设,不断提高研究生生源质量和培养水平,为南京工程学院实现国内领先、特色鲜明的一流应用型大学而努力奋斗。 ……更多
188名教育硕士教学技能大比拼 这样的人才培养很有特色
12月1日至3日,由全国教育硕士研究生教学技能大赛专家委员会指导,田家炳基金会冠名,西南大学主办,西南大学研究生院、教师教育学院承办的2023年“田家炳”杯教育硕士(思政)专业教学技能大赛决赛暨人才培养论坛在西...……更多
大河网讯 随着2025年全国硕士研究生招生录取工作收官,黄河科技学院考研喜报纷至沓来,以优异成绩刷新历史纪录,在人才培养赛道上实现新跨越。数据彰显实力,823名2025届毕业生成功考取硕士研究生,录取规模再创新高。...……更多
让人才分类培养分类评价有法可依
...障功能、调整功能、指引功能和评价功能,对于高等教育高质量发展具有重要意义。”秦惠民说,学位法是高等教育重大改革于法有据的体现,它更加强调学位授予工作有法可依的重要性。北京理工大学人文与社会科学学院教授...……更多
...3名硕士,是因为报考宿舍管理员进入前15名的人中有6名研究生,可以想见,这个岗位在当地的吸引力还是挺大的。相关招聘公告 来源:保山学院官网在一般认知中,宿舍管理员似乎没有太高的学历门槛,只要耐心细心,善于沟...……更多
2024年全国农业硕士导师培训会在海口召开
...地区间、同行间的交流与合作,推动农业硕士研究生教育高质量发展。全国农业教指委秘书处办公室主任、中国农业大学研究生院培养处处长陈范骏,围绕农业专业学位硕士学位论文基本要求做了相关解读。对标《农业专业学位...……更多
研究生类型结构:“抑学增专”仍有很大调整空间
...讨论。学位类型结构直接影响研究生教育功能的发挥及其高质量发展。国务院学位委员会、教育部印发的《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》明确提出,到2025年,将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生...……更多
构建本研贯通一体化课程新体系
...和加强人才培养目标体系建设,并紧紧围绕培养目标开发高质量、有特色的课程。建设逻辑互联、层级递升的人才培养目标体系。人才培养目标体系由学校、专业和课程三个层次的目标组成。逻辑互联意味着各层次的目标都要依...……更多
考研报名减少50万,硕士“含金量”下降了?
...够为自身带来的收入增加比率)在不断提高。然而,使用高质量的全国入户调查数据以及测算个人教育收益率的国际通行工具后,笔者发现,2022年,国内研究生教育的个人收益率首次出现下降,意味着研究生学历的增收效应不...……更多
应届硕士年薪9-12万!泰山科技学院招聘教师、辅导员、副院长
...理人才”为目标,运用“四位一体双院制+特色模块”的高质量人才培养体系,力争将学生培养成为未来社会中坚阶层的领导者。 ……更多
...常有限的‘985’高校和部属师范大学进行规模非常有限的教育硕士培养,远不能满足社会需求。”近日,扬州大学校长丁建宁用两个“非常有限”,直指当前教育硕士培养规模不足、难以满足基础教育所需的问题。他认为,现有...……更多
...技成果实现高效转化,从而助力国家竞争力提升和经济的高质量发展。在全球化竞争日益激烈的背景下,人才成为国家核心竞争力的决定性因素。“3+X+Y”本硕博卓越工程师人才培养机制,致力于培养一批敬业奉献、具有国际视...……更多
...需求与产业发展的计算机创新人才、推动计算机教育教学高质量发展,已成为亟需解决的关键问题。在国家标准指导与国际规范引导下,青岛大学计算机科学技术学院聚焦一流学科专业建设与计算机拔尖人才培养,历经15年持续...……更多
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郑州信息工程职业学院:“人人持证”引领,学前教育专业人才培养体系改革创新
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黄河科技学院成功举办青春成长课堂——第九季“青春榜样”优秀学生事迹报告会
根据学校学风建设月相关安排,为充分发挥优秀学子的示范引领作用,用优良校风学风鼓舞激励广大青年学生坚定理想信念,勇担时代使命
2025-11-25 13:35:00
山艺音乐学院“音乐新生代”首演圆满举行
鲁网11月24日讯11月20日晚 ,山东艺术学院音乐学院“音乐新生代”专场音乐会在济南剧院精彩上演,标志着山艺音乐学院与济南剧院联合制定的 5 年“音乐新生代”培养计划正式拉开帷幕
2025-11-24 17:05:00
调研组深入课堂“把脉问诊”,河南这所高校思政课建设获好评
大河网讯 11月20日上午,以河南中医药大学马克思主义学院院长张会萍教授为组长的全省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”第七调研组一行来到河南职业技术学院开展听课调研
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大河网讯 11月21日,中国工程院公布了2025年院士增选结果,郑州航空工业管理学院校长邓中亮教授当选为中国工程院院士
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郑州八中新校区学子在第二十五届河南省青少年机器人竞赛中斩获佳绩
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2025-11-21 11:57:00
尚德2025年前三季度营收15.5亿元,净利润3.27亿元
来源:多知 作者:徐晶晶多知11月20日消息,尚德机构(NYSE: STG)今日公布了其截至2025年9月30日的第三季度及2025年前三季度未经审计的财务报告
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